1樓：披著狼皮的羊
太陽發出的熱能和光能是怎樣生成的呢？假如構成太陽的氫、碳、鎂等一直在燃燒的話，可以推算太陽應該在15萬年或者20萬年左右就燃盡了。考慮到地球誕生至今已有45億年，如果太陽能是由於構成太陽的元素的燃燒而生成的，那麼現在所見到的太陽是不可能存在的。
太陽的中心主要是氫。因為中心溫度非常高，所以氫原子在以高速運動，在這樣的狀態下，4個氫原子核發生聚合反應生成1個氦原子。同時失去的質量就變為巨大的能量。
這樣，太陽把中心部的氫都用到了聚合反應的燃燒上，當然就不能永遠像現在這樣發光下去。
現在的數十億年後，中心的氫變少，太陽內部的狀態發生巨大的變化，會進化成半徑膨脹到現在的數十倍以上，亮度也變成數倍以上的巨大的星球。
（），最終，不只是水星和金星，地球也可能會被太陽吞噬。
這麼長，好累……
2樓：匿名使用者
太陽發出的光能和熱能是怎麼產生的呢？如果用形成太陽的氫元素，碳元素，和鎂元素等的燃燒來計算的話，太陽在十五萬到二十萬年就會燃燒殆盡了。從地球形成了四十五億年來考慮，如果太陽的能量**是形成太陽的元素燃燒而來的話，今天我們所看到的太陽就不現實了。
太陽的中心部分主要是氫元素。因為中心不部分的溫度非常高，所以氫原子以極高的速度運動。在這種情況下，四個氫原子核發生了核反應，轉變成乙個氦原子核，此時所失去的質量就轉化成了龐大的能量。
這樣的太陽利用核反應的燃燒才能永久的散發出這燦爛的光芒。可以推想從現在起再過十幾億年，隨著太陽中心的氫元素減少，太陽會進化成乙個半徑膨脹至現在的數十倍，亮度也是現在的數倍的巨型行星。由此，不但是水星，金星，就算是地球也會被其所包裹。
請教日語高手翻譯一下這段話，謝謝！
3樓：雲豆美術
大公尺是很適合日本水土的農作物。既然符合日本水土條件，那麼也就能高效率的生產。這樣的穀物也就成為主要糧食，以此為主，構成日本的飲食生活。
無論哪個國家，它的農業生產主要的糧食都取決於水土條件，符合條件的也就成為農業生產的基礎，因而也就是傳統的產業。而傳統的農作物又形成飲食文化，並成為民族文化的重要組成部分，產生的特性也不會輕易改變。當然，漫長的歷史發展中，農業生產的方式會改變，從而，也該變了飲食生活。
不過，僅僅10年或者20年是改變不了什麼的。
請教日語高手翻譯一段話，謝謝！
4樓：流川天雲
【撿到的東西，撿
copy到的錢，我會交到派出所。雖說這樣會被要求填表，費時間又麻煩，不過這算是我的興趣嘛，也就無所謂了。這樣一來，掉落的東西或現金，如果是在東京的話，會被儲存在飯田橋。
也就是說，那裡是警視廳的失物保管所。被上交的失物在那裡被保管，且6個月零14天的期限內，等待失主認領。期間內失主出現，則物歸原主。
沒出現，則拾到的人會受到通知，讓去領走，就是這麼回事】
請日語高手幫忙翻譯一段閱讀，謝謝！
5樓：匿名使用者
在大企業抄
裡有6天、10天等長假已經是很普bai遍的事情了。但是像我這樣的du自由主播就沒zhi有長假。每週有幾個dao固定工作（節目），在這種情況提出想休假也不好意思。
但是自從大學3年級讀完【der papalagi】這本書後，對於【無法休息】、【很忙】這些詞也感覺到羞恥。
【der papalagi】是【白人】的意思。講述內容是20世紀出頭，第一次接觸文化社會的南太平洋的某小島住民對文化的批評。他們並不覺得文明社會有多麼好，反而嘲笑被金錢、物品、工作、時間、資訊而困擾的日常生活。
請參考~
日語高手翻譯一下這篇閱讀，後面的選項麻煩也翻譯一下 謝謝！ 80
6樓：love夏弦夜
*技術帶來了強大的**，現在的繁榮是乙個科學事實。原來，科學和技術，但它應該分開考慮，在日本也有很多人這樣想隨著科學技術的一件事。作為一種模式，以現代科學，以客觀的態度已經發生在現代歐洲（1）研究系統直立廠無關的目標，並在當時科學的研究人員的因果關係原則有什麼東西請一目了然。
當技術和團結，在今天的工具機，將按照說明書和按操縱按鈕（1），認為這樣的機會，實現期望的結果。
這是偉大的。我當時太什麼難道不是太順利，因為信念嘿，什麼樣的檔案是在日本，很多人也做，因為它的文件，一切順利。有需要的選擇和機器，這樣做的乙個很好的方式，他們可以購買和u的錢。
我也想期待什麼，只要是錢很快就被認為ーー幸福。
（2）從父親作為乙個例子，它清楚地表明，它是從乙個逃學的孩子，今天學「的痛苦發展，人類＃我希望我能回來的兒子到月球去按按鈕，可能被迫去上學按鈕「，並沒有你。科學與技術，（3）側，這是您要的側只有當它是有效的。**有人類間關的父親和兒子，它不會幫助系統。
算了吧，難道不是錯覚，你就可以按自己的喜好來操縱他人的人，現代以及。或提高「好孩子」為人父母的他們的孩子在依法，一目了然措施「好」的老人，或排除故障。而你卻認為這一結果，兒童和老人，如果沒了我，「**」人類自己，覺得不知何故，和頭球額外壞的方向。
當涉及到人類間關系統，談話突然變得僵硬。如果親子對話的，也有朋友在家裡，isn，或是否有之前的感覺無論如何，像你想說的話，甚至是「執行ya'm活著緒共享。」支援這樣的感受是什麼感覺，和他的人是活著的。
我會記住這一點，或者通過「控制」或「操縱」別人不知何故，它實現了自己的願望和快樂。然後，乙個是熱心找到錢或手動認為有必要的態度，分享情感（4）上述變弱。
如何珍惜的心臟僅適合一目了然的豐富的關係，並與更多的能量一點。為了爭奪水果忘記，很多水果的腳（5），這是一種高大的樹，人群和登高立即贏得（2）在對方的喉嚨（注3）。如果這個數字還不如，我要你見出人與人之間的交流的樂趣會導致日本第一。
「日本宮崎駿河流」，於4月14日晚上的報紙「讀賣新聞」或「在2004年現在的幸福」
這是對於那些不知道如何使用手冊（注1）的解釋。指導。
我們立刻贏得（注2）：你不會是負的人，放眼未來拍賣。
劇烈爭吵（注3）：人們相互競爭，相互的敵意。
望採納。
7樓：匿名使用者
給你個建議，下次提問多分幾段來提問題吧。
你這樣太多了，很多人並不十分在意分數，都嫌麻煩，就象我。
如果沒人給你翻譯的話，試試我說的。
8樓：匿名使用者
這麼長。。。我寧願直接幫你做題。。如果這是篇閱讀的話
9樓：只為京飛
現在的繁榮的最有力的**,科學*技術。本來,科學和技術是分開的,而日本在科學技術作為一種想法的人很多。那個時候的科學是歐洲近代發生的近代科學樹立典範,研究人員也是該客觀、(1),其物件和無關的立場,站在進行研究,在那裡因果的法則更多人看到。
那個和技術結合,成為びつくと,今天的工具機的一樣,(注2)手冊根據按鈕時,就有機會,被捏造成便宜的。這是了不起的事。但是,你卻也取得好成績,所以日本的很多人都有何種情況,也有手冊,只要按照說明書,什麼都可以做得很好」的人們源源不斷。
為此,機器和優好的方法,有必要,它們是用金錢。不久後,只要有錢就什麼都實現-幸福~ ~」。(2)這件事了,孩子不登校而苦惱的父親「科學發達的今天,按下按鈕是最適合的人月走到回家」,但兒子按鈕讓孩子上學呢?
」。科學技術,操作錄用者和(3)時候才有效。父親和兒子的人際關係的地方,那是沒有任何幫助。
忘記這一點,現代人對別人很好地操縱的可以生活的源源不斷。按照法律育兒好自己的孩子叫作「好孩子」,高齡人的流行的對策」,照顧的專業。然後,這樣的結果,孩子和老人,聲稱自己是「人冷落和意識,不知不覺中,更有壞的方向走去。
據說人際關係,就突然僵硬。父子間的對話,又作何解釋?等的,朋友,不管怎樣都一起生活。
」中想的共享的源源不斷。這種情感的帶動下,正是人類自己有活著的感覺。他似乎忘記,想辦法他人的「編造」或「支配」,象自己的慾望,是幸福的。
然後,因此我認為有必要尋找的錢和說明書上。在此過程中,前面所說的感情(4歲)的共同語言的態度也在減少。豐富的東西相稱的心的珍惜,能源使用吧。
(5歲)腳下有好多水果忘記高大的樹,成為了水果的時候,你一勝高登和大家いがみあっ的群眾。日本人喜歡這種在乎,人與人之間聯絡分享快樂的戰力。就是「河水隼雄:
日本人是現在幸福嗎》、《讀賣新聞》在2004年4月14日版晚報》(注2)手冊:現在是事業上的使用方法進行了說明。指南。
(2)一勝利:人爭氣,互相競爭的樣子。大家いがみあう:
人互相競爭的敵意。
請教日語高手語法題，請翻譯並解釋一下，謝謝！
10樓：半虔誠的公尺飯
一、老師bai
，下次研究會，能讓我發du表一下嗎？嗯，
zhi我知道了，就這麼dao定了。
版「させていただく」請求別人讓權自己做某事就用這個，用動詞使役形，1是「する」連用形，3是「する」的敬語，4是「する」的被動。
二、來東京的時候，請務必來我家。
お＋動詞連用形＋ください：一種敬語表達方式，1「參る」是「行く」「來る」的自謙語、2「伺う」是「見る」的自謙語，3「召し上がる」是「食べる」的敬語，4「お越し」是「行く」「來る」的敬語。請求別人做某事用敬語，綜合對照1、2不對，3是吃飯的意思，跟前面的まで一詞接不上。
三、老師也知道這件事嗎？
いらっしゃる是敬語，前面的詞必然也是敬語，1上面說了是自謙不對，2是「存知」前加ご表示敬語，3「承る」是「聞く」「承知する」「引き受ける」的自謙語，4「存じる」是「知る」的自謙語。
11樓：愛瑞貝詩
②させて 句子是想表達，「請讓我發表」的意思， 所以要使用動詞的使役形。
④おこ版し 從句子的權
前半部分可以看出，來東京的人應該是「我」的老師、長輩之類的角色，所以後面要接尊他敬語，後半句的意思是，請一定要來我家，只有 お越し 是「來」的尊他敬語。 1 是自謙敬語 2 也是自謙 3的意思是吃，意思都不對。
②ごぞんじで 句子的意思是，老師也知道這個事件嗎？ 所以要用表示「知道」的尊他敬語。只有2是符合的。 而ぞんじ前面就是要用 ご 的，就當固定用法記著吧。
12樓：日語王老師
1．「老師，下bai次的研究會，請允許du我發表一下】【恩，zhi好的，就這樣定dao下來內吧】
～させていただく 是容自謙語，動作用與自己。表示請允許我做某事。
2.來東京的時候，請一定要來我家。
お越し下さい。ーー這個是尊敬語，來的意思。1和2都是自謙語，不能用於對方。3是吃的尊敬語。
3.老師也知道這件事情嗎？
ごぞんじですか。ごぞんじでいらっしゃいますか。都是您知道嗎？尊敬語。
其實日語考到尊敬語，自謙語就那幾個表達方式，死記硬背一下就可以對應筆試了。
有問題歡迎問我。
請教日語高手幫忙翻譯，不要用翻譯軟體
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1.fei is my good friend,a boy with short black hair,tall,was 16 years old,is a squad leader.2.he studied hard,all subjects are very good,especially in...
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OO日語高手進很懂翻譯什麼的請教一下
和 都是乙個詞如何 變形過來的，形是 意思是為什麼。形是 意思是怎麼了。後面那個 是語氣詞。下面那歌詞沒翻譯錯，那個夢中是分開的，你可以理解成 不要把它看成乙個詞就ok了。見 的 也是語氣詞。夢中 日 mutyuu 1 夢 夢中,睡夢中.夢中 悟 在夢中醒悟.2 熱中 熱中,入迷,沉醉 忘 忘我 他...
日語高手幫忙翻譯下謝謝謝絕翻譯機
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