如何有效的進行班級管理，如何有效管理班級，有效班級
1樓：文庫精選
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如何有效進行班級管理。
班級作為學校管理的基本單位，是乙個小集體，管理工作當然起著舉足輕重的作用。魏書生說：「管理是集體的骨架。
有良好的管理，事情才會有頭有緒，集體才會像一架健康的機器有序地運轉。要想做好管理工作，首先得清楚什麼叫做管理。普通意義上的管理指的是制定，執行，檢查和改進。
而我校則提出了「管理就是溝通、服務和引領。」的理念。作為班主任就是要做好跟同學們之間的溝通、服務和引領工作。
很多班主任都會有這樣的困惑，感覺自己付出了很多，對待班級管理已經很盡心盡責了，但是為什麼還是管理不好班級呢？其實管理是一門藝術，它不僅僅看你做不做，更關鍵的是看你做得怎麼樣。放在管理上，就是有效管理和無效管理。
張校長曾經在會上說過班主任工作的「五個零」。苦幹+沒思路=0;開會+沒要求=0;能力+沒超長付出=0;制度+沒落實=0;走動+沒發現問題=0.這五個零就形象而又具體的解釋了剛才所說的班主任出現的困惑。
加號前面的是班主任的付出，加號後面的是班主任未做到位的地方，雖然也做了很多任務作，付出了很多，但由於沒做到點上，因此結果也只能是等號後面的「0」了。所以，從這幾點上我們可以得到，要想做到有效管理，我們要理思路、強要求、多付出、抓落實、善發現。 二、培養學生自我管理的能力 四、用愛撐起學生的一片天空。
正確管理班級紀律的方法，如何管理好班級紀律
班級管理的基本方法 1 建立健全各種規章制度。每個國家都有 憲法 教育界有 教育法 工人有 勞動法 商標有 商標法 隨著各種法規的建立和完善。我們國家也由 人治 轉向 法治 我們在班級管理中完全可以借鑑這種立形式，建立班級自己的規章制度，我們各項規章制度建立的依據是 中學和琮則 中學生日常行為規範 ...
幼兒園班級管理方法有哪些，幼兒園班級管理的方法有哪些 請根據自身的,認識談談其中的一點
管理好幼兒園的方法 作為乙個園長，應管理意識是指擔任領導管理工作的人，在其地位 處境及行為規則的制約下所產生的自覺的心理活動。管理活動的本質特徵在於它的目的性，從一定意義上說，管理實踐正是管理者意志行動的結果。本文就個人對幼兒園管理體驗從管理心理角度，談談幼兒園園長的管理意識。一 角色意識 角色即乙...
班級管理辦法，什麼是班級管理制度？
乙個班級由幾十名學生組成，要培養好這些學生，就必須調動學生的思想積極性，充分發揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內在潛力，優化他們的成長環境，培養他們各方面的能力，使他們成長為適應時代要求的各類人才。要達到這一目的，必須依靠作為班級領導者和組織者的班主任，作出長期的努力和實踐，通過切實有效的班級管理，...
魏書生的班級管理，魏書生班級管理案例
魏書生班級管理的核心 以人為本 的管理思想和 以法治班 的管理思想。具體包括競賽機制 代謝機制 協調機制 督導機制 引導機制 監控機制。關於管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學。的確，魏書生在管理中採用的 民主 管理的策略和以 法 管理的方法是他班級管理中最鮮明的特徵之一，也是他管理思想中最具價值的認...
管理班級的方法及措施是怎麼樣的
樹立班級教育管理的理念，增強班級集體的凝聚力。形成一套班級教育管理的規範機制，提高學生的自律意識。打造一支班級管理的隊伍，發揮模範帶頭作用。選擇品學兼優 責任心強 身體健康的同學擔任班幹。營造班級文化氛圍，構建學生思想和靈魂的家園，好的班級文化能夠幫助全班同學一起進步。樹立班級教育管理的理念，增強班...