高中化學 關於化學平衡狀態的判斷

時間 2022-04-05 21:17:53

1樓:

不矛盾,教參上寫的是正確的,但不適用於這道題的情景。

這道題說當壓強一定時如果密度不變則平衡,但這個反應由方程式可看出,反應物係數和產物係數不想等,也就是說如果要維持壓強一定,那麼該容器則為體積可以變化的容器,只有這樣才能保持壓強一定,而容器體積發生變化,氣體質量不變,所以未達平衡前,密度是發生改變,而達到平衡後,密度則不改變。

2樓:匿名使用者

「對於全氣相反應,體系的密度一定,不一定達化學平衡狀態。」

這句話是正確的。還有前提條件是,對於「化學方程式左右兩邊化學計量數之和不等的反應」,「容器的容積變還是不變」。若為「容積可變的容器」,「對於全氣相反應,體系的密度一定時,達化學平衡狀態」。

因為 密度=質量/體積,質量一定,密度一定時,體積也一定了,說明容器內氣體總物質的量不變了,達到化學平衡狀態。強調:這裡指的是化學方程式左右兩邊化學計量數不等的反應。

如反應:2no2(g)=(可逆符號) n2o4(g)。

「對於可逆反應:2no2(g)=(可逆符號) n2o4(g),當溫度和壓強一定時,混合氣體的密度不再變化,則說明該反應達到平衡狀態。」這裡說的「當溫度和壓強一定時」是說對容積可變的容器中的反應,壓強一定,就是氣體總物質的量一定,容器體積也一定,氣體總質量肯定是不變的,所以密度不再變化,達到平衡狀態。

反過來說,當密度不再變化時,容積不變,物質的量不變,達到平衡。

3樓:手機使用者

好吧~~ 前幾樓都說的差不多了 其實這道題與教參的差別就在於 教參上的說法的前提條件是 具體發生的反應未知 所以反應前後總分子數都未知 所以不能斷言 而題目中給出了具體反應 這個反應反應前後總分子數變化了 所以可以確定混合氣體密度與反應進度之間的函式關係

【可別選我最佳 我只是補充】

4樓:匿名使用者

這個簡單,看兩個例子

h2+i2=2hi

這個反應無論什麼狀態,由於反應前後物質的量不變,所以密度一定,並不能說明達到平衡

但對於樓主的例子,反應前後氣體體積不一樣,如果密度一定,那就是達到平衡的標誌了

5樓:匿名使用者

各反應物計量係數之和=各生成物計量係數之和。這時,不論是否達到平衡,其密度總是一定的。因為反應進行到什麼程度,體系中的物質量並不發生變化,但是反應卻在進行中。

或者已經達到平衡。若各反應物計量係數之和不等於各生成物計量係數之和,則在反應進行時,體系中物質的量會隨著反應的進行而變化,體系的密度也就會發生變化。只有達到平衡,才會密度確定。

高二化學:化學平衡狀態的判斷

6樓:匿名使用者

題中2:1只是參加反應的二氧化氮的分子數是生成四氧化二氮的分子數兩倍 但還有很多沒有參加反應的分子 這個百分含量是指各物質佔容器內所有物質的百分含量

7樓:復復的雜雜

指的是反應中的每種物質的百分含量,

2no2===n2o4 ,no2和n2o4的分子數之比為2:1時,不一定平衡,條件不同平衡也不同,比如溫度,壓強啊,

最後,可以理解為氣體的百分含量一定時達到平衡

8樓:冰藍馨蝶

反應各物質百分含量不變達到平衡

9樓:匿名使用者

化學平衡狀態我認為意思為動態平衡,左邊氣體體積不變,而且右邊的體積不變,這裡說的不變是變化中體積不變,2no2===n2o4 (可逆)式子中的反應從來沒有停止反應過.

no2和n2o4的分子數之比為2:1時不一定達到平衡?假如一瓶裝有no2和n2o4的分子數之比為2:

1的氣體(已經達到平衡的)放入乙個大的瓶子裡,那麼2no2===n2o4 (可逆)往左邊走,從而導致no2:n2o4>2:1,到了一定是時間,兩種氣體的體積不再變化,那麼又重新平衡.

按照你說的:"為什麼說no2和n2o4的分子數之比為2:1時不一定達到平衡?

"條件改變了,所以選取的"參照物"都應該改變,出這些題主要考的是個人是否會不會靈活變通!

10樓:小樓兒聽風雨

考慮溫度壓強 等方面

高中化學的平衡問題,怎麼判斷反應是否處於平衡狀態?

11樓:艾墨染

高中回憶!選b

這種需要老師講,自己練題。抓住老師多問吧,一時說不清楚。

這個是反應平衡標誌的筆記

第一大類方法:本質性判斷.化學平衡狀態的本質性標誌是:「正反應與逆反應的速率相等」.這樣就可以直接或間接地衍生出以下6種判斷方式:

(1)從速率的角度描述:同一物質的生成速率等於消耗速率;

(2)從速率的角度描述:處於可逆方程式同一側(即兩者同為反應物或兩者同為生成物)的不同種物質,必須一種物質生成同時另一種物質消耗,且兩者的速率之比等於化學方程式中化學計量數之比;

(3)從速率的角度描述:處於可逆方程式不同側(即一為反應物,另一為生成物)的不同種物質,必須兩種物質同時生成或同時消耗,且兩者的速率之比等於化學方程式中化學計量數之比;

(4)從時間和物質的生消量的角度描述:單位時間內消耗掉某物質的量與生成該物質的量相等;

(5)從斷鍵角度描述:如h2+i2 2hi的反應,單位時間內斷裂乙個h—h鍵的同時,形成乙個h—h鍵,或形成乙個i—i鍵,或斷裂2個h—i鍵;

(6)從能量角度描述:絕熱容器中,反應放出的熱量與吸收的熱量相等,即體系溫度不變.

第二大類方法:特徵性判斷.化學平衡狀態的特徵性標誌是:「反應混合物中各組分的濃度保持不變.」這樣,就又可以直接或間接地衍生出以下5種判斷方式:

(7)反應混合物中和物質的物質的量濃度保持不變;

(8)反應混合物中各物質的物質的量分數、質量分數、體積分數(對氣體物質而言)等保持不變;

(9)反應混合物中各物質的物質的量、質量、分子數等保持不變;

(10)反應混合物中某一種反應物的轉化率、某一生成物的產率等保持不變;

(11)反應混合物中某些特徵,如某組分有顏色,體系的顏色不再改變時.

第三大類方法:整體性判斷.化學平衡狀態可以從各組分來判斷以外,對於有些可逆反應,還可以採取反應混合物的整體情況來判斷.

如:對於ma(g)+nb(g) pc(g)+qd(g) (其中m+n≠p+q)

或者ma(s)+nb(g) pc(g)+qd(g) (其中n≠p+q)

等可逆反應而言,只要出現下列幾種情況時,也達到了平衡狀態:

(12)定溫、定容條件下,總壓強保持不變;

(13)定溫、定壓條件下,總體積保持不變;

(14)定容條件下,氣體密度保持不變(僅指除氣體外還有固、液物質反應或生成的反應)

(15)總物質的量保持不變;

(16)總分子數保持不變.

求採納咩咩~

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