1樓：匿名使用者
知者無不知也，當務之為急； 仁者無不愛也，急親賢之為務.
——《孟子·盡心上》
【譯】有智慧型的人無所不知，但應該做最急需要辦的事。仁義之人對世界上的一切沒有不是都充滿愛心的，但應先愛親人和賢者。
古文翻譯 孟子當務之急
2樓：我愛學習
當務之急：語出《孟子·盡心上》：「知者無不知也，當務之為急。
」後指以當前的重要任務當作緊要的事。《禮記·大學六章》宋·朱熹集注：「在初學尤為當務之急，讀者不可以其近而恕之也。
」也指當前任務中最急需要辦的事情。
成語寓意
孟子認為：不管做什麼事情時，首先都用分清主次的辦法來統籌做事。事實上，這便是時間管理的精髓所在。成語告訴人們，做事要分清主次，明了當務之急，然後設定優先順序。
更明確地說，即把要做的事情分成等級和類別，先做最重要的事，再做次要的事。優先保證最重要的事的時間，就能優先保證做好最重要的工作，從而能夠從大局上控制時間的價值。
翻譯文言文《魏文候軼事》」。
當務之急什麼意思啊
3樓：村站與路基
「當務之急」就是目前須要做的最迫切的事。
4樓：康康羊羊羊
當務之急 [dāng wù zhī jí] [釋義] 當務：指應當辦理的事。當前任務中最急切要辦的事。
5樓：匿名使用者
當然是目前最要緊要辦的事情咯
6樓：匿名使用者
當務之急 ( dāng wù zhī jí )解 釋 當：當前；務：應該做的事。當前急切應辦的要事。
用 法 偏正式；作主語、賓語；用於判斷語句中示 例 魯迅《華蓋集·忽然想到（六）》：「我們目下的～是：一要生存，二要溫飽，三要發展。 今學者～，曰中國古今史，曰泰東西古近史。
近義詞 燃眉之急、迫在眉睫、事不宜遲
反義詞 慢工出細活、雞毛蒜皮、一拖再拖、遙遙無期
7樓：武夷山大道
當務之急
詳細釋義：
當務：指應當辦理的事。 當前任務中最急切要辦的事。
出 處《孟子·盡心上》：「知者無不知也；當務之為急」。
例 句現在～，是如何改善城鄉居民的生活水平。
近反義詞
近義詞當勞之急 事不宜遲 火燒眉毛 迫不及待 迫在眉睫 急如星火刻不容緩 燃眉之急
反義詞遙遙無期 不急之務 一拖再拖
請翻譯文言文
8樓：匿名使用者
【譯文】
範宣八歲時，在後園中挖菜，不小心弄傷了手指頭，就大哭起來。有別人問他：「疼得厲害嗎？
」他回答說：「不是因為疼，『身體髮膚』，『不敢毀傷』，所以才哭的。」範宣為人廉潔，生活儉樸，韓豫章（伯）送給他100匹絹，他不接受；減去50匹，仍不接受。
像這樣依次減一半，竟然減到一匹，最終還是不接受。後來，韓與範同坐一輛車，韓在車上撕了兩丈絹給範，說：「乙個人難道可以讓妻子沒有褲子穿嗎？
」範宣才笑著接受了。
9樓：匿名使用者
范萱八歲那年在後院挑菜，不小心把手指弄破了。哇哇大哭。有人問：「很痛麼？」範宣回答：「不是因為疼才哭，身體頭髮和**都是父母給的，自己不應該隨便損毀，所以才要哭。
宣是乙個非常廉潔的人，韓豫章留給他一百匹布他不要。韓豫章就減掉50匹，只留50匹給他。可他還是不要。韓豫章只好又剪掉一半，可他還是不要。最後減到只剩一批他還是不要。
後來韓豫章與宣同坐一輛車就在車中撕了兩丈布送給他，對他說」：「你難道要你家的婦人都沒有裙子麼？於是範宣笑著接受了。
10樓：匿名使用者
沒有必要每個人都一樣。我的摯友larry比我高，比我外向，我們都喜歡運動，但是他更喜歡打網球，所以他每次都贏。然而，larry經常給我指出我的優點。
因此我網球打得越來越好了。我比larry勤奮多了。我學習成績比他好，所以或許我該在學業上幫助他。
11樓：風清婼歌
最重要的並不是相似。我最好的朋友larry比我高而且比我更外向。我們都喜歡體育，但他網球打得更好，所以他總是贏。
但是，larry總是能帶出我最好的一面，所以我在網球上越來越好了。但larry沒有我努力，我的成績總是比他好，所以也許我應該更多的幫助他。
求翻譯 文言文
12樓：匿名使用者
這兩句話出自曾鞏《瀛州
13樓：亢菊登寅
子曰：「
學而時習之，不亦說乎
？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎?」
(《學而》)
孔子說:"學習並且時常地去複習，不是很快樂嗎？有志同道合的人從遠方來，不也高興嗎？別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？"
重點字詞解釋
: (1)子：先生，指孔子。
中國古代對於有地位、有學問的男子的尊稱，有時也泛稱男子。《論語》書中「子曰」的子，都是指孔子而言。孔子（前551——前479），名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑（現在山東曲
阜）人。是儒家學派的創始人，我國古代的思想家、教育家。
(2)學：孔子在這裡所講的「學」，主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統文化典籍。
(3)時習：時常地複習。在周秦時代，「時」字用作副詞，意為「在一定的時候」或者「在適當的時候」。
但朱熹在《論語集注》一書中把「時」解釋為「時常」。「習」，指演習禮、樂；複習詩、書。也含有溫習、實習、練習的意思。
(4)說：通假字，音yuè，實意「悅」的古體字，愉快的意思。
(5)朋：上古朋和友是有區別的：同門（師）為朋，同志為友。
(6)樂：與說有所區別。舊注說，悅在內心，樂則見於外。
(7)人不知：此句不完整，沒有說出人不知道什麼。缺少賓語。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是說別人不了解自己。
(8)慍：拼音：yùn，生氣，發怒。
（9）君子：道德上有修養的人。
補充詞解釋：
而：連詞。(可譯為並且）例：學而時習之。
轉折。(可譯為卻)
例：人不知而不慍。
亦（yì）：同樣、也是。
乎：語氣助詞，表疑問語氣，可譯「嗎」。
自：從。
知：了解。
本段理解
：第1句話講的是學習方法。對於知識，「學」只是乙個認識過程，「習」是乙個鞏固的過程，要想獲得更多的知識，必須「學」與「習」統一起來。
第2句話講的是學習樂趣。志同道合的人來訪可以增進友誼，並且可互相學習、共同提高。
第3句話講的是為人態度。「人不知」，後面省略了賓語「之」，可譯為「我」或「自己」
14樓：超時空者
其餘凡是塌壞的房屋，通通進行了很好的修復，讓他們回覆到和之前一樣，發揮其應有的作用。
公開組織讓大家行其方便，將已經泡過雨水的糧食另行建造倉庫，統一組織重新囤積儲藏起來。
15樓：匿名使用者
凡是牆壞了的屋子，不是不修理，是因為修了之後還會壞成這樣， 所以還不如公開來使其物有所值，改成倉庫用，經營之下也掩蓋了缺點。
16樓：宋來吳冰菱
《劉基論天下》是月，吳徵青田劉基、龍泉章溢、麗水葉琛、金華宋濂至建康。
初，吳國公至婺州，召見濂。及克處州，胡大海薦基等四人，即遣使以書幣徵之。時總制孫炎先奉命聘基，使者再往反，不起。
炎為書數千言，陳天命以諭基，基乃與三人者同至。人見，吳國公甚喜，賜坐，勞之日：「我為天下屈四先生，今天下紛爭，何時定乎?
」基陳時務十八事，且言：「明公因天下之亂，崛起草莽間，尺土一民，無所憑藉，名號甚光明，行事甚順應，此王師也。我有兩敵：
陳友諒居西，張士誠居東。友諒包饒、信，跨荊、襄，幾天下半；而士誠僅有邊海地，南不過會稽，北不過淮揚，首鼠竄伏，陰欲背元，
陽則附之，此守虜耳，無能為也。友諒劫君而脅其下，下皆乖怨；性剽悍輕死，不難以其國嘗人之鋒，然實數戰民疲。下乖則不歡，民疲則不附，故漢易取也。
夫攫獸先猛，擒賊先強，今日之計，莫若先伐漢。漢地廣大，得漢，天下之形成矣。」
吳國公大悅，日：「先生有至計，毋惜盡言。」於是設禮賢館以處基等，寵禮甚至。
《死友》十一日，天空無雲，風也停了，澄碧的天像水洗過一樣。我拄著拐杖開始攀登恆山，向東走，一路盡是低矮的土山，沒有爬山的辛勞。
走了一里，轉向北再走，所見之山都是煤炭，不需要深挖就可得到。又走了一里，山上的土石都呈紅色。有盤曲的松樹並列路旁，有一座亭叫望仙亭。
又走了三里，山崖漸漸高起來，陽光透過松樹像過篩一樣投下陰影，這裡名叫虎風口。從此石路縈繞盤旋，開始了順著山崖藉著峭壁向上攀登。攀了三里，有一座高大的牌坊刻著「朔方第一山」，裡面有一間官房，有廚房，有水井。
從牌坊的右邊向東順著石階而上，崖的半腰是寢宮，寢宮的北邊是飛石窟，再向上就是北嶽殿了。北嶽殿上面是絕壁，下面挨著官房，殿下很高的台階插向雲天，廊屋上下，高大的石碑密集地豎著。從殿的右面上去，有石窟，靠著北嶽殿構成一間屋子，叫會仙台。
台中塑著群仙，四周排列緊密沒有空隙。我這時想著從高崖攀援登．亡絕頂。轉過北嶽殿東，望見高崖裂開的地方，中間懸垂千尺草莽，是登頂的小路。
行了二里，出了高崖，抬頭遠看山頂，還突出地懸在半空裡，然而滿山的荊棘茂密，參差的樹枝和枯竹，只是鉤刺衣服，抓住攀踏立即折斷，不斷地努力，卻好像墜人洪流中，沒在水裡不能出來。我更加鼓足勇氣攀登，許久才鑽出荊棘，登上峰頂。
這時陽光明亮絢麗，向下看山的北面，山崖崩裂的石塊紛紛墜落，各種樹濃陰遮蔽。這山的土山沒有樹，而石山才有樹。北邊的山坡都是石山，所以樹都長在北邊。
渾源州城，也在山麓。向北看，隔著一重山，蒼茫看不到邊際。南邊是龍泉山，西邊是五台山，一片青蔥，和恆山為伴。
近處是向西延伸的龍山，龍山的東邊是它的支峰，好像肩並肩、袖接袖地阻擋著沙漠。
過了一會兒，從峰西下山，尋找先前進入山峽的高崖，俯身看一片茫茫，不敢下。忽然回頭向東看，見有乙個人在上面飄搖，因而又上到那裡問那個人，他指著東南松柏之間，朝著那個方向走，就是上山時所見到的寢宮後面的高崖頂。不一會兒，果然有一條路。
經過松柏林，先前從山頂望松柏是一片蔥青，好像是蒜葉草莖，到了這裡一看卻是合抱的參天大樹，比虎風口的松柏不止百倍啊。從山崖隙縫直下，恰好到寢宮的右邊，就是飛石窟了。
17樓：書憶梅段琨
茅屋為秋風所破歌》的譯文
原文:八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
翻譯:八月秋深，狂風怒號，（風）卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草懸掛在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到低窪的水塘裡。
原文:南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
翻譯:南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，（居然）忍心這樣當面作賊搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。（我喊得）唇焦口燥也沒有用處，只好回來，拄著拐杖，自己嘆息。
原文:俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂。床頭屋漏無乾處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
翻譯:一會兒風停了，天空中烏雲黑得象墨，深秋天色灰濛濛的，漸漸黑下來。布被蓋了多年，又冷又硬，象鐵板似的。
孩子睡相不好，把被裡蹬跛了。一下屋頂漏雨，連床頭都沒有一點幹的地方。象線條一樣的雨點下個沒完。
自從戰亂以來，睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。
原文:安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
翻譯:怎麼才能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們個個都開顏歡笑，（房子）不為風雨中所動搖，安穩得象山一樣？唉！
什麼時候眼前出現這樣高聳的房屋，（即使）唯獨我的茅屋被吹破，自己受凍而死也甘心！
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王戎7歲時，曾經和一些小孩一同遊玩，看到路邊李子樹上有許多李子並有折斷的枝條 其他孩子競相爭著跑過去撿拾李子，唯獨王戎不動 別人問他為什麼不去，他回答說 李子樹在路邊並且還有許多李子，這一定是苦李子 拿來一嘗，果然如此 王戎七歲時，曾經和眾小孩出去遊玩，他們看見路邊有一棵李子樹，李子很多壓低了枝丫。...
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用作虛詞 或 1 表示選擇或列舉。如 或是 連詞。表示選擇或並列關係 或乃 或者。常用於句首表示變換敘述內容 2 在不同或不相似的事物 狀況或行動之間的乙個抉擇。如 有病或無病,他不都應該在這裡 3 近似 可疑或不肯定。如 在五天或六天之內 4 兩個詞或兩個短語同義 等義或替換的性質 或盡粟一石。唐...
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這段譯文是本人手工翻譯，請參考。沓龍超，是晉壽縣人，為人推崇行俠仗義，小時候就被家鄉的人很看重。永熙年間，梁國將領樊文熾來襲擾益州城，刺史傅和率軍堅守孤城。沓龍超每次出城迎戰敵人都獲勝。敵人圍攻益州城時間一長，糧草和 都快用光了。刺史派他夜裡出城，向漢中求援，就被樊文熾擒住了。樊向他許諾封大官，讓他...
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三國志裡的吧。去買本白話文的就行了。怎樣翻譯文言文啊？翻譯文言文有以下幾個手段 1 錄 凡是人名 地名 朝代 年號 官名 書名 物名 度量衡單位 器具 數量詞 廟號 諡號 特殊稱謂 專門術語等專有名詞，都可照原文抄錄。2 釋 這是用得最多的一種手段 運用現代漢語的雙音節詞語來解釋古文中的單音節詞語。...
翻譯文言文，怎樣翻譯文言文啊？
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