1樓：匿名使用者
應該是3000公尺。
分析：第一次爺爺來回兩個全程一共用時12分鐘。
第二次爺爺來回兩段路程一共用時分鐘，由於走的兩段路程是相同的，故走的其中的一段路程用時為分鐘。
注意在爺爺行走的分鐘時間裡，孫女也在往家裡走，當兩人相遇時，孫女行走時間也是分鐘。
假如當第二次行駛的路程也是兩個全程時，則有爺爺第二次少用時間為分鐘，在少的這段時間的路程是孫女走的路程。
即有：孫女分鐘走的路程等於爺爺分鐘走的路程。
由路程相等時，時間和速度成反比即得，爺爺騎車速度是孫女步行的2倍速，又已知速度差是250公尺/分鐘，於是得速度分別為騎車500公尺/分鐘，步行250公尺/分鐘。
全程為：500*12/2=3000 公尺。
還有不明白的地方，可以發訊息討論~
2樓：網友
爺爺騎乙個來回用12分鐘，孫女和爺爺各走一半路程用時，爺爺走一半路程應該是3分鐘，所以孫女走一半路程用分鐘。所以孫女走一半距離用時比爺爺多分鐘。
時間差乘以速度差250就是一半路程，再乘以2就是全程。
3樓：
設爺爺速度(騎車)為x公尺/分鐘。
設妹妹速度(步行)為y公尺/分鐘。
學校距離家s公尺。
方程為：x-y=250
12*x=2s
運用matlab程式經過線形擬合得到結果。
x=1000/3
y=250/3
s=2000
4樓：匿名使用者
建乙個二元一次方程組，假定家到學校的路程為x，爺爺騎車速度為y，則有：
y*12=2x
解方程組得x=2000
即家到學校的路程為2000公尺。
5樓：白鳳軒
解設騎車速度平均每分x公尺，則步行速度每分（x-250）公尺。6x=;;x=1000/3
6樓：匿名使用者
設路程為z，爺爺騎車速度為每分鐘z/6公尺，則孫女步行速度為x
則。x＝z/6 -250，z=2000公尺。
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7樓：位望亭將妍
路程問題：即關於走路、行車等問題，一般都是計算路程、時間、速度，叫做行程問題。解答這類問題首先要搞清楚速度、時間、路程、方向、速度和、速度差等概念，了解他們之間的關係，再根據這類問題的規律解答。
解題關鍵及規律：
同時同地相背而行：路程=速度和×時間。
同時相向而行：路程=速度和×相遇時間。
同時同向而行（速度慢的在前，快的在後）：追及時間=路程÷速度差。
同時同地同向而行（速度慢的在後，快的在前）：路程=速度差×時間例1：乙隻輪船從甲地開往乙地順水而行，每小時行28千公尺。
到乙地後，又逆水。
航行，回到甲地。逆水比順水多行。
2小時，已知水速每小時4
千公尺。求甲乙兩地相距多少千公尺？
分析：此題必須先知道順水的速度和順水所需要的時間，或者逆水速度和逆水的時間。已知順水速度和水流速度，因此不難算出逆水的速度，但順水所用的時間，逆水所用的時間不知道，只知道順水比逆水少用2小時，抓住這一點，就可以就能算出順水從甲地到乙地的所用的時間，這樣就能算出甲乙兩地的路程。
列式為28-4×2=20
千公尺）20×2=40（千公尺）
40÷（4×2）=5（小時）
千公尺）.綜合式：（28-4×2）×2÷（4×2）×28
數學的路程問題
8樓：進興竭溪
他們又行走了2小時又相距36公尺，意思是原來就有36公尺，兩人相遇後又揹著合走了個36公尺，這2小時一共合走了36+36=72公尺。
那麼他們的速度和是72/2=36公尺/小時。
最開始他們合走了2小時還差36公尺相遇，那麼ab就為36*2+36=108(公尺)
小學數學路程問題
9樓：光讓招鶯
同時同地相背而行：路程=速度和×時間。
同時相向而行：路程=速度和×相遇時間。
同時同向而行（速度慢的在前，快的在後）：追及時間=路程÷速度差。
同時同地同向而行（速度慢的在後，快的在前）：路程=速度差×時間。
數學路程問題
10樓：匿名使用者
答案是8分鐘，這到題的本質不是人與騎車人的相遇問題，而是公交車與人，公交車與騎車人的追趕問題。 因為發車間隔相同，公交車車速一樣，所以兩輛公交車的間距也一樣。我們不妨設兩公交車的間距是s,人的速度是v1,騎車人的速度是3v1,公交車的速度是v.
假設第一輛公交車超過人，那麼據題意第二輛公交車超過人是10分鐘後，而此時人與第二輛距離就是s,所以的得到s=10(v-v1),同理依據騎車人與公交車的關係可得 s=20(v-3v1),兩個方程得v=5v1, 間隔時間即t=s/v=40v1/5v1=8分鐘。
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