六年級第五單元作文怎麼寫

1樓：網友

我覺得這篇作文可以寫一寫，我學會了什麼成長什麼。

五年級第六單元作文怎麼寫

2樓：林杰

五年級第六單元作文如下：

小學五年級上冊第六單元作文范文：父母的愛

在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。

我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。

你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的。嚴厲！

現在，每當我每次考試後面對著全班第。

一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！

我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。

每週週末她顧不上休息，就開始洗我換下的髒衣服，第二天早上又把乾淨的衣服放在我的床頭。

特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……

現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在**裡聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

六年級上冊第5單元作文怎麼寫

3樓：專屬昵稱

六年級上冊第五單元《圍繞中心意思寫》作文如下：

你是否注意到，人們總會望著那天空出神，日出，日落，晴空，陰雨……望著，望著就憧憬未來，嚮往美好起來。

我也喜歡望天，這大概是我一種消磨時間的方式。望著晴天，心情就會出奇的好；望著陰天，就想象出雷公電母在準備雨水的樣子……望出的一切在我心中都是靜謐、美好的。這一望，便望出了整個世界。

記得有一次，我寫著作業，突然想起什麼事似的，猛然抬起頭，映入眼簾的是窗外一望無際的天。

那時正值黃昏，太陽將天空那一片雲染成了橘黃，海邊不時傳來一聲聲輪船的鳴笛。波光粼粼的海面上霎時間掃滿了日光，暖暖地閃在我的眼裡，我彷彿看到了《海底兩萬里》裡的鸚鵡螺號在海浬發射電流，人們乘著船去治服它的場景。

人們的叫喊聲，乃至流水聲都聽得一清二楚。我慢慢沉浸在“望”給我帶來的幻想中，幻想著自己也在海上乘風破浪的樣子。曾經有同學問過我乙個問題，什麼東西能裝下整個世界？

我百思不得其解，也許是大海，也許是微生物，但這些都被一一否認。

正在我一籌莫展之時，同學告訴了我問題的答案——-是人的眼睛。我這才恍然大悟，原來認識整個世界，比我們所想到的簡單，可以那麼清楚，直觀。

上帝給了人眼睛，這個時候，就要看人“望”的結果了。“望”解決了人類對未知的種種問題，又使人對理想無限嚮往。在**，你都可以回憶“望”的感受。

人的一生也與“望”息息相關，有多少人，因為“望”從而成功。“望”其實可以引來希望。

可能在嘈雜的社會，也可能在寧靜的夜晚，試著望一望遠處的天，你也許會感到它與你離得那麼近，彷彿觸手可及。人就是這樣一直在“望”著別人了，覺著他浪費時間，在亂想。人的一生，只要做好自己手頭上的事即可。

其實不然，更多的時候還要學會“望”，向著自己所望之地前進，充滿對未來的希望，一步步到達那個“望”到的遙不可及的地方。未來會發生什麼誰也不知道，但要向著更遠的地方看，向著自己夢想的地方看，也不用管它存不存在。