文言文..
1樓：網友
1、俯視 仰視。
2、峽是兩山夾水的地方。
3、朝到暮為12小時，千二百里即一千二百裡，那麼時速大約為100裡／小時。
4、三峽壯美在其水急清澈，河道狹窄，兩岸山峰危乎高哉，峭壁險峻，然三峽壯美。
三峽秀美在其景色美麗，佳木蔥蘢，一山一水如詩如畫，使人陶醉，然三峽秀美 。
此為開放題，言之有理即可。標準答案中為：不設統一答案。lz根據老師上課所摘的筆記結合自己的理解可以很好的作答。）
5、表現了三峽漁民船伕的悲慘生活。
6、春： 素湍綠潭，回清倒影。
夏： 沿溯阻絕。
秋：晴初霜旦，林寒澗肅。
冬：清榮峻茂。
7、瞿塘峽、巫峽和西陵峽的合稱，簡稱三峽 。
2樓：匿名使用者
1、俯視、仰視。
2、兩山夾水處。
裡每小時（即50公里每小時，演算法如下，朝發白帝，暮到江陵我算12小時，行了1200裡）
4、既壯美也秀美，水景秀美，峽谷頂端山景壯美。也有季節的分別。
5、我沒看出來，不過我覺得是不是單一但是怡然自樂的生活。
夏 2-冬，3-秋，4-春。
7、瞿塘峽、巫峽、西陵峽。
3樓：得聽戈涼丶
支援樓上。不過第三題，夏天的話北半球白天時間大於12小時，三峽位於北緯30度左右，夏天白天長度大約是14小時，所以這裡船速不到50公里每小時的。呵呵，這道題目這麼出明顯是地理題吧？
第四題，文學角度看的話，可以看出漁人貧苦的打漁生活。雖然兩岸山川秀美，但為了謀生，也只能對其視而不見，或者只能感到悲涼的無奈生活。
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4樓：網友
b;d;
21,1 一天，只有梁九一人在旁邊，巧就說：「你是乙個可塑之才！」於是將自己所知的所有知識授予梁九。
2 並且說：「你今天不好好學習，母親在黃泉之下會很傷心的！」王拯悲痛的哭泣著對姐姐說，以後再也不會讓姐姐因為他玩樂而說出這番話來。
5樓：
19（b） 20(a) 21（1）一天，九獨自服侍，於是顧說：「你是可造之材啊！」於是，把自己的精華都傳個了他。
2）他姐姐就說：「你現在不努力學習，母親在地下也會傷心的！」拯感到悲哀害怕，哭著告訴姐姐說，以後再也不說這樣的話了。
22勤勉，知錯能改。
6樓：匿名使用者
19 .c 20d
21.一天，梁九乙個人在伺候，巧看著他說你可以被教授學問了。於是把所有的奧妙之處全教給了他。
而且對他說：你現在不努力學習，母親在地底下也會傷心。王拯傷心害怕，哭著求姐不要說了。以後就再也沒有出現要姐姐這樣說教的現象了。
22.梁九無材料。王拯孝順。
7樓：匿名使用者
子都沒加點，不能做吖。
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8樓：匿名使用者
1.解釋下列詞。
1）則外莫敢為（莫：沒有） （2）君使服之於內（使：讓 ）（3）而禁之於外（於：
在） （4）不逾月（逾： 超過 ）2.指出下列句子中的「之」的用法與例句的不同項例：
國人盡服之。 [b ]a.而國人莫之服 b.
而禁於之外。
c.公使吏禁之 d.吾道一以貫之。
3.從文中找出與下列義項相同的文言詞。
1）那麼，就（ 則 ）
2）為什麼（ 何 ）
3）很好（ 善 ）
4）我（寡人 ）
4.用一四字短語概括「婦人而丈夫飾」的意思_女扮**___
5.問題**。
1）靈公的愛好是什麼？從乙個「善」字，可以看出靈公怎樣的品格？
喜看女兒著**。從善如流，知錯能改。
2）你能從故事中得到什麼啟迪？
要想要求別人做到的事，首先自己就要做到。也就是「己所不欲，勿施於人」
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文言文文言文 b d 21,1 一天，只有梁九一人在旁邊，巧就說 你是乙個可塑之才！於是將自己所知的所有知識授予梁九。2 並且說 你今天不好好學習，母親在黃泉之下會很傷心的！王拯悲痛的哭泣著對姐姐說，以後再也不會讓姐姐因為他玩樂而說出這番話來。19 b 20 a 21 1 一天，九獨自服侍，於是顧說...
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長江流出西陵峽，才得到平坦的地勢，它的水勢就變得一瀉千里，滾滾滔滔。等到它和南邊來的沅水 湘水，北邊來的漢水 沔水合流的時候，它的水勢更加強大了。到了赤壁下面，江水浩蕩，和大海相象。清河縣的張夢得先生貶官到黃州，就著他的住宅的西南面做了乙個亭子，來欣賞長江上的風景，我哥哥子瞻給它取了乙個名字叫 快哉...
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原文世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗 zh 辱於奴隸人之手，駢 pi n 死於槽 c o 櫪 l 之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食 shi 或盡粟 s 一石 d n 食 s 馬者不知其能千里而食 s 也。是馬也，雖有千里之能，食 sh 不飽，力不足，才美不外見 x...
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韓愈世有伯樂然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有 故雖有名馬，只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也 是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等，不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其...
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9.本文作者 唐朝 劉禹錫。原是刻在器物上記述事實 功德等的文字。10.本文韻腳是，押ing韻。11.緊扣 陋室不陋 的立意。表達了作者不與世俗同流合汙，安貧樂道潔身自好的高尚情操，和 他不慕富貴高潔清峻的情懷。12.作者從 居住環境。來往朋友。精神風貌 三方面。13.主旨句是 斯是陋室，惟吾德馨。...