1樓：蘇木木喲
首先家長需要沉住氣不要生氣，然後小孩子如果不懂的話我們就要耐心的去教導他，因為孩子他還小他的智商比我沒有我們想象的那麼高
2樓：大大聲道
想想自己的小時候就可以了，以身作則這句話非常正確
3樓：英北啊
盡量控制自己的情緒，孩子的題目，儘管是很簡單的題目出錯了，自己也不要直接去吼他，而是善於引導他自己解決。
4樓：朵蘭影視劇情解說
換位思考，假設你是孩子，你希望你的家長怎麼教你呢。
5樓：尹朶月
老師說家長必須的監督完成再簽名，自己的孩子要負責任。而且你自己的孩子自己也無法不管，所謂師傅領進門，修行在個人。管嗎？
我相信沒有幾個人能忍的住一次火沒發過，所以，熬吧！像我家大的那樣，熬到三年級，終於撒手！
6樓：迷迭di香
應該想想自己小時候，做題的時候也很迷茫，換位思考，自然就冷靜下來了。
7樓：葛向蕊
剛上一二年級的自制力差的小男生，每天放學回來，重複叫幾十次寫作業，人家書包都沒見開啟！家務不管了，工作也管不了，監督著寫幾個字要發一陣呆，一會筆掉了，一會上廁所，一會打瞌睡，或者乾脆嚷嚷著我就是不想寫了！蝸牛一般磨磨唧唧，經常熬到三更半夜才完成作業，又擔心著上課會否打瞌睡？
今天教明天忘明天再教後天忘，你一再強壓怒火想著再好好教一教，人家的心卻不知在**遊蕩，用他的話來說就是：「我也不知道，可是腦子裡就是有人在說話呢」
8樓：
坐在孩子身邊想想當初你是怎麼做作業的，在與自己孩子做作業的狀態相結合，畢竟你已是父母，你的工作就是去引導孩子
9樓：努力一天是兩天
如果孩子做錯了，也沒關係，指出他做得好的地方，並且詢問孩子，「你覺得還有哪些地方需要修改？」說不定孩子自己就發現了問題，避免了你們之間可能產生的對抗，這比你上來就說他做得不好的地方要好得多。
10樓：屠秋生
國家每年都在提倡為中小學生減負，禁止校外補課。如果想讓陪小孩寫作業的家長不吼不怒，我想只有我們的學校切實響應了國家的號召才能做到。
11樓：寶11616卜謂
這個真是太難了，除非特別懂事又特別聰明勤奮的孩子。今天不吼難保明天不吼，明天不吼難保後天不吼……吼完後悔想著下回忍住再忍住，週而復此，不管作業母慈子孝，一管作業經常雞飛狗跳！
12樓：寶寶20928突飾
每個小孩的天賦不同，這是個不爭的事實，不管是家長還是老師都喜歡教聰明的孩子。如果孩子的天賦不高，再加上學校補課盛行，對於陪小孩寫作業的家長來說簡直就是一場災難。原本我家小孩天賦不高，理解接受能力差，再加上小學四年級後，數學老師把白天課堂講的內容拿到晚上補課的時候講，我家小孩成績立馬直往下降，更讓人不能忍受的是老師還要求學生把作業本上做錯的題目和試卷上做錯的題目回家改錯 n 遍，小孩做作業加改錯，有時做到夜晚12點後。
孩子做改錯題就已經頭大，再聽我講題心不在焉，如此情形，作為家長能不吼不怒？到如今還覺得虧欠孩子太多。
13樓：猴17157汲顏
我的女兒是乙個很乖的孩子，她很聰明也有著一般女孩的膽小。同樣她很膽小。學前班的時候，就因為我教了她十分鐘的abc她沒有學會，我就開始遊走瘋狂了。
結果孩子被嚇壞了，越教越不會。總共過程大概有半個小時她還沒學會的時候，我已經瀕臨崩潰的邊緣。這時在旁邊的孩子姥姥過來了。
把女兒帶到了書房，關上門，很安靜的十分鐘，我正好用這十分鐘平靜了自己。之後門開啟了，孩子姥姥說，給媽媽展示一下你學的拼音吧。女兒很順暢的就說出來了。
後來我和我的媽媽交流這件事情的時候，媽媽跟我說：你教她的時候要考慮到孩子的狀態，你首先不能急，你聲音一大起來，她就緊張，她越緊張越學不會，結果只能是適得其反的。
14樓：猴62436孤甲
孩子寫作業不能陪著，陪的多了孩子容易產生依賴性。學習本身應該是一種自主性的行動，在我國普遍大班式教學的前提下，老師是很難照顧到所有學生的，當然，土豪塞錢的除外。
陪孩子寫作業，怎麼陪才能不發脾氣？
15樓：筱雅的殤
只能淡定、淡定、再淡定，默念著，親生的，親生的，隨我。
陪孩子寫作業真的是乙個艱難的過程，因為當你看到他乙個題都不會，給他講了半天還是不會的時候，真的是火冒三丈，焦急萬分，恨不得把他給吃掉了。
但是經常發脾氣也不好，還是得保持乙個溫柔媽媽的形象。所以當我在想要發脾氣的時候，我一般都會在心裡默念，他是我親生的，智商都隨我，一定要淡定，要不然的話我會被活活氣死。
能怎麼辦呢？孩子寫作業幾乎都是這個樣子，如果太過苛刻，然後對他發脾氣的話，他一定會不服氣，這樣只會更加適得其反，所以我也只能忍著。真正想要發脾氣的時候，我就努力克制自己，不然能怎樣呢？
我們小時候寫作業都是獨立完成的，不像他們現在還得家長輔導，講個半天還聽不懂，把自己當外星人一樣，但是除了忍，也沒別的招，誰讓自己沒把他生得聰明些呢？
16樓：叫我金金
首先你要了解你家寶貝也是人，是人總會犯錯誤，你不也是一樣總煩各種錯誤嗎？你也如此，比你小那麼多的他寫作業出現各種馬虎各種錯誤也實在是正常不過了？這樣想想你會消氣很多的。
不要總是從你的角度思考他為什麼不會這個問題，如果你會的他都會了，可能他不是你的孩子，是隔壁老王家的，畢竟「別人家的孩子」總是人見人愛嘛！
再回想一下你自己，你當年考試每次第一，作業沒有任何錯誤嗎？現在工作了你也春風得意嗎？你孩子都沒有乙個優秀的好爸爸好媽媽，他尚且沒有跟你生氣埋怨你，你又有什麼原因去跟他生氣呢？
而生氣並不是目的，真正輔導孩子作業的目的是孩子學會了，搞懂了。這比什麼都重要！所以如果你再遇到孩子功課的問題，請你不要指責他，請你指教他。他學會了下次也就不會再犯錯誤了。
正確調整你自己的情緒，再去輔導孩子作業吧！
如何陪孩子寫作業才能不把家長逼瘋
17樓：翰林學庫
前兩天去朋友小美家，看見她家女兒正在客廳寫作業。我就說：小美，你家孩子還挺聽話的嘛，放學回來就知道趕緊寫作業！
朋友搖了搖頭說：唉，你可別說了，我都快被這孩子氣神經了！別看她現在這麼乖，其實剛剛已經收拾過她了。
聽完小美這番話，真是哭笑不得。一說到輔導孩子寫作業，當父母的就有一肚子火兒發不出啊！
我家孩子之前也是「寫作業困難戶」，每次陪孩子寫作業，就覺得自己會減壽好幾年。想發火時就會默默對自己說：大度！大肚能容天下之事！
究竟陪孩子寫作業是何種虐心的體驗？咱們一起來感受一下父母那些說不出的心酸事：
@虎皮貓貓：每次孩子寫作業，吼完他我就胸疼頭脹。等孩子睡著後又各種後悔內疚，然而第二天晚上寫作業又繼續各種吼。
@迦迦：專業的事還是交給專業的人來做吧！自從吼孩子吼到孩子爺爺奶奶要跟我斷絕關係後、痛定思痛還是請家教吧！
各位如果有條件就放過孩子，也放過自己，請家教吧！我的家裡現在一片祥和，從此再也聽不到鬼哭狼嚎的聲音啦！
@小白：這是什麼角？銳角！孩子一看我臉色不對，馬上就改口，鈍角！我眉頭一皺，馬上就說直角！後面就是一頓亂揍！
@豆腐愛豆豆：我問兒子兔子有幾隻腳，兒子說：兩隻！
我忍著怒火說：你傻嗎？再想想兔子幾隻腳？
他又小聲回答我：兩隻！我實在忍不住，火大揍了他，然後吼到：
兔子一共四隻腳你不知道嗎？孩子一邊哭一邊說：媽媽！
兔子手也要算上嗎？我當時就沒忍住，立馬笑破功了......
@四風谷：個人感覺還是拖鞋比較好用！衣架子還需要去陽台拿，拖鞋的話你一抬腳就拿到了。抓著拖鞋的後腳跟用前端打孩子的屁股，真心好用！我都試過很多次了！
@嘎嘎：剛生完二胎，寶寶才5個月，整的我都不敢去輔導大寶寫作業了。我害怕會被氣的回奶，為了二寶，我表示拒絕輔導孩子寫作業。
曾經網上特別流行乙個段子，用來形容父母陪孩子寫作業簡直太貼切：「不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。嗚嗷喊叫，連罵帶教。讓路人恥笑，鄰居遲遲不能睡覺！」
18樓：左養右學講網癮不上學
假如陪讀時有一點創造性，父母能夠協助孩子打敗這些妨礙，進步功率。以下就是鼓舞孩子愈加自傲地完結作業，減少牴觸的方法。
1、形成固定作息，打敗壞習慣，先找乙個乾淨整潔、裝置完備的學習空間，擬定乙個能堅持下去的作息時間表。
2、打敗脆弱心思，並為之命名
3、孩子挑選，家長監督
4、休息時活動筋骨
5、樹立獎勵制度
6、讓作業變得有趣
7、不要施加太大壓力
陪孩子寫作業是一件折磨人的事情，怎樣能夠控制好自己的情緒？
19樓：小小思想
說起陪孩子寫作業，可以說對於很多家長來說是一件折磨人的事情，很多家長明明在事先都再三勸導自己一定要沉住氣，但是往往在過程中就把控不了自己隨時可能會爆發的情緒。於是，很多家長都紛紛發出求救「怎樣能夠控制好自己的情緒」。其實，家長只要能做到兩點，則就可以相對把陪寫作業這事變得不再那麼為難。
第一、放鬆要求，允許並接受孩子不會。第
二、放鬆心情，慢慢寫，總能寫完的。這兩點並非針對如何提公升孩子學習的，但是家長如果能秉持這兩點，那麼在陪寫作業時，起碼能幫助控制自己的情緒。
其實，家長們與其糾結如何能在陪寫作業時，更好的控制自己的情緒，不如用心多深究下，是什麼原因導致在陪寫作業時，孩子不配合或者說不自覺？學習的根源在於孩子本身，所以，無論家長如何調整自己，最多是讓自己不那麼難受，但是對於孩子本身的學習來說是沒有作用的。因此，即使家長找到能控制自己的情緒的方式，但畢竟也只是一時的，如果孩子學習有問題，那麼問題就是長期的。
而且，家長要明白，當孩子在寫作業時不順利，難受的不僅僅是家長。對於孩子來說，也同樣因為不能投入或者找不到方式而感到有壓力。所以，如果家長在陪寫作業的過程中，遇到孩子不配合或者不自覺而發脾氣，不僅對於孩子的學習起不到任何作業，甚至會影響到孩子的性格和心理，長期下去，孩子的學習不好不說，可能還會出現其他方面的問題。
因此，家長在尋找控制自我情緒方式的同時，應該深入反省下平時對於孩子在學習方面的影響和指導。是否幫助孩子培養了學習的習慣，是否幫助孩子找到學習的方法，是否在平時有關注孩子在自律方面的引導等等。當家長能關注到這些問題，並尋找方法去解決，那麼，相信，日後在陪寫作業時，不僅家長不需要煩惱控制情緒的問題，孩子也能找到寫作業的樂趣。
20樓：佳音
可以把陪伴孩子寫作業當成是自己必須完成的任務或者是一項工作，為了孩子的將來，一定要說服自己，只有這樣才能夠控制好自己的情緒。
21樓：技術小輝
放低要求。因為不能站在成年人的角度來要求孩子，所以站在孩子的角度來看待寫作業，就不會覺得折磨人了。
22樓：說教育
我覺得家長應該在陪孩子寫作業的時候，用心理暗示的方法暗示自己，一定要控制好自己的情緒，保持冷靜耐心，
陪孩子寫作業，是一種什麼體驗
我家兒子上幼兒園大班，每天都會有一兩頁的作業，沒寫前說要認真寫作業，但是寫著寫著就是寫乙個字玩一會，要嘛就是東張西望，要嘛就說脖子疼扭扭脖子，要嘛就是口渴要喝水，慢慢的我脾氣也就上來了，都說平時母慈子孝，寫作業雞飛狗跳。陪孩子寫作業這也是一種陪伴吧，我平時工作很忙，很少有時間陪兒子，但是我每次閒下來...
如何才能不吼不叫陪孩子寫作業，培養孩子養成良好的作業習慣呢
諸位家長都有陪孩子寫作業的經歷吧，什麼感覺？坦白說，沒氣死的都是命大。看看網上吧，被氣死的，中風的，搭橋的 比比皆是。可結果呢，孩子也委屈，作業呢，寫好了嗎？好，步入正題，有沒有什麼好辦法能讓我們做家長的不必朝孩子大吼大叫就能寫好作業呢？來吧，聽我一步步慢慢道來。第一 如何看待作業 首先，上學有作業...
家長陪孩子寫作業期間如何控制自己的情緒
我是一位五年級學生的家長，同時也是一位20年教齡的老師，輔導學生作業我也曾經是暴跳如雷，大罵 吼叫，後來我改了，孩子也變了，我願意把我的教育經歷和體驗和大家分享。我的小孩一年級時隨妻子在鄉鎮小學就讀。當時，妻子帶初中畢業班，工作很忙，壓力很大，幾乎沒有關注過小孩的作業。那時候，鄉鎮小學對小孩的作業要...
父母要不要陪孩子寫作業，該如何培養孩子的自覺意識
孩子剛開始上1年級的時候還是要陪的，慢慢就要開始培養孩子自覺意識。只有孩子有了這種自覺意識，才能把學習當作自己的事。應該要先 放權 讓孩子學會自己做選擇。要學會鼓勵孩子，幫助孩子建立正確的認知，告訴孩子他已經長大了，寫作業是你自己的事情，媽媽不會在督促你了。我覺得應該陪孩子寫作業，因為這樣才能夠提高...
孩子在寫作業，家長陪在身邊都在做什麼
我覺得應該和孩子形成乙個良好的關係，像朋友一樣，而不是我就是父母 你不能和我沒大沒小，孩子寫作業的時候和孩子交流 順便指導一下孩子，這樣既可以寫作業 也可以促進感情。孩子在寫作業，我覺得家長陪在身邊應該耐心的看他做題，當他遇到困難時你就引導他，這樣他下次就會往你的思路上想，看到他做錯了的情況下，提醒...