幼兒園的超前教育,對孩子有什麼危害

時間 2022-01-12 14:30:17

1樓:孫家大寶貝是我

大部分家長都喜歡未雨綢繆,為孩子謀劃好未來,但不是所有的安排都能符合孩子成長軌跡。有許多孩子因為家長和幼兒園的超前教育導致孩子在心理和成長過程中受到很大的影響。他們也知道家長和幼兒園的良苦用心,壓力過大讓他們很難形成正常的心理狀態。

絕大多數幼兒園都會對孩子進行超前教育,那麼孩子經受了幼兒園的超前教育後會產生什麼樣的危害呢?

第乙個危害:孩子過早成熟每個孩子的成長過程都有規律,如果幼兒園提前開展超前教育,它會讓孩子損失成長過程中的樂趣。與此同時,這種行為也會導致孩子過早成熟。

大部分家長都希望孩子過早懂事,但過早懂事的孩子心裡會藏著許多事情,如果孩子不能將這些事情抒發出來,有可能對孩子的身心健康造成影響。

第二個危害:早戀如果孩子因為幼兒園的超前教育導致孩子對愛情產生渴望,那麼家長和孩子都會得不償失。我可以理解十七八歲愛情懵懂,我絕對理解不了十歲以下的孩子對另外乙個孩子產生好感。

如果幼兒園的超前教育會導致孩子早戀,那麼孩子的成績與身體變化會形成很大的波動。每乙個孩子都需要正常的發展軌跡,並不是所有幼兒園超前教育後,孩子就能獲得更好的成長。

第三個危害:承受壓力過大如果孩子從小就承受著巨大的壓力,那麼孩子在成長過程中的壓力是會慢慢增加。如果孩子心理承受能力與壓力不成正比,很有可能會造成孩子精神出現問題,成績一落下降。

幼兒園的超前教育是為了讓孩子明白學習的重要性,但孩子正處於童年時期,過早向孩子宣傳教育的重要性不利於孩子的健康成長。

2樓:原力說娛樂

過早的拔苗助長,會對孩子的發展產生不利的影響,孩子就會覺得學習是一件負擔,孩子就會對學習喪失興趣,甚至對學習產生恐懼心理。

3樓:小珺的生活記錄

幼兒園的超前教育,真的沒太大必要,因為每個階段都有適合學習的內容,沒必要急於一口吃成個胖子。對孩子造成的危害也很大,給了孩子太大的學習壓力,容易讓孩子對學業造成恐慌,產生反作用。

4樓:韻夢教育

幼兒園的超前教育過早讓孩子被動地輸入枯燥知識,對於他們的身心發展十分不利,原本應該自由自在玩耍的時間被剝奪,對孩子想象力和創造力的激發都會有影響。

5樓:清歡

1、超前教育會使孩子對未來的事物喪失新鮮感,讓孩子變得麻木厭學。2、會使孩子在小學時由於知識都學過出現上課走思等不良習慣。

幼兒園超前教育,會對孩子產生哪些危害?

6樓:蝳藥娛樂

教育對孩子來說是一生中重要的事情,許多家長不知道如何教育孩子,所以索性將孩子往幼兒園一扔便不管了。

當然,也有更多的父母希望自己的孩子能夠贏在起跑線上,所以可能會將自己還不滿三歲的娃送去所謂的早教班。不過,這樣的做法,對孩子真的有好處嗎?這樣做,孩子就真的能夠「贏在起跑線」上了嗎?

幼兒園都有會有一些超前教學,這樣的超前對本來應該無憂無慮快樂玩耍的孩子來說,未嘗就是一件好事,甚至還會給孩子的未來帶來危害。1、缺失父愛和母愛

有位幼兒園老師吐槽:現在的小孩上幼兒園,每天說得最多的一句話就是「我要回家」,而那些開口不再叫父母,而是叫「阿姨」的小孩,聽來更是令人心酸。

如此小的年紀就離開父母,還要面對一群陌生的同齡人,不過更可怕的是,長久一來,這些孩子一定會缺少父愛和母愛,或許會對他們的性格產生什麼壞影響也說不定,父母應該知道,父愛和母愛,並非是老師和同學的情感能夠代替的!

正確做法:

孩子生下來就應該呆在父母身邊,即便抽不出太多的時間陪孩子,也要在有空閒的時候就想到孩子。比如休息時可以跟孩子做做遊戲、下班回家可以跟孩子一起看動畫片等,其實孩子需要的陪伴很少,也許就是你夜晚降臨的時候為他講乙個童話故事,讓孩子健康成長,首先就是父母的陪伴。

2、禁錮孩子的想象能力

無論是哪個教育家,都知道兒童的天性是「遊戲」,如果想要兒童們學習知識,那麼最好和他們遊戲。當下的幼兒園,完全是給孩子灌輸知識,而且是一些固定的答案,時間長了自然將孩子的思想給禁錮了。

美國心理研究學院就曾經做過類似研究:讓一組接受過幼兒園超前學習的小朋友和另一組沒有接受過的同時根據語言描述來繪圖,結果發現,同樣的題目,接受過超前教育的小朋友們畫出來的東西幾乎一模一樣,而未接受過超前學習的小朋友畫出來的東西則是五花八門,非常富有想象力和創造力。可見,超前學習確實能夠禁錮孩子們的想象力。

正確做法:

對小孩子來說,玩是最快樂也是最理所應當的事情,大人們不應該因為自己的「私心」諸如望子成龍、讓孩子早贏等觀念就剝奪了孩子無拘無束玩耍的自由。

對孩子的安全的擔憂是合理的,所以,孩子在玩耍的時候,大人們可以跟他一起玩耍,這樣做既能保證孩子的安全,順便還能體會一番童心,最後還能開發孩子的智力、想象力,讓孩子身體更健康,何樂而不為呢?

3、超前學習的危害其實二年級就開始了

許多家長可能會覺得,即便超前學習有這些危害,也是孩子大了才有影響,所以並不著急。其實並不是,心理學家做過實驗,超前學習禁錮孩子想象力大約在孩子上小學二年級就會體現出來了。

換句話說,如果用過早的知識進入了孩子那顆貪玩的童心,那麼也許一兩年之後,你就會得到乙個失去學習興趣的孩子了,這樣的危害,在教育上簡直是致命的,興趣才是學習的動力。

7樓:土豆地瓜豆角

第1點,會造成孩子心理上的這種負擔,那麼就會討厭學習,第2點,會讓孩子心裡覺得學習這個東西實在是太枯燥了,第3點,會讓孩子的內心開始厭倦學習,那麼以後孩子上一年級就會有很大的危險。

8樓:蘇蘇

因為很多教育都在幼兒園的時候已經學習過了,很有可能會在小學的時候上課,注意力不集中,也不願意學習。其次就是干擾了孩子學習的積極性,讓學生失去了學習的興趣。

9樓:我的一家

超前教育的話,在剛開始教育時期會讓孩子出現早熟的情況。而且孩子的專注力也會出現下降。上課不認真聽講,專注力不強,沒有成不了良好的學習習慣。

10樓:我的摩卡榛仁

幼兒園超前教育,其實是為了迎合家長的心理,從孩子的成長發育角度看,孩子沒到適應這些知識的時候,強加給孩子學習,會讓孩子有很強的挫敗感,打消孩子學習的積極性,從此不愛學習。

幼兒園超前教育有什麼危害?

11樓:夏遠成

「孩子成長早期需要教育和引導,但不是簡單粗暴的知識灌輸,而是長久的遵守規律,健康成長。」

現在經濟條件好了,很多父母都不想讓自家的孩子輸在起跑線上,希望孩子能提前學到更多的東西。於是,越來越多的小朋友在上幼兒園時,就學拼音、學英語、學數學、學詩歌、學朗誦、學繪畫、學舞蹈……四歲的時候就被迫放棄了玩具、遊戲,拿起了對他們來說艱深難懂的課本。這種超前的學習,對孩子的未來發展真的有益嗎?

**曾報道過乙個「神童」的故事:武漢的一位媽媽為了不讓孩子輸在起跑線上,5年內花了12萬給兒子小傑報了17個培訓班。小傑5歲時就學完了小學二年級的課程,小托福考試得了全國前三名。

據了解,小傑每週只能休息半天,每天都要學到9點才回家。小傑上一年級時成績非常優秀,覺得老師講的都很簡單,反而認為其他同學都是笨蛋。可是,到了二年級時,小傑的成績卻開始下滑,從班裡的尖子生變成了中等生,漸漸地,他開始厭學、不寫作業、上課走神。

超前學習確實會讓孩子在剛上一年級時,由於學習過這些知識而在成績上比別的孩子優秀。但孩子上課容易並不一定是一件好事,孩子會因為已經學會了,而導致缺乏探索求知的慾望,養成聽講不專注的不良習慣。等年級公升高之後,孩子課外提前學習的「老本」吃完了,加上學習慾望不強,學習習慣不好,學習只會越來越吃力,越來越糟糕。

由此可見, 在幼兒階段就讓孩子過早學習小學階段才能接觸的內容, 並不能促進孩子身心的發展,反而會導致孩子進入小學後喪失對知識的新鮮感,產生厭學情緒,直接影響孩子一生的學習興趣。

12樓:農家小妹婉兒

幼兒園超前教育,可以讓孩子對學習有逆反心理。因為心理壓力特別大,就只有反擊,才可以讓他們心理平衡。

13樓:龍躍程洪雪

違背幼兒身心發展的規律、損害幼兒身心健康 ,限制孩子的全面發展,忽視品德、行為習慣的培養擾亂辦學教學秩序

超前教育有哪些危害呢,幼兒園超前教育有什麼危害?

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