1樓：陽光燦爛
同學你好，如果說你的幾何題不會做，你可以問同學，也可以問老師，當你不懂的時候你就要去找老師，讓老師教教你，當你學懂了之後你就會做題了，對於學生來說不懂就應該問老師。你才能學到更多的知識。
2樓：柯南博士
你這個就根據三角形內角和180度，然後四邊形內角和是360度，然後列乙個方程個x度，然後列出方程解出數不就行了，總體思路就是這樣，你可以多試試，要學會培養獨立解決問題的能力。。。
3樓：帳號已登出
說實話～本喵喵當年上初中的時候～之所以上完初中就沒上高中了～就是因為數學這個幾何圖形讓本喵喵頭疼得很～但每次數學幾何題都是大題～嚴重拉低本喵喵的分數值。所以本喵喵果斷放棄去上上技校了～學了一手好電腦技術呢～
4樓：冷月的冰焰
在學習中，如果幾何題不會做，你就要多問老師，多問同學或者看一些課外書，多做習題，慢慢的就有知識，有經驗了就會做了。
5樓：c258說
幾何體關鍵還是要找出規律，比如三角形的內角和是180度，所以關鍵還是要找到1至2個角的球另外乙個角。還有等腰三角形兩個角相等，找到其中的規律就比較容易下手了。
6樓：匿名使用者
乙個人的空間想象能力是天生的，後天想要提公升的確很難，如果你出現了這種情況，我覺得你應該比別的同學更加努力一點，把自己的分析的每一步都寫得清清楚楚，讓自己能夠一目了然的看出結合體。
7樓：網友
做幾何題，首先要熟悉課本，掌握與題中內容相關的知識點，能夠理解課本中例題的步驟，然後去模仿，就能掌握簡單幾何題的做法。
8樓：工地新秀
我覺得幾何題不會做的話你可以向自己的老師請假可以向自己的同學請。
9樓：網友
唯一的方法就是多做題，題做多了頭腦就靈活了。
幾何題不會寫過程怎麼辦？
10樓：彤寶老師
不會寫過程，說明你沒有學會這種題的基本的套路，我建議你多看看書上的例題，或者是嗯，找一找老師以往解題的步驟看一下，按照那個步驟來書寫即可。
11樓：小初教育財經小集
幾何題目如果不會寫過程的話，那說明可能對於解題的證明過程也不大理解，我覺得首先可以先弄清楚原理，根據幾何的題目通過一些過程的演算來做出來呀，比如說畫輔助線，另外可能還有一些假設的方法等等。
12樓：磨棟
這個你要清楚一步一步之間的邏輯關係，因為什麼，所以得到什麼，理解這裡面的過程，你就會寫了，一開始寧肯囉嗦一些，至少嚴謹。
13樓：喜歡科普的小艾
多看看例題和答案解析，分析解題過程，仿照著來。
14樓：吉運公升
對於幾何體現在不會寫過程，我覺得你也應該套用一些定理或者是公式之類的，慢慢的考慮，多做幾條輔助線。
15樓：扶芷昳
這個多看看例題，從簡單入手，有耐心，慢慢就學會了，每個同學還不是這樣學出來的？
16樓：楊建朝老師玩數學
幾何題的過程按照解題的過程寫，定理要求的幾點，就按照順序寫出來。
17樓：匿名使用者
剛開始學習幾何都會有不適應，可以參照例題的格式寫，多聽多記老師上課是怎麼寫的，其實，熟練了自然就會寫過程了。
18樓：南燕美霞
這個是需要認真寫過程寫步驟的。通過例題及老師寫的步驟好好練習。
19樓：匿名使用者
不會寫過程了。
就要看一下課本上的內容啊。
尤其是例題需要仔細看一下！
另外也要多做一些習題堅持練習就可以啦。
20樓：雲長天雨
史記初中的幾何題，在證明的時候，首先要根據他的意志條件，找到一些相關聯的量，然後通過不斷的推導去，論證所需要的。
21樓：太風山
題不會寫過程怎麼辦？你不會寫過程，你結果能出來嗎？那數學題不都是一步一步匯出來算出來的嗎？那你結果是怎麼算出來的？
22樓：司空意
看到題的時候，有思路，但一下筆，就糾結怎麼寫過程。
做數學幾何題總找不到思路怎麼辦？
23樓：網友
你可以運用逆向推理法，假設結論正確，反向推理，直到與已知條件吻合。
數學的幾何學不好怎麼辦
24樓：等待晴天
數學的幾何學比較。
抽象，所以不好學，但是掌握方法也是可以有提公升的空間的。 在充分理解理論基礎的同時，要多做題鞏固，課前預習，課中認真聽講，課後及時複習，學好幾何還是可以的。
幾何學是研究空間關係的數學分支，有時簡稱為幾何。學過數學的人，都知道它有一門分科叫作「幾何學」，然而卻不一定知道「幾何」這個名稱是怎麼來的。在中國古代，這門數學分科並不叫「幾何」，而是叫作「形學」。
幾何」二字，在中文裡原先也不是乙個數學專有名詞，而是個虛詞，意思是「多少」。比如三國時曹操那首著名的《短歌行》詩，有這麼兩句：「對酒當歌，人生幾何？
這裡的「幾何」就是多少的意思。那麼，是誰首先把「幾何」一詞作為數學的專業名詞來使用的，用它來稱呼這門數學分科的呢？這是明末傑出的科學家徐光啟。
25樓：匿名使用者
簡單的問題複雜化，複雜的問題簡單化，幾何初中應該是平面幾何，那簡單多了。先把書上的例題做幾遍，再去做題。記題型，記方法。
剛開始做題要給充分的時間，要把這種題型的多種解法理解透。然後加快時間，後期要用最快的時間最簡單有效的方法解題。
26樓：魔教少主
你要相信一句話，初中無難題。把思維轉化一下，比如證明兩條邊相等，你就想到有沒有等腰三角形。垂直？
三線合一。等等之類。你每次都要自己去研究，然後本著高人的態度指點一下別人，再聽他恍然大悟說一聲「噢」你就會喜歡上做題了。
27樓：匿名使用者
幾何是有蠻難，有許多學生都為這個犯難，建議你做幾何題時想到千萬不要緊張，偶爾換個思路想就出來了。
28樓：暱稱流星雨
多做題，對數學這種學科，只有多練。
幾何題不會做
29樓：
這兩對全等三角形太難找了，沒有任何跡象，兩圓相交，特別要注意作連心線，連心線必然垂直平分公共弦，
？？為什麼幾何題總是做不出來？？
30樓：匿名使用者
所謂綜合法，是指「由因導果」的思想方法，即從已知條件出發，不斷地思考，去探索結論的方法．
綜合法的思維過程的全貌可概括為下面形式：
已知可知1可知2…結論」．
所謂分析法，是指「執果索因」的思想方法，即從結論出發，不斷地去尋找須知，直至達到已知事實為止的方法．
分析法的思維全貌可概括為下面形式：
結論須知1須知2…已知」．
下面這個問題可幫助我們了解綜合法與分析法的全部涵義：
思路分析(1)用綜合法探求，其思路如下：圖1
2)用分析法探求，其思路如下：圖2
至此，恰好是題設條件，問題得到解決．
一般來說，對數學命題「am」的論證，綜合法與分析法的思維模式分別可表示為：
1)綜合法的思維模式圖(由左往右看)：
注：圖4－2中箭頭下空白處表示其結果對證題無用．)
2)分析法的思維模式圖(由右往左看)：
注：圖4－3中箭頭上空白處表示這種須知條件對證題無用．)
由上面的綜合與分析的思維模式圖可直**出，這兩種思維都不是從一方漫無邊際的發展，而是在明確的目標指引下，作走向的探索，篩選出有效的中間環節過程．譬如在進行綜合思維時，由已知條件a出發，可能有多條途徑，但我們要達到的最終目標是結論m，因而思索時要對準目標m，選擇最有可能通向結論的各中間條件b、c，構建出一條最佳的從已知通達結論的路徑：「abcm」．對於分析法思維而言，也是如此．
由於分析是執果索因，立足於尋找欲證結論的合適的充分條件，利於思考；而綜合法是由因導果，立足於尋找已知條件合適的必要條件，適宜於表述．因此，對於乙個新的問題，人們多半採取先用分析法尋求解法，後用綜合法有條理地表述．
數學題目不會做，怎麼做，數學題不會做怎麼辦？
第2各是5x1.5 7.5，等於兩瓶有的，7.5 2 3.75kg 第乙個是1.8 0.4 4.5,4.5 0.4 0.2 7.5km 放學時的速度為1.8 0.6 3km h 上學時的速度為1.8 0.4 4.5km h所以放學時速度比上學時慢4.5 3 1.5km h2瓶油的質量為5 1.5 7...
不會做生意怎麼辦，不會做生意怎麼辦？？？
付費內容限時免費檢視 回答您好，可以啊，你不會但是別人會啊，其實做生意嘛，一般老闆自己不會的就只能請人做。沒有說那個老闆做生意是全部都自己會的，不會的人愛才，就好。提問我讀初中畢業現在不會算數能成家嗎？回答您好，可以，成家與學歷無關哦 提問真的可以嗎 可以娶個會算數的老婆嗎？回答您好，就得靠你自己努...
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首先看你發生的業務涉及到哪些科目，然後要分清你做科目是什麼性質的 有6種，不能區分的 例如，資產類的就是借多貸少。你得多做練習，可能是剛接觸到這個學科吧，慢慢來就好了。學習 企業會計準則應用指南 先要熟悉會計科目，分清科目的方向，哪一方記貸，哪一方記借。其次多看例題。仔細看書，一般書上都會有案例，書...
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數學題一不會做就著急怎麼辦，考試時，我一遇到數學題不會做就緊張起來了，就越不會做？該怎麼辦？
噗，我中學時和你一樣，你也是很要強的個性吧 如果你成績很好，不如每次做不出來自信一點，想著我都做不出別人可能更不行呢！如果還要努力，不如心裡想著這種狀態只是乙個過程，做不出也是正常現象。進行大量的練習，做錯沒關係，首先你需要調整自己的心態 這點非常主要 盡可能細心，注意力集中。千萬不要隨便放棄，相信...