如何做乙個自我要求的讀者

1樓：情感語錄小靈通

第。一、整體來說，這本說到底在說什麼？也就是要求讀者要想法設法地找出一本書的主題，作者是怎麼論證這一主題的。

其實，這也可以成為我們判斷一本書是好是壞的標準，一本好書應該是有靈魂的，也就是主題，否者即便不是一本壞書，至少不是一本好書。

第二，作者在細節方面說了什麼，怎麼說的？前乙個問題是要求讀者找出主題，這個問題其實就是論據，作者把一大堆的材料堆積起來想說明什麼問題？這是在仔細閱讀的過程中需要著重思考的問題。

第三，這本書說的有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？能夠準確前兩個問題可以讓讀者知道作者的想法，也是本問的前提。

作為乙個有自我要求的讀者，僅僅知道作者的想法是打發不了的，因為他們還要求有自己的判斷，這是乙個自我要求者該做的事。

第四，這本書跟你有什麼關係？這本書傳達了什麼樣的資訊，給你帶來什麼樣的啟示，這些都是要去搞明白的。如果一本書只是告訴了你一些資訊，那你應該思考：

這些資訊對你有什麼用處，作者為什麼會覺得這些資訊重要，自己需不需要去了解它們。如果你從一本書中得到了啟示，那麼請繼續努力以獲得更多的額啟示。

以上是幾個問題，但要記住乙個鐵的標準，那就是給自己提的這些問題，自己在閱讀的過程中應主動找到答案。否則提問的意義就沒有了。這些答案最初應該是書中的就有的答案，也即是作者的看法，除此之外，你還要有自己的看法。

知道有上面四個問題只是乙個開頭，但遠遠不夠，你還要時刻提醒自己，在看書的時候，提出這四個問題，這才是最關鍵的。書中有一段論述很是打動我，摘錄於此，“人們在閱讀一本好書的時候會打瞌睡，並不是他們不想努力，而只是因為他們不知道該如何努力。你掛念著想讀的好書太多了。

2樓：和藹的錯誤

1.怎樣自我要求。

那些經常在讀書中感受到挫敗，明明已經付出了努力卻得不到結果從而對閱讀產生挫敗感的人，很大原因是他們不知道如何做乙個自我要求的讀者，怎樣集中精神。

四個基本問題就是：

1）文章的主題是什麼，如何發展的，怎樣分解出議題的？

2）作者的主要想法、宣告、論點是什麼？

3）書中的觀點有無道理？程度是多少？

4）書中資訊和自己是什麼關係？

在閱讀的過程中牢記這幾個問題，然後依次對這些問題作出。

3樓：廣州語文哥

廣州語文哥·閱讀專題系列，《如何閱讀一本書》第7集，如何成為乙個自我要求的讀者。

4樓：勾音

1/5分步閱讀。

第乙個問題。

整體來說，這本書到底在談些什麼？你一定要想辦法找出這本書的主題，作者如何依次發展這個主題，如何逐步從核心主題分解出從屬的關鍵議題來。

檢視剩餘1張圖。

第二個問題。

作者細部說了什麼，怎麼說的？你一定要想辦法找出主要的想法、宣告與論點。這些組合成作者想要傳達的特殊訊息。

檢視剩餘1張圖。

第三個問題。

這本書說得有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？除非你能前兩個問題，否則你沒法這個問題。

在你判斷這本書是否有道理之前，你必須先了解整本書在說些什麼才行。然而，等你了解了一本書，如果你又讀得很認真的話，你會覺得有責任為這本書做個自己的判斷。光是知道作者的想法是不夠的。

檢視剩餘1張圖。

第四個問題。

這本書跟你有什麼關係？如果這本書給了你一些資訊，你一定要問問這些資訊有什麼意義。為什麼這位作者會認為知道這件事很重要？

你真的有必要去了解嗎？如果這本書不只提供了資訊，還啟發了你，就更有必要找出其他相關的、更深的含意或建議，以獲得更多的啟示。

檢視剩餘1張圖。

這四個問題是閱讀的基本規則。

任何一種超越基礎閱讀的閱讀層次，核心就在你要努力提出問題（然後盡你可能地找出答案）。這是絕不可或忘的原則。這也是有自我要求的閱讀者，與沒有自我要求的閱讀者之間，有天壤之別的原因。

後者提不出問題，當然也得不到答案。

5樓：軟體萌妹子

高標準，對自己有要求的讀者的話，那麼首先你在選書的時候，只要對自己有一定的專業性的要求，或者是你要定下乙個目標。

在選擇書籍之前，你先要明確我為什麼要讀這本書，這本書能給我提供什麼樣的幫助？我應該在**選擇這樣的書籍？

首先你要確定我要讀什麼樣的型別的書，在最近乙個階段，自己哪方面有欠缺，是管理方面還是理財方面，還是個人技能提公升方面，明確的目標之後，根據這些內容去尋找相關專業的書籍。

現在購買圖書的途徑有很多，不僅侷限在書店，還有網上或者是電子書閱讀都很多。

在選擇哪些書適合自己的時候，可以看一下書評，或者是其他網友的推薦，綜合考慮一下哪一類的風格適合自己，不要人云亦云，選擇一本大家評價很高，但是自己又看不進去的，這樣的書買了也是浪費，貼在那裡也不用心看了。

讀書幾天到了，也有可能大家的評價跟你自己的想象有偏差，這個時候你就要運用一下快速閱讀法，能讓自己盡快的掌握這個書中的結構知識。首先先看一下這個書的簡介，一般作者會將自己書中的精華都放在簡介中，告知讀者怎麼樣，才能更好的領會作者寫書的意圖。然後再大概瀏覽一下目錄，清楚這個書的地圖，後續有的放矢的去閱讀。

這樣具有思路清晰的閱讀方式，可以幫助你快速的尋找到適合你自己的圖書，並且可以拋棄一些你不願意閱讀也對讀不進去的圖書，像這類圖書，即使你買了也不要後悔可以放幾年，沒準兒你會又感興趣了。

繪畫界裡最會玩軟體的，寫作圈裡最愛玩軟體的，媽媽圈裡最能玩軟體的。用小白的方式，分享職場、應用心得，你還等什麼，過來聊吧。

如何做乙個有自我要求的讀者

6樓：呆萌小怪獸

曾經看過一本書《書都不會讀，你還想成功》，其中一位作者南韓的二志成，在人生遭遇變故時開始讀書，並因此改變人生。

二志成在書中說到，“從20歲到27歲，7年的租御塌時間裡，我至少讀了2500本書，讀到最後卻欠了一堆債，28歲時，才找到真正正確拆肢的讀書方法”弊圓，最終從欠債400萬到成為暢銷書作家。

從二志成的經歷中可以看出，讀書可以改變命運，但讀書必須是個人帶著目的和運用正確的方法才能稱之為有效讀書。

用《如何閱讀一本書》的作者的話來說就是要做乙個自我要求的讀者，最終將書中的知識內化為自己的。

要做乙個有自我要求的讀者，在閱讀的時候，一定要開啟主動閱讀模式，而主動閱讀的核心是提問題找答案，提問題的過程就是讀者思考的過程，有思考才有靈魂，找到答案就是讀者吸收知識的過程。

曾經在讀《讓你的時間更有價值》這本書時，裡面有乙個章節內容說的是低水平的勤奮換不來高質量的生活。

我在在閱讀這章內容之前，就思考了2個問題，低水平的勤奮主要有哪些表現，又如何走出困境，才能讓勤奮變得有價值。再結合實際情況，邊思考邊讀邊找答案，最終幫自己找到改變的方法，主動閱讀的價值也就在此。

如何提問題主要有4個方面。

第一，整體來說，這本書到底在談什麼？

第二，作者細部說了什麼，怎麼說的？

第三，這本書說的有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？

第四，這本說跟你有什麼關係？

帶著四個問題，一邊讀一邊做標記，劃重點，做筆記，讀者才能收穫價值。

所以請做乙個有自我要求的讀者。

做乙個有自我要求的讀者——讀《如何閱讀一本書》

7樓：時尚達人

被安利過無數次的書，很厚，像英文本典一樣，止步於開頭，卻又感到遺憾。

thanks to 自由的女神讀書會的作業，督促我讀完了這本書！

憑心而論，是本好書！

從基礎閱讀到主題閱讀衡稿橘都有涉獵。

其中檢視閱讀類似於快速閱讀，卻又不完全相同，這裡提到的檢視閱讀適用於在書店瀏覽翻閱，決定要不要買回家好好讀的感覺。而快速閱讀則是坐在適合閱讀的地方一目十行的信任你敬遲的眼睛和大腦去實踐快速閱讀並理解一本書。

1）第一階段：從書名中獲取這是哪一類書然後透視，找到書的骨架並給書擬大綱。也就是完成以下四個規則。

2）第二階段：這一階段的目標不是列出一本書的架構綱要，而是詮釋內容與訊息。

注意：關於最後這四點，前三點是表示不同意見的準則，如果你無法提出相關的佐證，就必須同意作者的說法，或至少一部分說法。你只能因為最後一點理由，對這本書暫緩評論。

實用型的書、想象文學、故事、戲劇與詩、歷史書、科學與數學、哲學書、社會科學等等。

最後，說明一下。

好啦，最後說一下主題閱讀。

這本書還有一點讓人印象深刻。

雖然這是一本成書年代很久遠的書啦，又是外國人寫的，書中很多描述和例子理解起來都咐團難以發生共鳴（比如《物種起源》、《羅馬帝國衰亡史》等等），但是不影響作者是乙個善於打比方的人，這本書實話很冗長，但讀到例子又覺得很精妙。比如以下這些：

就像書中說的那樣，高考以後基本沒有再接受過閱讀訓練了，看到書中找出關鍵字、關鍵句，總結提煉主旨大意，彷彿自己又回到了年少青蔥的歲月，窗外楊柳飄拂，教室傳來朗朗的讀書聲。很美好~

最後，照慣例，摘錄一些有啟發的句子和段落：

如何做乙個自我要求的讀者

如何做乙個讓領導喜歡的部下，如何做乙個領導喜歡的人

如何做演員，如何做乙個演員

如何做好媽媽，如何做乙個好媽媽

如何做好領導，如何做乙個好領導？

如何做小程式，如何做乙個小程式？

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