1樓：匿名使用者
如果是英語的話。多做難一點的閱讀。或者語法單選練習。
長難句分析？
2樓：卞凡白
1）這裡的knowledge與writing的成分一樣，逗號表並列，by譯為通過，文官通過書寫和知識（of 後面的句子你可以看成是一大段的形容詞，指用來記錄和獲取基本資訊的知識，就是通曉的意思）來統治帝國。
2）當然你也可以看成是逗號後面用來修飾scribes（文官）也就是你**上的翻譯，類似於乙個句子後面逗號加doing sth簡單句修飾主語。
兩個翻譯結果都差不多，我覺得可以有兩種思考方向，希望有幫助。
3樓：網友
不會，連個高中也沒有讀看不懂。
4樓：匿名使用者
文士通過寫作來管理偉大的帝國，他們記錄和檢索資訊的知識對管理複雜的社會至關重要。
their knowledge of recording and retrieving information of短語作主語。
5樓：網友
看一句話，一定要把主、謂、賓先找出來。這句話的主語是「文官 通過書寫 管理帝國」，所以「通曉如何……的」their knowledge of都是修飾文官的定語，所以是定語從句。
6樓：萊曜
可以把句子分成單詞，把單詞的意思標出，然後得出整體意思。求採納，謝謝。
求長難句分析
7樓：網友
1. 此句化簡：hunters are giving a survival advantage to elk （a）over elk (b).
獵人給了駝鹿(a)乙個生存優勢(高於b)。
2. 還原細節：給了哪些駝鹿生存優勢？elk that stay hidden in forests 藏在森林裡的那些駝鹿。
和誰比有優勢？over fast, bold elk 比那些跑得快的、勇敢的駝鹿。
3. 哪些跑得快的、勇敢的駝鹿？elk who had the advantage over natural predators 那些比天然肉食動物有優勢的駝鹿。
4. 這麼長一句話是誰說的？答：christopher intagliata j報道。
5.譯文：手中擁有重火力來復槍的獵人把生存優勢給了藏身於森林里的駝鹿，他們反倒優於那些善於奔跑、勇敢的駝鹿，雖然這些（快、勇敢的）駝鹿比天然食肉動物有優勢。
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