1樓：wo多問
解：設參加合影的同學為x人。則由題意得。
58+或=5，解得x>或=。。
所以參加合影的同學至少有39人。
解析：58元是拍攝一張寬幅彩色合影需支付底片費及攝影師勞務費的總費，元是沖印一張彩照的費用，且每位同學預定1張，共有x位同學即要沖印x張彩照，所以沖印彩照的總費為元，元與前面所花的費用58元的和為這次合影總共花費的費用，這次合影總共花費的費用即(58+除以同學人數x得平均每個同學所分攤的費用，已知參加合影同學分攤費用沒有超過5元，所以每個同學平均所分攤的費用要大於或等於5元。。。表示後面還有數字被省略，可以寫成約等於。
電腦畢竟是電腦，有些符號能寫出了但電腦卻打不出來，所以你在書寫方面應該注意一點，不能夠照電腦寫。
希望我的對你有幫助。
2樓：oo網路大盜
解；設參加合影的學生x人，根據題意得。
58+（x+6）
解出即可。
初中數學不等式
3樓：淳於含巧愚卿
a(x-1)大於x+1-2化簡得x(a-1)大於（1-a）
若解為x小於-1則必須滿足a-1小於0
所以得a小於1
4樓：駱問萍答長
解：a(x-1)＞x+1-2a；ax-a＞x+1-2a；ax-x＞1-2a+a；(a-1)x＞1-a；要使不等式解集為x＜-1,說明不等式兩邊同時除以了乙個負數，所以有：a-1＜0,a＜1
5樓：公叔以晴昂恬
先開啟移項化簡得到（a-1）x>1-a
因為x的解集為x小於-1，所以a-1要小於0，才能使得兩邊同除（a-1）後不等號反向，所以應當是a-1<0,所以a<1
初中數學不等式
6樓：網友
顯然，目前為止，球隊已經贏下10場。
假設總共需要踢x場，則：
10/x>=30%
x<=100/3
x最大為33
即整個賽季參賽場數最多為33
而現在已經賽過20
還有13場。
該球隊最多這13場全部獲勝。
加上之前的10場。
最多可獲勝23場。
7樓：皇甫宇文
贏了10場 10相當於30% 10除以30%約等於30場 所以該足球隊參賽場數最多有30場。
x/10≤30% x≤30
初中數學不等式
8樓：匿名使用者
1、x不等於-4 是不等式嗎？
是不等式，只要有大於號，大於等於號，小於號，小於等於號，不等號的，都是不等式。不管這個不等式是否有可能成立。
2、m與4的差是負數，可表示為 m-4小於0是對的。a的負數，應表示為a小於0
3、x小於0，x+1也可能小於0，也可能等於0。例如x=-2時，x+1=-1小於0；x+-1時，x+1=0
x大於0是對的。
9樓：xy快樂鳥
1、 x不等於-4 是不等式嗎？
是不等式。顧名思義，它不是等式嘛。
2、（ a的負數，可表示為 a大於0 ）（m與4的差是負數，可表示為 m-4小於0）
這2句，那句是對的。
第二句是對的。
a的負數，可表示為 a大於0）負數怎麼可以表示大於零呢。
m與4的差是負數，可表示為 m-4小於0）這句話符合負數的定義。
3、 x小於0時 ，x+1大於 0 ，-x大於0 ，哪個對-x大於0，對。
x小於零，就是負數，前面再加一負號，負負得正，就成了正數，當然大於零啦。
x+1大於 0 ，就不一定了，當x的絕對值小於1的時候，是對的。當x的絕對值大於1的時候，就不對了。
10樓：匿名使用者
1、是不等式。
2、m與4的差是負數，可表示為 m-4小於0 是對的。
3、-x>0是對的。
11樓：麼麼小屁
（1）是。
2）第二句是對的。
3）第二句。
初中不等式數學題
12樓：
(1)一：用含a的代數式將x,y表示出來；拿左邊的方程與右邊的相加，得：2x=2a-6 x=a-3,代入：y=2a-4;
二：由x<=0,y>0知：a-3<=0;2a-4<0 解得：x<=3;x>-2
第一小問的答案：-2-2 所以a+2>0 ； 有因為 a<=3 所以3-a>=0；
所以|a+2|+|3-a|=a+2+3-a=5。
你的題目貌似打錯了，應該是：a取何值時，2ax+x>2a+1;
如果是這樣，那麼就這樣：
2ax+x>2a+1
x(2a+1)>2a+1
因為x<=0
所以2a+1<0
a<-1/2
因為a>-2 且 a取整數、
所以a=-1;
答案為：(1) -2使電腦打不等式真費勁………
13樓：丶假髮飛揚
第一問： 兩方程互相加 等於 2x=2a-6 然後轉換 x=a-3
因為x小於或等於0 所以得 a-3小於或等於0
解得 a小於等於3
第二問： 上面乙個解得 a小於等於3
這次換兩方程相減 等於 2y=-4a-8 然後轉換 y=-2a-4
因為y小於0 所以得 -2a-4小於0
解得 a大於-2
解集為 a大於-2 小於等於3
所以 a+2大於0 3-0 大於0 所以得 a+2+3-a
最後等於 5
第三題我覺得你最後題有錯 或許真是我能力有限 就這樣了。
14樓：吃拿抓卡要
（1）x+y=-7-a①
x-y=3a+1②
②,2x=2a-6
x=a-3代入①，y=-2a-4
x≤0，即a-3≤0，a≤3
y＜0，即-2a-4＜0，a＞-2
所以-2＜a≤3
2)-2＜a≤3
a+2|+|3-a|=a+2+3-a=5（3）2ax+x＞2a+1
2a+1)x＞2a+1
此時兩邊同時除以2a+1
由於結果中不等號方向改變，所以2a+1＜0，a＜-1/2因為第一問-2＜a＜3,且a為整數，所以a=-1
15樓：少
解：（1）解這個方程組的解為 {x=a-3y=-2a-4，由題意，得 {a-3≤0-2a-4＜0，求得不等式組的解為-2＜a≤3；
2）∵不等式（2a+1）x＞（2a+1）的解為x＜1，∴2a+1＜0且-2＜a≤3，在-2＜a＜- 12範圍內的整數a=-1．
16樓：網友
1，用字母a表示x，y,在分別解關於x，y 的不等式。
2，討論字母a 的取值 在去絕對值。
3，解關於x的不等式就把含有未知數x的代數式挪到不等式一邊，再看不等式取值的符號，如果和題中的符號相反，證明字母a 的取值為負數需要變號。
17樓：網友
1、兩式相加 2x=2a-6 x=a-3<=0 a<=3兩式相減 2y=-4a-8 y=-2a-4<0 a>-2 即 -20 3-a>=0 原式=a+2+3-a=5
3、 （2a+1）x>2a+1
要想x<1 那麼2a+1<0 即a<-1/2 -3/2 18樓：毛緹子 1,兩個等式相加得出 2x=2a-6 即x=a-3 因為 x<=0,所以 a-3<=0,a<=3 兩個等式相減得出 a>-2 關於不等式和初中的一些題~~ 19樓：何圭圭 1、（0，2、 ( 10、[(x-1)-y][2(x-1)+y]11、-3 1、集合a:x平方=（根號下2a+4）+a≥0,當a≥0時，有a平方-2a-4≤0,得出a∈[0,(2+3根號2)/2] 當a∈[-2,0)時，恆成立。 所以a屬於[-2，(2+3根號2)/2] 集合b：3-b≥0,b+1≥0時 有意義，所以b屬於[-1，3]a∩b=[-1,3] c=2、因為b≠空集，所以2m-1<5-m,m<2因為a∩b=空集，所以2m-1≥2或5-m≤0綜上 m屬於[，2） 20樓：匿名使用者 1. （0，1/2） 2. (1/4,+∞3. -12 4. (0,2) 5. a=0 6. k∈(-2)∪(0,+∞ 7. a∈(-1) 8. 4 9. 1/2 10. (x-y-1)(2x+y-2) 1.集合a：a關於x的方程 x平方-（根號下2a+4）+a=0 有實數解，所以2a+4＞0,即a＞-2，得a=； 集合b:要使根號下（3-b）+根號下（b+1） 有意義，即使3-b＞0且b+1＞0，得b=； 由於集合c== 2.因為 b≠空集，所以 2m-1＜5-m,m＜2 又 a∩b=空集，所以 2m-1＞2或5-m＜0，即m＞3/2或m＞5 所以m的取值範圍是（3/2，2） 1.若點m 2m 1,3 m 關於y軸的對稱點m 2m 1,3 m 在第二象限,則 2m 1 0,3 m 0 解得 1 23 所以有 m 3 1.因為點m關於y軸對稱的對稱點在第二象限，所以原點在第一象限即2m 1 0 3 m 0 解得 0.53，而x m 即m x，所以m 3 關於y軸對稱，則m ... 不等式在中學數學中是乙個重要的章節，如果按你的要求去做，等於是抄書，那要很長的篇幅。我看了一樓的作答，那位先生很辛苦，費了不少的勁，但內容還是不全，還有不少內容是重複的，甚至是錯誤的。我建議你，最好去還是去借本教材來看看吧。數學不等式概念 不等bai式 一般地，用純粹的大du於號 小 zhi於號 連... 11.四分之根號三 12.1 2 3 5 用基本不等式就能解 a b大於或等於二倍根號ab兩道題都用這個就能求解 11 1.125或者說9 8。三角形的面積 1 2absina,在a b r a b 3時，當a b 3 2,ab值最大，a 90 sina值最大，所以最大面積 9 8.12 正確命題是... 第一題 根據已知條件，有 a b 1 c 1 a 2 b 2 1 2 c 2 2 注 a 2表示a的平方，下同。1 平方減 2 得 ab c 2 c 1 4 3 由 1 3 可知a b是關於方程x 2 1 c x c 2 c 1 4 0的兩個根。因為a b是實數，根據韋達定理有 1 c 2 4 c ... 用數軸穿線法，在數軸上標出 2,1兩個點，從下往上，從左至右，將數軸分成了三段 2 2,1 1，當x 2時，原不等式變為，x 1 x 2 5，得出不等式解為 3 x 2 當 2 x 1時，原不等式永遠成立 當x 1時，原不等式變為 x 1 x 2 5，得出不等式解為1 x 2 x 1 x 2 5 c...初中不等式數學題
數學不等式，數學不等式概念
數學不等式
數學不等式題求解
一道數學不等式，求一道數學不等式題