怎樣思考可以鍛鍊自己的邏輯思維能力

時間 2022-04-14 14:18:15

1樓:滄海孤蹤

做事前問問自己這樣做有什麼好處有什麼壞處

看看別人做事自己默默的推測他下步要做什麼

2樓:匿名使用者

可以多閱讀一些推理方面的書籍。思維能力的訓練是一種有目的、有計畫、有系統的教育活動。對它的作用不可輕估。

人的天性對思維能力具有影響力,但後天的教育與訓練對思維能力的影響更大、更深。許多研究成果表明,後天環境能在很大程度上造就乙個新人。

思維能力的訓練主要目的是改善思維品質,提高學生的思維能力,只要能實際訓練中把握住思維品質,進行有的放矢的努力,就能順利地卓有成效地堅持下去。思維並非神秘之物,儘管看不見,摸不著,來無影,去無蹤,但它卻是實實在在,有特點、有品質的普遍心理現象。

(1)推陳出新訓練法

當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時,應當盡可能賦予它們的新的性質,擺脫舊有方法束縛,運用新觀點、新方法、新結論,反映出獨創性,按照這個思路對學生進行思維方法訓練,往往能收到推陳出新的結果。

(2) 聚合抽象訓練法

把所有感知到的物件依據一定的標準聚合起來,顯示出它們的共性和本質,這能增強學生的創造性思維活動。這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識,從感覺上發現十分突出的特點;其次要從感覺到共性問題中肢解分析,形成若干分析群,進而抽象出本質特徵;再次,要對抽象出來的事物本質進行概括性描述,最後形成具有指導意義的理性成果。

(3) 循序漸進訓練法

這個訓練 法對學生的思維很有裨益,能增強領導者的分析思維能力和預見能力,能夠保證領導者事先對某個設想進行嚴密的思考,在思維上借助於邏輯推理的形式,把結果推導出來。

(4) 生疑提問訓練法

此訓練法是對事物或過去一直被人認為是正確的東西或某種固定的思考模式敢於並且善於或提出新觀點和新建議,並能運用各種證據,證明新結論的正確性。這也標誌著乙個學生創新能力的高低。訓練方法是:

首先,每當觀察到一件事物或現象時,無論是初次還是多次接觸,都要問為什麼,並且養成習慣;其次,每當遇到工作中的問題時,盡可能地尋求自身運動的規律性,或從不同角度、不同方向變。

3樓:戴招純

多做題目啊,做那種比較,那種能提公升的題目或是多看那種偵探**來提高自己的,思維,語言能力。

如何鍛鍊提公升自己的邏輯思維能力?

4樓:環球青藤

1、日常談話練習除了正式場合,我們在日常生活中,也可以借鑑「prep+a」邏輯產出模式來增強自己的邏輯性。無論是你講給別人聽,還是聽別人講,都可以刻意的去思考一下「這篇稿子」中:要表達的觀點是什麼、理由是什麼,案例是什麼?

這種潛移默化的練習,可以不斷優化你的邏輯思維。

2、自我提問練習在日常生活中,無論是看到、聽到或讀到一些:重要資訊或者讓你有觸動的資訊時,都可以通過一些刻意的自我提問來鍛鍊自己的思維。比如讀到乙個觀點時,就可以這樣問自己:

作者為什麼會從這個角度切入?作者是如何形成這個結論?這個結論有什麼缺點?

如果我來寫如何可以更好?

3、電影梳理練習法4、通過寫作練習來鍛鍊邏輯思維以上就是提公升邏輯思維能力的方法,最後,小編想再補充一句,我們只有持續的閱讀、學習,積累不同的知識,然後借助如寫作的方式來整理思維,強化理解,讓各種知識融會貫通,這樣才能真正的公升級你的思維。

5樓:安康魚

回答1.可以多看懸疑類、破案類書籍或者電影;

2.遇事要多觀察然後再做決斷;

3.養成隨手記的習慣;

4.磨練自己的脾氣秉性;

5.學會放平心態。

6.做做小遊戲

更多4條

如何鍛鍊自己的邏輯思維能力

6樓:匿名使用者

1、熱愛邏輯學,學習邏輯學,多看看邏輯學方面的書。深入的和邏輯學交朋友打交道。記得培根有說過這樣一句話:

讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善變。凡有所學,皆成性格。可見,學習邏輯修辭學對自身提高邏輯思維能力是很有幫助的。

2、善於思考,勤於思考。要想掌握事物的本質和規律,僅靠感覺,感知,感官是不行的,那只是淺顯的認知,經常思考,大腦才可以有效地進行思維活動,從而間接地、概況地、更加深刻地認識世界和事物的本質,提高自己的邏輯思維能力。

3、不迷信權威,敢於質疑,懷著一顆懷疑的心**事物。堅持以一顆質疑的心**事物,我們的思維能力才能發展到創造水平,要知道,乙個人要想擁有乙個高的邏輯思維能力,首先需要有乙個獨立的屬於自己的思維,因此,在平時考慮問題或者看某個事件事物時,我們不能人云亦云,而要有自己的想法和自己的思考。不盲從,不依賴,不輕信,多聽聽自己的聲音。

4、善於發現問題,提出問題,並敢於提問問題。要使自己的思維積極活動起來,最有效的乙個方法就是,把自己的置身於問題之中,當有了問題和需要解決問題時,思維才能活動起來,我們的邏輯思維才能得到極大的發展。要知道,真理的發現就是在不斷地發現問題,分析問題和解決問題中實現的。

而正是這解決問題的思維活動,可以使我們的邏輯思維能力得以極大的發展。

5、多**哲學方面的書籍,學習哲學。生活其實就是哲學,學習哲學,可以讓我們更加了解生活,以及世界上的事物,有利於我們對世界的認知,讓我們的邏輯思維能力更清晰,讓我們的邏輯思維更嚴密,形成真正的哲學智慧型——辯證智慧型。

6、嘗試進行一些辯論比賽,經常看高質量的辯論比賽,學習和借鑑別人好的辯論技巧。要提高自己的邏輯思維能力,毫無疑問,進行辯論或者**高質量的辯論比賽並從中學習和借鑑方法技巧是乙個很不錯的方法。通過辯論,不僅可以提高自己的口語表達能力,還能提高自己的思維反應能力以及思維的嚴密性,極利於思維邏輯能力的提高。

7樓:打下大蝦的大俠

1、注重邏輯推理思維方式的培養。

推理的種類是根據一定的標準進行劃分的。根據推理前提數量的不同,可分為直接推理和間接推理;根據推理的方向,即思維程序中是從一般到特殊,或從特殊到一般,或從特殊到特殊的區別,傳統邏輯將推理分為演繹推理、歸納推理和模擬推理三大類。

2、掌握邏輯推理的基本方法。

在初中數學的教學實踐中,尤其是幾何證明的教學中,教師教學不難,學生學懂也不難,但學生往往一做就不會,對於稍複雜的題目更是無從下手。幾何證明成為教學中的乙個難點,也是學生成績提高的一大障礙。

要突破這一難點和障礙,除掌握上述三段論推理的基礎邏輯思維外,還要注重邏輯推理的基本方法——綜合法和分析法的培養。

3、培養學生邏輯推理能力應注重的幾個能力

邏輯思維以概念為思維材料,以語言為載體,每推進一步都有充分依據的思維,它以抽象性為主要特徵,其基本形式是概念、判斷與推理。因此,所謂邏輯思維能力就是正確、合理地進行思考的能力。要使學生真正具備邏輯推理能力,提高解決問題的能力;在教育教學中還應注重以下幾個能力的培養。

深刻理解與靈活運用基礎知識的能力。邏輯推理需要較深的知識積累,這樣才能為每一步推理提供充分的依據。理解與靈活運用基礎知識的能力是學生邏輯推理能力的基礎。

想象能力。因為邏輯思維有較強的靈活性和開發性,發揮想象對邏輯推理能力的提高有很大的促進作用。知識基礎越堅實,知識面越廣,就越能發揮自己的想象力。

需要養成從多角度認識事物的習慣,全面地認識事物的內部與外部之間、某事物同他事物之間的多種多樣的聯絡,才能拓展自己的想象力。

語言能力。語言能力的好壞不僅直接影響想象力的發展,而且邏輯推理依賴於嚴謹的語言表達和正確的書面表達。因此重視學生語言培養,尤其是數學語言和幾何語言的培養對學生邏輯推理能力的形成是不可或缺的關鍵一環。

作圖識圖能力。初中階段的邏輯推理更多直接的應用在幾何方面,而幾何與圖形是密不可分的;幾何圖形中包含了許多隱藏的已知條件和大量的推理素材及資訊,對圖形認識的是否深刻,直接影響到問題能否解決。

擴充套件資料

邏輯思維要遵循邏輯規律,這主要為形式邏輯的同一律、矛盾律、排中律、辯證邏輯的對立統

一、質量互變、否定之否定等規律,違背這些規律,思維就會發生偷換概念,偷換論題、自相矛盾、形上學等邏輯錯誤,認識就是混亂和錯誤的

邏輯思維為分析性的,按部就班。做邏輯思維時,每一步必須準確無誤,否則無法得出正確的結論。我們所說的邏輯思維主要指遵循傳統形式邏輯規則的思維方式。

常稱它為「抽象思維」或「閉上眼睛的思維」。

邏輯思維為人腦的一種理性活動,思維主體把感性認識階段獲得的對於事物認識的資訊材料抽象成概念,運用概念進行判斷,並按一定邏輯關係進行推理,從而產生新的認識。邏輯思維具有規範、嚴密、確定和可重複的特點。

8樓:蜃目

邏輯思維能力不是生來俱有的,而是後天認真思考、培養鍛鍊出來的。

提高邏輯思維能力有啥用?

更容易地透過表面,看清複雜事物(尤其是摻雜了大量繁複且真真假假的資訊)的本質和脈絡,從而能夠更合理地調配資源,盡可能把每一刀都切到蛇的七寸上,以盡可能低的成本解決問題。

更進一步麼,就是能夠使你更容易地說服他人(尤其是涉及到錢,做過乙方的同學們你們都懂我在說什麼的嗯....)。

既然邏輯思維如此重要,那麼提高邏輯思維能力的方法有哪些呢?

6個大招,快速提高你的邏輯思維能力

1.多疑問

邏輯思維產生於你的觀察和發現,然而單單只是觀察並不能使你邏輯能力有很大的提公升,您應該對自己陌生的事物多乙份好奇,默默在心裡問問自己這是為什麼,是什麼原因導致的呢?

必要時可以記在自己的隨身小本子裡面。這樣才能讓自己視野遼闊,見識倍增。

2.多猜想

因為邏輯思維有較強的靈活性和開發性,發揮想象對邏輯推理能力的提高有很大的促進作用。

從多個角度去考慮和認識事物,大膽猜想蘋果從樹上掉下來的原因,大膽猜想人類是如何產生,全面認識事物內部與外部,事物之間的聯絡。

積極鍛鍊邏輯思維裡面的發散思維。

3.多驗證

時間是檢驗真理的唯一標準。

我們應該將自己的猜想付諸現實,通過自己做實驗驗證猜想,翻閱相關文獻以及尋求專業人員諮詢,糾正錯誤的猜想,找到正確的理論。

6個大招,快速提高你的邏輯思維能力

4.多總結

科學的發展就是總結的過程,我們通過觀察事物,認真區分它們的相同之處與差異之處,通過他們的共性,合理將它們組合在一起,通過他們的異性,有效地將它們隔離出來,進一步猜想或者歸納成為乙個完整的知識頁塊。

這樣可以有效地處理加工和儲存系統知識,積極鍛鍊邏輯思維裡面的聚合思維。

5.多聯想

當自己已經儲存了大量系統知識之後,應該在它們之間建立聯絡,構建完整的知識網路神經圖,也叫做知識思維導圖。

從而繼續發生聯想,猜想一些你還未曾見到的事物,未曾發生的過程。在你的頭腦中記錄稍縱即逝的新意,策劃出其不意的方案,積極鍛鍊邏輯思維裡面的創新思維。

6.多利用

福爾摩斯的基本演繹法相當精彩,通過細微的聯絡將它們巧妙組合,推演出整個過程,其實只要我們在生活中多利用自己的邏輯能力,多觀察,多思考。

例如平時多看看書,預演裡面的故事情節;看看偵探片,推理案件的發生;去去科學技術博物館,想想這些的成果如何誕生。

怎樣培養自己深度思考的習慣,深度思考的習慣怎樣養成

第乙個方面 試著把問題想的更全面。在生活中,我們可能會遇到各種各樣的事情,每乙個事情都是獨立,但又是千遍一律的。考慮乙個事情講究辯證看待,不能追求極端化。辯證地看待問題就好比自己換了乙個思維去考慮問題,同時還可以站在別人立場上考慮問題,思維方向發生變化,那麼考慮問題就會越全面,用這樣的思維去考慮問題...

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