1樓：幸運的我是魔鬼
解比例都是運用比例的基本性質來解的，因為兩外項的積等於兩內項的積，所以可以把兩個外項和內項互相乘起來，再來解這個方程。比如：x：3＝ 9：27
解法：x：3＝9：27
解：27x＝3×9
27x＝27
x＝1比例具有如下性質：
若a：b＝c：d（b．d≠0），則有。
1） ad＝bc （即比例的基本性質：兩個外項的積等於兩個內項的積）2） b：a＝d：
c （a．c≠0） （交換比較，結果仍然相等）3） a：c＝b：d ； c：
2樓：小學數學科學老師
你好，解比例其實就是解方程，只需要把比例先化成方程，利用解方程的方法，等式的性質等來解決，提問。
這幾道題怎麼做。
那你能告訴我答案嗎。
寫在紙上。稍等，寫給你。
這個第二題是不是有問題，解出來太複雜了，小學不可能有這種題目。
提問。這個是六年級的。
我知道，還有這個題，解出來x＝-18
小學階段的計算是不存在負數的。
提問。出題的那個人也不是學習太好，他不可能知道複數的。
出題的那個人也不是學習太好，他不可能知道複數的。
3樓：路人__黎
兩個外項積等於兩個內項積：
(1)x•(3/2)=(3/4)•(4/3)(3/2)x=1，則x=2/3
則x=(3)(1/4)x=(7/8)•(2/3)(1/4)x=7/12
則x=7/3
則x=63÷
4樓：網友
a:b=c:d可化為a*d=b*c
故第一題為3/2x=4/3*3/4 解得x=2/3第二題為 解得x=235.
2第三題7/8*2/3=1/4x 解得x=7/3第四題 解得x=15
5樓：果實課堂
如何用解比例來解方程式。
6樓：熱情的小魚
比例常用於解決比例關係明顯的問題，如相似三角形（圖形），線段分割，三角函式，化學方程式計算等。比例的基本性質是兩個外項的積等於兩個內項的積。
7樓：匿名使用者
解：設小時行駛x千公尺。
240：3＝x：
解得x＝360
8樓：果實課堂
如何用解比例來解方程式。
9樓：小學數學科學老師
那你能告訴我答案嗎。
這個第二題是不是有問題，解出來太複雜了，小學不可能有這種題目提問這個是六年級的。
小學階段的計算是不存在負數的。
10樓：果實課堂
如何用解比例來解方程式。
11樓：點睛數學
六年級數學：解比例方程，我跟著老師學習，會做了。
12樓：孟珧
運用比例的性質：內項積=外項積，把比例轉化成方程8/11=x/
解：11x=8×
11x=44x=4
13樓：匿名使用者
x等於4 11分之8等於x除以2分之11 也就11分之8等於x乘以11分之2 x就等於11分之8除以11分之2 就是等於4
用解比例的方法做
14樓：樂為人師
（5）解：設一共要用x小時。
比例關係式：路程/時間=速度（一定）
560/x=240/3
240x=560×3
x=（560×3）/240
x=7答：一共要用7小時。
（6）解：設乙要走x分鐘。
比例關係式：甲速度：乙速度=4：3（一定）1/21：1/x=4：3
1/x×4=1/21×3
4/x=1/7
x=4×7x=28
答：乙要走28分鐘。
（7）至少要拿出7只才能保證有2雙顏色相同的手套。
因為：要作最壞打算，每次拿出的1只手套顏色都不相同，規律是紅、藍、紅、藍、紅、藍、紅、藍、（反過來藍、紅是一樣道理的）……直到第7只，才保證有2雙（4只）是同一種顏色的。所以，答案是7只。
15樓：匿名使用者
1、寫「解」字、
2、找出內項和外項，判斷x是內項還是外項。
3、如果x是內項，把另外乙個內項和x放在一起4、然後就是左右兩邊相等。
5、解方程。
舉例說明。150:3=x:5
解：3x=150×5
3x=750
x=250首先將含有未知量的一項放在方程的一側，常數放在方程的另一側，使其為x=a(常數）的形式，需要主要注意的是移項時，根據等式的性質要進行符號的變換。
擴充套件資料。1、比例的基本性質。
在乙個比例等式中，第乙個比例的前後項之和與第乙個比例的後項的比，等於第二個比例的前後項之和與第二個比例的後項的比。
2、反比定理。
兩個變數的乘積為常數時的比例關係兩個事物或一事物的兩個方面，一方 發生變化，其另一方隨之起相反的變化，如老年人隨著年齡的增長，體力反而逐漸衰弱，就是反比。把乙個比的前項作為後項，後項作為前項，所構成的比和原來的比互為反比。如9：
3和3：9互為反比。速度和時間成反比，時間和路程是成正比。
16樓：果實課堂
如何用解比例來解方程式。
17樓：歡歡喜喜
1、設這棵樹高x公尺，根據題意得：
x：4=：解這個比例得：
x=答：這棵樹高公尺。
2、設要用x小時，根據題意得：
x：15=：6
解這個比例得：
x=答：要用小時。
18樓：life夢裡漂
根據比例的基本性質（2個外項的積等於2個內項的積），如果已知比例中的任何三項，就可以求出這個比例中的另外乙個未知項。求比例中的未知項，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性質：
在比例中，組成比例的四個數，叫做比例的項，兩個外項的積等於兩個內項的積。並且要注意解比例一定是解方程，解方程不一定是解比例。
例1：由4∶5=6∶x ，得4x =5×6， 4x=30，x=30/4，x=，解比例和方程基本是相同的，但同樣也要注意等號對齊。
根據比例的基本性質：「2個外項的積等於2個內項的積。」來解比例。
19樓：果實課堂
如何用解比例來解方程式。
20樓：匿名使用者
第二頁的最後三道題目貌似有問題。
21樓：艾說校長
這種題要將分式轉換成橫式，轉換的方法就是交叉相乘。
如15/x=，交叉相乘為：15*，約分簡化：15/2=6/x，除數等於被除數除以商：x=6÷15/2
即：x=4/5
22樓：shine呵呵噠
內項積等於外項積，第三個到第五個用分子乘分母。
23樓：ta是花卷兒
內向積等於外向積按這個公式來。
24樓：卻星騰
解，設……（就是題目自己再改）
25樓：匿名使用者
你問問別人，應該弄a good
26樓：天才
也還好吧巴巴爸爸你你你吶吶吶吶吶吶吶吶。
27樓：盛洲
1345，強威靜態的效率是連從夢中醒來或者九點韓塞。
28樓：果實課堂
如何用解比例來解方程式。
29樓：餘英勳
運用比例的性質：內項積=外項積，把比例轉化成方程8/11=x/
解：11x=8×
11x=44x=4
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