1樓：匿名使用者
1，自身條件
自身要有過硬的足球理論和實際的技術
2，教育條件
開展教學要有計畫並且有針對性
3，興趣培養
對於枯燥的基本功訓練要有一套開發興趣的課程當然實戰是學生們感興趣的，但是不能只實戰不抓基礎，所以可以將課程設定為s+j，實戰加基礎具體比例1：2
如何做一名合格的中學教師
2樓：中公教育
1、在備課上做足功夫，掌握紮實的學科知識。台上一分鐘，台下十年功，備課是講課的前提和鋪墊，只有備課充分，才能在課堂上盡情發揮，備課除了對書本和教參進行細心研究外，還要有乙份詳細的教案，條理清晰，重點突出。
2、在實踐中靈活運用教學手段，注重調動課堂氣氛。備課是基礎和前提，但是畢竟課本是死的，要想把掌握的知識充分傳達給學生，自然就需要教師流暢的授課，這其中的很多秘訣都需要在實踐中不斷摸索，同樣的老師，同樣的內容，有的人講得生動有趣，有的枯燥乏味，這就是教學技能的差距，判斷乙個老師講課效果的標準就是看課堂氛圍，是否把學生學習的主動性與積極性調動起來，這個可以多向經驗豐富的教師取經，交流切磋，才是教育前行的動力。
3、對待學生一視同仁，更要關注差生的學習情況。我們的標題是針對中學老師的，這個階段的孩子自尊心比較強，渴望得到肯定與讚揚，在他們心中，公正與民主的思維也已萌芽，這個時候，如果老師偏袒成績好的，提問也只盯著優等生，這種做法不僅會傷害成績差的孩子的自尊，更會抹殺他們學習上進的積極性。教師應該平等看待每乙個學生，對於那些不上進的，還應該格外關注，積極引導他們，不放棄每乙個人。
4、學習一些幽默口才技巧，融入學生的圈子。印象中特別受歡迎的老師都有乙個共同點，幽默風趣。能把課講得生動有趣，是乙個教師授課的最高境界了吧，循循善誘，深入淺出，如何做到這一點呢，當然需要很深厚的功底。
鍛鍊口才就是很重要的一部分，看電視上的演講家，哪乙個不是心血澎湃，煽動性很強的人，這一點，對於教師，可謂神來之筆，口才好的老師更容易抓住學生的注意力。另一方面，中學生接受新鮮事物能力強，思維活躍，如果老師擅於使用學生世界的語言，一定會引起他們的共鳴，融入學生的圈子。
5、注重禮儀，言行舉止，做好示範榜樣。乙個老師的穿著也是有講究的，盡量穿戴整齊，大方得體，不要花花綠綠，奇裝異服，免得講課時，學生的注意力集中在老師的衣服上。另外，老師為人師表，要主動作出示範，表裡如一，自己要求學生做到前，自己要先遵守。
6、關愛學生，熱愛教育事業。選擇了教師職業，就要有奉獻自己青春的心理準備，教師不像其他職業，面對的是活生生的個體，需要更多的人文關懷，在這個崗位上，腳踏實地，真誠付出，等到將來桃李滿天下，是件多麼幸福的事啊！
3樓：羈厶絆
一、把教育當作一項事業來做作為老師首先應該把教育當作一種事業，而不是事情。事業和事情，差之毫釐，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。
一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作乙個連續的過程。只有熱愛學生，才是形成教育事業和教育藝術的基礎。
二、努力提高自身的素養在「減輕學生課業負擔，提高學生綜合素質」的要求下，我們再向時間要成績、我們再靠老辦法去管理學生的做法已被時代淘汰了。要想不斷適應時代的要求，作為一名教師必須努力提高自己的素養。1、努力提高自己的教育素養（1）、盡可能多看些全國著名教育專家報告的光碟，如任小艾的、魏書生的、崔巒的等。
記得任小艾做報告時曾說過許多教育理念，比如「學校教育要從德育教育入手，你找到了通向素質教育的康光大道」；「沒有教不好的學生，只有教不好的老師」；「要想做好老師，首先會做學生」；「允許學生有一百次失誤，要求我有一百零一次耐心」等，把她們的理論結合自己的教學實際，來實踐，內化為自己的素質。（2）、訂閱《班主任》雜誌，上「班主任網」交流、學習。（3）、留心觀察周圍的班主任的一些做法，徵求老各科任課教師的意見。
2、努力提高自己的教學素養在教學上，積極學習研究新課標，用新課標倡導的理念去組織學生學習；加強技能學習，以增強綜合能力，如用電腦製作課件、對學生進行順勢引導、指導學生朗讀、創造性使用教材等。3、努力提高自身道德素養教師的世界觀，教師的品行，教師的生活，教師對每一現象的態度，都這樣那樣地影響著全體學生。作為教師，必須從點滴做起，用自己高尚的道德去做學生的人格表率。
如無限熱愛自己的工作熱愛學生、上課時間決不接打**、衣著整潔、舉止大方、語言文明、一視同仁等。三、將自己的愛無私地奉獻給學生教師自身肩負著黨和國家人民的殷切希望，面對著幾十雙期待和信賴的眼睛，我們必須任勞任怨、嘔心瀝血地發揮自己的創造和智慧型，象一支點燃生命的蠟燭，以自身的光點燃學生心靈中的明燈。1、以人為本，平等民主地對待學生熱愛學生，就要面向全體學生，平等民主地對待學生，不歧視任何乙個學生，哪怕是有的學生有生理或心理的殘疾。
讓每一位學生享受到同樣的教育，尤其是那些所謂的「差生」。前蘇聯的一位教育學家曾說：「漂亮的孩子人人都愛，愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛。
」面對千差萬別的學生，要看到每個學生身上的發光點，全面地、辨證地認識學生。只是發展的契機不同，途徑不同、趨向不同，要承認每個學生都有發展的潛力。要循循善誘地對待班級的所謂的「差生」，更加尊重和愛護他們，要動之以情、曉之以理教育幫助他們，絕不能急於求成。
2、以人為本，引導學生樹立正確的價值觀價值觀是人行動的指南。學生的價值觀如何，直接影響著他的發展、成長。要通過主題班隊會與學生暢談人生、暢談理想，辨別美醜、分辨是非，幫助他們樹立正確的價值觀。
3、努力營造學生發展的氛圍，促使學生和諧全面發展在班級管理中，我要營造乙個和諧向上、充滿活力的班集體，讓學生在這樣的班級裡健康成長；在教學中，努力創設促使學生自主學習的情境，讓學生在我的引導下，自主發展，讓所有的學生在每一節課都不同的提高，不斷地超越自我。總之，在新形勢下要想做一名合格的教師，必須努力提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風範去影響學生，當好學生健康成長的指導者和引路人。
4樓：匿名使用者
關心學生，多換位思考。耐心的教導和做乙個良好的榜樣。注意自己的教學方式和為人，盡量不要讓學生太反感
如何做一名優秀的教師？
5樓：匿名使用者
為人之師，一舉一動，一言一行都會對學生起著潛移默化的教育作用。乙個好的老師，不但要有淵博的知識，還應該有正確的審美觀，注意自己的儀表美，學生除了向老師學習知識外，教師的儀表也時刻影響著學生審美觀的形成。
第一大方面:教好書.(1) 要教好書,老師要有淵博的知識.
要不斷學習充實自己，老師是知識的傳授者,學生的解惑者.必須要有足夠的知識傳授給學生. 要給學生一杯水,我們不但要有一桶水,更要有源源不斷的水,這就要求老師必須不斷的學習充實自己,為學生的傳授解惑做準備.
(2) 要站在一定高度鑽研教材教法,光有深厚的知識是不夠的,學生也不一定掌握的好.沒有好的教法也是不行的,教師要認真鑽研教材領會教材的意圖.研究教法 把所教的知識用最好的方法傳授給學生.
第二大方面:育好人.這也是非常重要的,光教會學生知識,而忽視學生的個性.
品質和修養.那也是不成功的教育必須要求教師：(1) 為人師表.
品德高尚.老師的一言一行就是學生的榜樣.因此老師必須品德高尚.
為學生樹立典範.
(2) 認真學習有有關心理教育的知識.在現代社會學生的個性千差萬別.不同的學生有不同的心理
老師應該用豐富的心理學知識來洞察學生的心理.關注學生的心理健康.尊重他們的個性.適應競爭社會的要求.只有教書育人兩手抓好.才能成為優秀教師.
如何成為一名優秀的中學教師 作文
6樓：乙隻皮皮東
小學不僅是乙個人學生時代的開始,更是人生的起步、打基礎階段,因此小學教育工作顯得非常的重要.要成為一名優秀的小學老師,我認為要做到：
一、樹立良好的師德和職業操守
人們都說：「教師是人類靈魂的工程師」、「教師職業是太陽底下最崇高的職業」.作為一名小學老師,我們應該知道自己身上承擔著教書育人的重任,充分認識到自己所從事工作的重要性,要樹立崇高的職業理想和職業信念,愛崗敬業、關愛學生,以真情、真心、真誠來教育和影響學生,做到「以高尚的人格塑造人,以優雅的氣質影響人」,才能成為學生的良師益友,成為他們健康成長的指導者和引路人.
要正確對待自己的工作,淡泊名利、志存高遠,樹立高尚的道德情操和精神追求.要甘為人梯,樂於奉獻,靜下心來教書、潛下心來育人,努力成為一名受學生愛戴、讓人民滿意的教師.當前的教育面臨的環境很複雜,受社會不良風氣的影響大,這需要我們能守住心靈的寧靜,要多提高自己,少埋怨環境,努力去適應現代社會的發展變化.
二、不斷提高自身的理論和教學水平
作為即將走上講台的未來的老師,我們要充分利用現在寶貴的學習機會,努力充實自己,為今後的工作打下紮實的理論基礎.以後走上工作崗位,要在較短的時間內克服自身教學經驗少、教學技能不高的缺點,盡快能駕馭課堂、提高教學效率.需要在教育教學過程中不斷的積累,勤於學習,向老教師學習、向同伴學習,學習他們的經驗、學習在不同情況下處理問題的方法,學習他們的為師之道等等.
要樹立刻苦鑽研、嚴謹篤學、終身學習的理念,如飢似渴地學習新知識、新技能、新技術,拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人本領.只有勤奮學習、勇於創新、奮發進取,積極探索教育教學規律,才能成為一名優秀的老師.
三、根據兒童的心理特點,因人施教
教育的基本準則是以「淵博的知識培養人,科學的方法引導人」.小學生是祖國的花朵,國家未來建設的棟樑.他們是剛從幼兒園走進校園的兒童,不僅心智上還不太成熟,而且從心理上有乙個適應的過程.
因此,與中學及高等教育不同,小學教育要根據兒童的心理特點去安排教學.首先,要科學安排教學內容、方法、手段,充分調動學生的學習興趣.兒童的知識接受能力有限,而且健忘,所以每堂課的新知識不宜安排過多,而且在教學的過程中要通過反覆溫習來加深學生的記憶.
其次是充分調動學生的學習興趣.孩子天性頑皮好動、對事物的專注能力不夠,所以要用多表揚與委婉批評相結合的方法來吸引他們對授課內容的注意力.三是要著力培育學生的主動精神,鼓勵學生的創造性思維,引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展,才能培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人.
如何成為一名合格的中學英語教師，如何做一名優秀的高中英語教師？
僅供參考 一 好教師教給學生學習方法教育的本質是把知識資訊 價值觀念移植到學生的大腦中,一名合格的教師只教會學生知識,最好的教師教給學習的方法.教師要在自己的教法樹上嫁接別人好的做法.不同的學生需要不同的教學方法.二 分析學生的學習優勢,適度控制課堂.在我們的教學中,不能把學生當機器,把自己的教學複...
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