小學生應該培養哪些學習習慣？

1樓：匿名使用者

小學階段應該培養的習慣很多，不同的階段培養的側重點也不同，具體做法分以下三個階段：

一、低年級階段的學習，主要以拼音、字詞、句子為主，主要培養孩子養成良好學習習慣，比如上課姿勢要端正，坐要正、站要直。

二、中年級階段，應根據學生年齡特徵和自身的發展，逐漸培養寫作習慣，告訴學生寫作文並不難，只要平時多注意觀察事物，觀察生活中的點點滴滴，然後緊扣題目描述出來即可。

三、高年級階段，應重點培養孩子的語言表達能力，重點應繼續養成閱讀的習慣，提高自己的概括能力和閱讀理解能力，加強學生對抒情性散文和說明文等閱讀性題的練習。

概括地說，小學階段就是重點培養孩子們良好的學習習慣，健康的生活、衛生習慣，自我安全防護的習慣，使他們終生受益。

2樓：國糊辣魚

學習可以培養字型，培養坐姿，培養學習時間，可以培養閱讀習慣，時間習性。

每週都可以做學習統計，寫筆記，做計畫**，每天也要有寫日記的習慣（但是家長不能偷看），多於同學們交流（交流的不是學習也可以）

課外習慣也可以培養，讓他有對時間的管理性，學習自己感興趣的東西，這種東西不能強迫著來，強迫這來只能讓他更快失去興趣，學習美術可以增加審美度，對美得東西概念，學習**可以修身養性，學習體育可以強身健體，學習舞蹈可以讓人體型變得好看。

就算是什麼都不學在家玩遊戲也可以教他團隊的配合和遊戲是用來娛樂而不是上癮的ᕕ(

重點還是對孩子的陪伴和教育，陪伴不足教養不夠學啥都是白搭，也不能全部託付給學校，老師又不是什麼都教也不是一對一的教，孩子什麼情況他可能知道的也不仔細( ･

3樓：網友

小學生應該培養的習慣就是好習慣唄，包括生活，學習都是。

4樓：從頭再來

小學生應該培養以下的學習習慣：

1閱讀習慣。早晨和睡前，都需要讀30分鐘左右的課外書籍。比如成語故事腦筋急轉彎寓言故事歇後語大全……

2主動學習，不懂就問的學習習慣。

3課前預習，課後複習的學習習慣。

4遇到不認識的字，詞，主動查字典，標拼音，含義的習慣。

5培養孩子的表達能力和講故事的習慣。

5樓：龍雲秋月

今日事今日畢，定好每日的學習時間和目標，合理利用時間，養成閱讀的習慣。

6樓：大樹

注意力集中，善於詢問，討論，善於自主思考，又濃厚的閱讀興趣，善於發現問題，解決問題，會知錯就改。

7樓：rc宸

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於**，積極參加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衛生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

8樓：念楚楚

一、學習習慣讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，大腿呈水平狀態，兩足著地，連續看書一小時中間要休息一會兒。讀寫時光線要充足、適度；不要在強光或弱光下看書、寫字。

不要在行進的車上看書；不要在走路時看書；不要躺著看書。

二、科學安排時間的習慣。

做到該學學、該玩玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。

三、預習的習慣。

預習時應對要學的內容，認真研讀，理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

9樓：千靨青衫隱

小學生應該養成以下學習習慣：

課堂認真聽講，杜絕注意力不集中的問題。

要對自己的學習進行提前的計畫。規劃好什麼時間該做什麼。而不是顧此失彼。

養成課前預習的，並且記錄好疑問的地方，等待課堂上解答。如果老師並沒有講解，可以選擇課下向老師提問。

課後認真完成作業，尤其是對錯題的整理，應該反覆溫習錯題，並且下次不再犯。

對自己有一定的信心，在課堂上積極配合老師。

拒絕偏科，尤其是最主要的，科目如語數外，不能有短腿科的現象，如果有短腿科，應該克服對短腿科目的抗拒心理反而迎難而上，將更多的時間精力放到短腿科目上。並且調整自己的學習習慣。

養成細心的好習慣，對自己不確定的問題要進行檢查，如果自己因粗心而做錯的題目應對自己有一定的懲罰，防止自己多次粗心。

10樓：漫令禕

一定要學會自助思考舉一反三，這是拉開自己與其他小朋友差距的習慣。

培養對小學生坐姿端正，書寫工整，認真聽講，這只是基本的學習習慣，在老師的耳濡目染下，漸漸就會學會的。

而培養小學生學會自主思考，舉一反三，會對他們的思維能力有巨大的提公升，包括在寫做，算術，美術，**方面，我們要學會啟發式培養小學生，而不是一味的我們說一步他們做一步，在6~12歲這個階段，是啟發孩子學會思考的最佳時期，這時候的孩子思維非常敏捷，教會小學生能學會變通，隨著時代的發展，現在的課本和教具都是非常開放性的，我們也不再一味的追求孩子的學習成績，而注重讓學生們會學習，想學習，能思考，這是現階段下家長們最看重的。

培養小學生會思考，舉一反三的能力，就需要家長和老師的共同努力，教育家們認為孩子們學會絲毫的核心是提出問題並學會會分析問題，所以我們不要抑制孩子的天性。

引導思考。

11樓：水月光中夢一場

小學生要培養的一些學習習慣如下：

按時完成作業。

小學階段的作業其實是不多的，但是家裡有小學生的家長會有這樣的體驗，孩子做完作業需要很長時間。這就導致了可能很晚了，孩子的作業還是沒有完成，也就可能出現不按時完成作業的情況。孩子在做作業的時候，家長可以給孩子定時，按時完成了給孩子獎勵，以此來激勵孩子按時完成作業。

2.堅持閱讀的習慣。

聽說讀寫”是孩子語文的基本能力，其中，“讀”的能力在小學語文教學中尤為重要。通過朗讀，孩子能形成良好的語感，為“說”和“寫“服務。

對課文要大聲朗讀。課文是孩子學習語言最好的範例，通過多讀，既能掌握字音字形，又能理解文意，還能養成說話大方、得體的好習慣。多讀課外讀物。

除了教材上推薦的讀物外，還可以讓孩子根據自己的愛好選擇讀物，或者讀一些經典名著，以達到擴大知識面、培養思維、訓練閱讀速度的目的。

3.認真書寫的習慣。

讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”：眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。書寫端正大方，保持捲麵整潔，不亂用塗改液和修正紙。文字和符號都要規範，格式要美觀。

4.上課認真聽講。

上課是學習新知識的第二步，上課的時候要重視課堂效率。老師講課的時候要專心致志地聽講，不要交頭接耳，也不要走神。跟著老師的思路走，積極老師提出的問題，充分調動學習的積極性，而不只是被動地學習。

5.勤動手、多動腦。

在學習上不要偷懶，有的學生做題的時候愛省略解題步驟，殊不知解題步驟也是有分的，有時候省略解題步驟還容易增大出錯率，對學習是百害而無一利的。做題的時候要多動腦，學會思考，思考它的解題思路、考點，有沒有其它的解法等。

小學階段是孩子培養學習習慣的重要時期，這個時候培養的學習習慣，在之後的學習道路上都是受益的。好的學習習慣是維持孩子學習成績穩定的重要因素。小學階段除了學習習慣要培養以外，還需要培養各種行為習慣，比如勤儉節約、不鋪張浪費；主動做家務；遵守交通規則等。

小學生應該培養哪些學習習慣？

小學生的學習習慣如何培養，小學生應該如何養成正確的學習習慣？

如何幫助小學生養成某種良好的學習習慣

小學階段，孩子需要培養哪些良好的學習習慣呢

小學生學習中應該注意哪些？小學生學習要做到哪些？

孩子應該養成哪些學習好習慣，小學生要順利成長，需要養成哪些學習的好習慣呢？

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