1樓：匿名使用者
新課改要求我們打造高效課堂，我倒以為先要嘗試讓我們的課堂鮮活生動起來，打造魅力課堂更為重要。
聽了很多課改課，都是將幾節課的內容壓縮到一節課來上。預習-整體感知-合作**-拓展遷移-課堂檢測，面面俱到，一節課拼命趕時間，結果是該讀的沒讀夠，沒感悟透徹，一問到底。以前是學生小組先提問，後來為了節約時間，又改成了老師預設問題，乾脆取消學生質疑環節。
從前每節課都要有小組合作，現在又變成一問一答的師生對話，於是我們的很多年輕老師無所適從了。
新課改的終極目標還是提高我們學生的學習興趣，培養語文素養，提高語文成績。因此打造魅力課堂勢在必行。
1、要打造語文魅力課堂，教師首先要提高自己的認識水平，準確解讀文字，教學要符合學生的認知規律，才能打造有效課堂、魅力課堂。李鏜老師的講座給了我不少啟示：如《散步》的主題是感悟生命還是親情？
《伯牙鼓琴》中的意在高山指的是志向，意在流水指的是他的情感等的理解。
2、認真備課，做好教學設計，問題設計要有的放矢，有價值。
3、既要重視課堂預設，更要重視課堂生成。
4.大膽放手，讓學生積極參與課堂的每乙個環節。學生的質疑和朗讀討論等環節一樣重要，有利於開發學生的思維，學生質疑和老師的問題預設可以互相補充。
5、讀寫結合，以讀促寫。建立自己的語文素材庫，幫助學生自定作文發展目標，鼓勵學生自評互評作文，並反思自己的作文。教師應及時講評並推薦佳作。
我們應該向李鎮西老師學習，積極寫作下水作文，做學生的良師益友。
6、教學內容實在，形式多樣化，教師一定要養成不斷反思的習慣，在反思中成長。
2樓：閒人陽
建立的人魅力夠就是講《鵝鵝鵝》都是魅力課堂。
如何讓語文課堂彰顯魅力
3樓：匿名使用者
語文是生命bai之聲，是文化之根du，是精神家園語zhi文是一門博大精深
dao的學科。學內好語文得容
靠平時一點一滴的積累，而不能一蹴而就。語文教學提高學生語文素養特別重要，而培養學生良好的閱讀習慣是提高學生語文素養的重要途徑。習慣的養成並非朝夕所獲，而是長期培養有效引導的結果。
4樓：
摘要copy:徐小晶老師在《姥bai
姥的剪紙》一課中向
du我們展示了語文課
zhi堂真正的「靈」與「動」dao.讓學生的思維在不斷碰撞中閃爍出智慧型的火花.使他們幽閉的心智被開啟.
創造的天性被喚醒。這節課使師生之間情和智和諧共生.煥發出勃勃的生命活力.
閃耀出動人的魅力.筆者認為聽課是「採它山之石以攻玉.納百家之長以厚己」.
通過不斷地學習、思索、**，進而形成獨具特色的靈動的教學風格.使語文課堂蕩漾出原生態的漣漪.充滿情感和智慧型的魅力.
如何讓語文課堂充滿魅力
5樓：匿名使用者
1 提高文學修養，感染學生「愛」語文
要想叫學生喜歡語文，教師首先必須是語文的愛好者，並有著較為紮實的語文功底和深厚的文化積累，只有這樣，才可能「厚積而薄發」，才可能吸引學生、感染學生。為此，我特別注重理論學習，努力提高自身的文學修養，努力以美的教學語言去感染學生，注重平時和學生交談時的語言美。和學生談話間，我經常會興致勃勃地說：
「我送你一句話！」「我想起一句詩！」在學生的作文本上我也經常會寫上這樣的話：
「老師希望你吃得苦中苦，成為人上人！」學生顯然對這些名言、古詩是非常感興趣的，在我的感召之下，他們也逐漸開始積累名句，現在我班基本上每個同學都有自己的摘抄積累本，這樣學生就在不知不覺中走進了語文的樂園。
如何彰顯語文課堂教學的魅力
6樓：匿名使用者
摘要：前蘇聯著名的教育學家維提斯洛夫提出：教育家最主要的也是第一位的助手，就是幽默。
幽默可以啟用學生思維，增強記憶力；可以舒緩緊張心緒，減輕神經壓力；可以提高學習語文的興趣，增強語文教學的效果；可以縮短師生心理距離，融洽師生感情。教師用生動有趣、詼諧幽默的語言講授知識，可以讓學生直接享受教學幽默的樂趣，享受輕鬆愉快的情緒體驗，從而擺脫苦讀的煩惱，進入樂學的境界。幽默能夠創設輕鬆愉悅的教學氛圍，幫助學生克服學習時的定型枯燥心理，使學習動機得到強化，有助於提高語文課堂教學的實效。
如何使語文課堂獨具魅力
7樓：匿名使用者
法國最著名的牧師納德·蘭塞姆聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他說，假如時光可以倒流，世界上將會有一半的人可以成為偉人。每個人最後的反思，不到最後一刻， 誰也不知道。但是每個人都可以把反思提前幾十年，做到了這一點，便有50%的可能讓自己成為一名了不起的人。
我們的語文教學中，如果多乙份反思，或許就能 多乙份清醒，多乙份進步。那麼，語文課堂的教學也將獨具魅力。
如何讓語文課堂彰顯魅力
8樓：雲南萬通汽車學校
語文是生命之聲，是文化之根，是精神家園語文是一門博大精深的學科。學好語文得靠平時一點一滴的積累，而不能一蹴而就。語文教學提高學生語文素養特別重要，而培養學生良好的閱讀習慣是提高學生語文素養的重要途徑。
習慣的養成並非朝夕所獲，而是長期培養有效引導的結果。
語文課堂朗讀教學應該怎麼做？
對於教師來說要起到乙個非常好的示範性作用。首先，教師要對朗誦的課文進行乙個簡短的介紹或者是理解。雖然是朗讀課，介紹課文背景這是乙個很重要的環節，只有讓學生了解了，明白了課文中的情感，課文的背景，他們才能把自己的感情融入到文字當中，從而進行有感情的朗讀。第二，由教師做乙個標準的示範，教師要聲情並茂地對...
如何落實初中語文課堂教學中的「情感教育」
隨著課程改革的深入，情感教育越來越受到人們的重視，特別在語文教學中表現的更加明顯。初中語文教材中，所選的每一篇文章均為文質兼美的佳作，無論就文字的錘煉，內容的表達，情感的抒發，都表現出一種至高的神美。特別是在文章字裡行間流露的情感，是作者對社會和生活真實的體驗，閃爍著聖潔的人性美。教學中必須抓住這條...
七年級上冊 語文課堂點睛答案
給你複製乙份不是答案的答案 希望你能學到點東西 在知道那麼長的時間了 也從沒有見過幾個問資料找資料的 最後能找到滿意答覆的 甚至現在我看到這類問題 就有一種覺得這種問題 注定會被打入零回答的感覺 以我個人的經驗 最好不要在知道上問關於 資料 答案 的問題除非普及的很廣的那種資料 一般情況下 是找不到...
如何提高低年級語文課堂教學質量，如何提高小學低年級語文教學質量
教學質量是學校的生命線,是教育的永恆主題,是構建和諧校園的落腳點,也是我們每一位教育工作者,始終必須要堅持的乙個永恆的主題,因此,努力提高語文教學質量,是我們每一位語文老師的職責。我們很多畢業班教師都在以自己最大的力量努力著。下面就我個人的觀點,結合我教學實際,對如何提高小學畢業班語文教學質量談談自...
如何利用兒歌進行一年級語文課堂教學
一年級孩子自控能力差，活潑好動，注意力保持時間短,講話 做小動作的狀況不斷，要想建立高效課堂，取得良好的教學效果，必須有效的組織課堂教學，課堂教學組織的好壞直接影響教學任務的完成。在今後的教學中要加強一年級小學生的組織教學的研究，著重學習習慣的培養和學習方法的指導，當學生注意力不夠集中的時候學會用事...