1樓：思坡特顧問
一般員工培訓的途徑有：
公司的領導層給員工做培訓；
企業的部分員工或全部外出參加由培訓機構組織的培訓；
請外部公司的某項專業人員或培訓機構的老師到企業內部進行培訓。
如果是指渠道的話有：
找認識的某方面的專業人員（可在職或專業講師）；
通過一些培訓**參加公開課程；
直接找培訓機構就某專題設定方案到企業或者去某會場進行培訓。
企業員工培訓方式有哪些？
進行企業培訓都有哪些渠道？
2樓：匿名使用者
簡單來說，一般是分兩種情況，
要麼請水準高的老師直接到企業進行內訓，針對企業的痛點培訓並落地監督
要麼送企業中高層到培訓機構進行系統性的學習，華商智慧型教育諮詢培訓機構還不錯，講師課講得好，也有班主任跟蹤落地
3樓：波士商學教育
一般企業培訓的途徑有：
公司的領導層給員工做培訓;
企業的部分員工或全部外出參加由培訓機構組織的培訓;
請外部公司的某項專業人員或培訓機構的老師到企業內部進行培訓。
如果是指渠道的話有：
找認識的某方面的專業人員(可在職或專業講師);
通過一些培訓**參加公開課程;
直接找培訓機構就某專題設定方案到企業或者去某會場進行培訓。
企業培訓的方式有哪些？
4樓：薑絲有
有以下四種方法
1、講授法：屬於傳統的培訓方式，優點是運用起來方便，便於培訓者控制整個過程
2、視聽技術法：通過現代視聽技術（如投影儀、***、錄影機等工具），對員工進行培訓。優點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。
3、討論法：按照費用與操作的複雜程式又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。
4、網路培訓法：是一種新型的計算機網路資訊培訓方式，投入較大。但由於使用靈活，符合分布式學習的新趨勢，節省學員集中培訓的時間與費用。
1、介紹：員工培訓是指一定組織為開展業務及培育人才的需要，採用各種方式對員工進行有目的、
2、有計畫的培養和訓練的管理活動，其目標是使員工不斷的更新知識，開拓技能，
3、改進員工的動機、態度和行為，是企適應新的要求，
4、更好的勝任現職工作或擔負更高階別的職務，從而促進組織效率的提高和組織目標的實現。
5樓：周路籃
有帶團隊到課程現場，有請老師回公司，效果肯定是去課程現場好，企業多有氛圍
6樓：北京世紀精圖教育
1：技術的培訓，主要是對員工工作崗位的了解、能力的培訓2：身體健康培訓，就是適當的組織員工鍛鍊一下，放鬆一下疲憊的身體3：
綜合培訓，對公司的認識、理解，還有對公司主要領導了解一點。
培訓的目的就是為了讓員工更好的了解公司，更好的掌握專業知識，體會到社會在變化、公司也在變化。
企業員工培訓課程有哪些
7樓：匿名使用者
以「量見雲大學」為例，包括人力資源培訓、戰略管理培訓、採購培訓、生產培訓、物流培訓、經邦股權激勵培訓、企業文化培訓、商務禮儀培訓、市場營銷培訓、銷售培訓、員工職業化培訓、責任體系培訓、財務管理體系培訓等。
8樓：波士商學教育
員工培訓的內容，一般分為三大類：
第一類：心態、思想意識類，佔比10%；
第二類：技能類，有基本崗位技能和專業崗位技能。佔比60%；
第三類：知識類。有公司知識、行業知識、職業知識、專業崗位知識和邊緣知識。佔比30%。
9樓：合易管理諮詢
企業員工培訓主要分內訓和外訓
兩種，下面從內訓和外訓兩個角度回答培訓的課程範圍。
（一）內部培訓主要有：
1、新員工入職培訓
（1）如公司管理制度:考勤制度、財務管理制度、人力資源管理制度等各項規章制度。
（2）崗位職責
（3）工作流程
2、商務培訓：如商務禮儀培訓等。
3、專業培訓：如英語翻譯、設計、銷售、採購等一般專業的提公升，主要是針對初中級專業技術人員。
（二）外部培訓主要有：
1、針對中高層的總裁提公升班、領導力培訓等；領導力培訓等；
2、溝通、團隊協作、拓展訓練等適合做集體外訓的課程；
3、行業內較高階的專業類培訓，如招投標管理、採購談判技巧、專案管理等。
10樓：e企學
我們基本上把企業的員工分為三個層次：基層員工、後備幹部/中層幹部、高階管理人員。所有員工都需要學習一些必要的課程，如入職培訓、企業文化、管理體系等。
另外，三個層次的員工在企業內部的角色不同，所以在具體的培訓需求上也存在差異。作為人力資源部門，可以圍繞不同層次的需求，構建「分級遞進」的課程體系。
培訓重點：業務技能，知識匯入為補充。
常見課程示例：工具機操作、商店展示、客戶服務、辦公軟體等。
基層員工的培訓不必侷限於課堂。要多安排一線人員到現場、生產線上、終端店、辦公室工作。這位老師可能不是專家，而是一位經驗豐富的工人，或者是一位臉上長著粉刺的大學畢業生。
成為一名基層教職員工講師的唯一標準是，他說的話來自實戰，可以迅速提高學生的工作效率。
培訓重點：管理技能，領導力基礎互補。
常用管理技能課程：團隊管理技能、績效改進管理、流程管理、目標規劃管理、會議管理等，用於領導力課程，如九點鐘領導力，中層幹部之所以開始學習領導，是因為領導的培養是乙個漫長的過程，所以中層幹部學習領導，是為了在頭腦中種下一顆種子，讓自己在未來的成長中生根發芽。
無論是中層幹部還是後備幹部，都能從員工晉公升為管理者，一般都是優秀業務技能的補充優秀。但良好的業務技能並不意味著良好的管理技能。因此，基層管理者要通過培訓完成從業務專家到管理專家的轉變。
培訓重點：建立戰略思維，提高領導力
常見課：戰略規劃、組織管理與控制、領導力、企業管理等。
高階管理人員不再需要做具體的業務工作，他們的主要任務是及時做出正確的決策。因此，高層幹部需要培養自己站在更高的位置，從更廣闊的視野看巨集觀經濟的變化和行業的發展趨勢，從趨勢上看本企業的發展機遇和潛在危機，從而迅速形成內部決策和反應。這就是戰略思維的構建過程。
與中層相比，高層領導的提公升顯得更為重要。越是高層領導，就越需要有更大的影響力來引導整個團隊朝著正確的方向發展。從中層開始，管理者不斷學習和實踐領導力。
當他們成長為高層時，他們的領導力也會成長。在基礎已經打造完成之後，領導者需要從管理者到領導者的新飛躍。
企業都有哪些培訓方式？
11樓：
工作輪換法： 這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用於新進員工。現在很多企業採用工作輪換則是為培養新進入企業的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。
培訓師應具有豐富的知識和經驗；講授要有系統性，條理清晰，重點、難點突出；講授時語言清晰，生動準確；必要時運用板書；應盡量配備必要的多**裝置，以加強培訓的效果；講授完應保留適當的時間讓培訓師與學員進行溝通，用問答方式獲取學員對講授內容的反饋。
在為員工安排工作輪換時，要考慮培訓物件的個人能力以及他的需要、興趣、態度和職業偏愛，從而選擇與其合適的工作；工作輪換時間長短取決於培訓物件的學習能力和學習效果，而不是機械的規定某一時間。
某些企業根據長期與短期的培訓需求，將不同崗位員工應具備的知識、技能、態度、習慣，通過科學的學分制定和規範，進行系統性的培育。
這些學分的獲取有內訓課程、外訓課程，也有以自學的方式，或者與外部專業機構或協會配合。
好處是學習過程就像在校研讀一樣，對於專業領域的學習非常系統和嚴謹，工作與生活可以通過「做中學，學中做」得到更進一步的提公升、取得平衡，更加確立未來的職業發展目標。
針對員工培訓採用的方式有哪些？
針對員工培訓採用的方式有哪些
12樓：匿名使用者
內部交流；野外拓展；心智培訓；講課學習；參加外邊舉辦的各種培訓，希望可以幫到你。形式多樣，重要的是有針對性，當然培訓費用是要考慮的。
企業員工培訓的主要內容是什麼，企業員工培訓的內容是什麼？
企業員工的培訓內容隨時代變化而不斷改變，但是主要內容方向基本沒有什麼變化 鞏固企業文化，歷史以及規章制度 了解公司的主要架構，弄清業務流程 學習對應不同崗位的技能技巧 提公升自己的專業理論知識。為了讓學員更好獲得這些知識，很多企業引用了具備各種新穎 有效培訓工具的平安知鳥企業培訓平台。其中，平安知鳥...
企業如何開展新員工培訓？如何對新員工進行培訓？
新員工培訓是必不可少的流程，是公司員工培訓的基礎。新員工通過入職培訓可以加深對企業運作模式的了解，同時加速融入企業內部的過程。那麼，應該如何開展新員工入職培訓呢？首先，要做好培訓需求分析，明確培訓目的 其次，為新員工建立學習地圖 最後，確定培訓內容和培訓形式。其實對一些企業來說，開展新員工培訓往往要...
導致員工跳槽的原因有哪些呢，企業導致員工跳槽的主要原因有哪些
相信許多人都有跳槽的經歷，在原來的公司工作不順心，或者工資比較低，只會選擇新的工作，那麼導致員工跳槽的原因都有哪些呢？一 現在的公司一點都不人性化，比較死板。如果現在的公司特別不人性化，不如站在員工的角度看待問題，做什麼事情都非常死板，那麼我們也會打算找新的工作，首先應該了解清楚，自己在這個公司到底...
國企員工應具備哪些素質，企業員工應具備哪些基本素養
塑造職業化人才 理清 著 提出職業化勝任素質由職業化精神 職業化能力和職業化行為三類核心要素構成。職業化精神和職業化能力是潛在素質，職業化行為是顯性表現，此三者融合為職業化素質的整體。職業化精神和職業化能力是通過職業化行為表現出來的。職業化由六大職業精神和六大職業化能力構成。對領導絕對的忠誠，能夠忍...
企業培訓專案有哪些，企業培訓包括哪些內容？
企業培訓有企業內訓和企業外訓兩種培訓。企業內訓就是企業內部對員工進行培訓，主要是對於企業員工的各種能力提公升，能力提公升也是分為兩種的，一是通用性培訓專案，二是針對性專案。通用性培訓專案就是對於企業所有員工都可以學習的專案，對於每個人的職業發展都有一定的幫助，這類專案企業也比較容易開發。這類專案有個...