班級管理工作的建議？我對班級管理建議10條有哪些

1樓：梅雪竹韻

你得先告訴大家你的班級是什麼樣的班級，小學生、初中生、高中生、職校生，不同的物件班集體管理方法都不同，所謂因材施教，當然不管什麼班集體，師生建立相互信賴的關係，是基礎。

希望能幫到你。

2樓：很久天邊

制定班規，成立班委會，意見反饋。

我對班級管理建議10條有哪些?

3樓：教育解答

我對班級管理建議10條：

1、把權力交給學生來管理，既能減輕老師的工作壓力，又能讓學生有更多的時間去實踐。班主任要在同學面前樹立自己的權威，讓同學們信服。

2、在思想上注重例行公事，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣，與道德教育緊密結合，是學習和生活的基本要素。在日常生活中，要有規律地保證學生的學習、生活。要把其中的道理講清楚，讓學生自己去領悟，去遵循。

3、要做到「四勤」，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善於抓盲點、空白點及空白時間段。

4、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，並積極落實。

5、班主任工作所需要的專業素養可以羅列很多，但研究表明，最基本、最基礎、最必須的專業素養是集體建設、溝通協助和個別指導這三個方面。

6、要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。

7、「五全」：關注全體學生，管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優。

8、要尊重學生，虛實結合，管放適度，嚴寬有致，堵導並存。

9、要善於寓批評於幽默。如果能運用幽默、風趣的語言來表達所需要闡述的觀點、道理，學生就能擺脫尷尬的處境，消除緊張的心理，在笑中明白道理，從而改正錯誤。

教師把批評巧妙地寓於幽默中，能使緊張的氣氛變得活躍，犯錯誤的學生也會從中明白道理，樂於改正。

對班級管理方面意見和建議怎麼寫？

4樓：教育導師小張

1、應該形成「團結、共同進步」的氛圍。

2、多開幾次班會，不要把班會的時間佔了，指著那幾節課，幹不了什麼。看哪位同學沒有抓緊時間，一定要多找這位學生談幾次話，不要讓他（她）們走上彎路，不要放棄每一位學生，包括學習差的。

3、我們不能每人都當班長，可是每個同學在班裡都應有乙個自己的職務，乙個屬於自己的鍛鍊機會，而且我還建議班幹部輪流當，星級班級是乙個不錯的方式，只是我覺得不應太多，應當每個年級設1—2個，這樣更利於提高班級競爭意識和團隊精神。

4、我認為班級應注意下課的安靜情況，不要在教室內耍鬧，班主任在課下可以和同學們聊天，談心，了解學生的心理。

5、班主任一定要嚴，壓制住學習成績差的學生，讓他們明白成績不是唯一，只要用心，就能有好的出路。

6、每週開展一次學習交流會，鼓勵同學活用這種方法。

7、無論幹什麼都要有乙個氣氛，班級的氣氛能影響每乙個人。

8、要維護班內生活環境，使同學們看不去比較舒心。

如何搞好班級管理

5樓：匿名使用者

有經驗的老師，有威信的班長，搞好班級的團結。

6樓：苒苒

感覺應該先和同學搞好關係吧。這樣能容易些。