1樓：藍夜槐
從孩子幼兒時期起，家長就要盡量讓孩子自己的事情在家長陪伴下自己做。比如:收拾散落一地的玩具，比如自己吃飯，比如拿了東西用完，**拿的放回那裡。
這些能保證孩子學會優良的生活習慣，而優良的生活習慣，能給孩子帶來很多好處，入學後，孩子也能行成優良的學習習慣。溺愛是害孩子，而不是愛孩子。只有動手能力強的孩子，今後才能適應競爭激烈的社會。
2樓：吳尊是我的
父母是孩子的第一位老師，要正確引導孩子，要培養孩子學會做家務做力所能及的勞動，培養孩子從小愛勞動，尊重勞動成果，學會自己的事情自己做，學會整理自己的臥室，會疊被子，會鋪褥子，會洗衣服，學會掃地，拖地板，家長在做家務的時候，一定要和孩子一起做，不要家長做，讓孩子玩，一起做也能起帶動作用，擦桌子，洗碗，洗菜，學會最基本生活技能。 現在家長，由於生活條件好，孩子少，認為有家長，就不捨得孩子，實際是害孩子，讓孩子到學校不會做基本生活，這實際是家長造成的，溺愛孩子等於害孩子，醒醒吧，要正確培養孩子愛勞動習慣，尊重勞動，學會勞動。
3樓：名
單位有個大幾歲的王姐姐，她對她兒子的教育方法我很贊同，其中有一項就是做家務。在王姐姐家裡，兒子能聽懂話時，就被放在跟大人平等的地位上，遇到問題從來都是溝通解決，不會要求兒子必須聽大人的。從她的兒子上幼兒園，她就開始陸續給兒子安排家務，自己穿衣穿鞋都不說了，先是媽媽做家務時幫忙遞個東西，到收拾自己的玩具，再到整理自己的房間，現在兒子六歲了，他已經完全把做家務當做是自己作為家庭成員必須要承擔的責任了。
現在她和兒子共同製作了家裡的值日表，成員們輪流掃地、拖地、擦桌子，並嚴格執行，真的是一點都不用她操心。
4樓：暗受
讓孩子幹家務，除了培養其動手能力，還可以提公升他們的自信。記得女兒那次無意間對我說，自己的一位好友都上初一了，還不會做西紅柿炒雞蛋這道菜，惹得其他同學老嘲笑她。要我說，那孩子也該慫，誰讓你那麼懶，小學六年了，如此簡單的事都做不好！
咱也不論質量，只要你能將生的煮成熟的，填飽肚子不挨餓，那就成呀！要想在這方面不自卑，只有勤於鍛鍊、大膽嘗試，絕無捷徑可走！
5樓：上官醉卉
你要清楚，讓孩子做家務，是在培養孩子的動手能力。你不讓孩子做家務，什麼都自己包辦。你能陪伴你的孩子一輩子嗎？
有一天你駕鶴西歸了，誰來照顧你的孩子，家務誰做？孩子連起碼的家務都不會，何談動手能力？別想當然的認為孩子大了自然就會。
很肯定的告訴你，只要你不教，孩子永遠也不會。從小培養孩子的動手能力，是聰明的家長都知道的事情。動手能力強的孩子，今後的學習和生活更能游刃有餘。
踏入社會後，生存能力會更強，生活質量會比動手能力差的孩子高太多。
6樓：匿名使用者
根據孩子的年齡適當安排他們做一些力所能及的家務是毋庸置疑的 ！要孩子做家務，必須從小培養孩子的這種勞動習慣，愛孩子首先要他們學習最基本的生活技能 ，自己的衣食住行 ，自己能自理 ， 培養孩子的獨立性 ； 父母不能永遠陪在孩子身邊 ， 孩子大了自然要離開父母獨自生活，若最基本的做家務生存技能都沒有，過分依賴父母，該穿什麼 、吃什麼都自己解決不了，何談做好其它的事情呢 ？可想而知 ，社會的累贅 ！
孩子通過做家務可以獲得豐富的生活知識，孩子們在勞動中直接動手參與，直接接觸各種各樣的東西 ，擴大了孩子的視野，通過日常生活勞動，彌補了社會實踐的不足，孩子經常動手 ，也可以促進大腦中樞神經的發達，使孩子腦子變得更聰明，動作更協調，思維能力更強 ，百利無一害 ！
7樓：
現在社會，女生自然不必說，撒嬌女人最好命，勤勞的女人反而還嫁不到優秀的男人，這確實是事實，所以對於女兒的培養上，可以培養其品質，讓其知書達禮，這樣就行了，沒必要逼著她做家務。男孩子就更不能讓其做家務了，男孩子要培養出廣闊胸襟，遠大眼界，做飯做菜就不用學了，畢竟這社會女生大多都不會做飯，讓男孩子學做飯，以後很有可能會做一輩子飯。
8樓：達
有幾個父母能保證陪伴孩子一生一世啊！也可能有人會說，但孩子大了自己就會做了。大錯特錯也。
如果沒人教孩子，恐怕孩子永遠什麼都不會。其實人們的大腦開發，跟自己的勞動有著直接的關係。人的大腦是有兩部分組成。
通常人們稱大腦和小腦。把靈活的一半稱大腦，把遲鈍的一半稱為小腦。醫學鑑定，人的兩腦是一樣的。
只是人們在日常生活中，用手的習慣把左右兩腦給拉開了距離。人們每只手的靈活度各影響著一半大腦。往常只有雙手一樣靈活的人會更聰明。
古今都有耳聽萬人言，雙手能寫梅花轉的才子。所以讓孩子從小動手學做些家務，才是孩子成長中最好的催化劑。
該不該讓小孩子做家務
9樓：公尺老鼠
著名教育家詹文玲說"父母本該都會教育孩子的，就像動物會教育動物寶寶一樣。可是為什麼有的父母居然不知道該怎樣教育孩子？這是因為父母太緊張、太急躁的希望「望子成龍，望女成鳳」了，從而低估了孩子的能力。
總是以「你什麼都不用管，只管學習就好了」從而使孩子在生活中剝奪了孩子與家庭之間的千絲萬縷，這樣的孩子不再有擔當和責任，自私會不時的吞噬孩子的健康心理。
據調查顯示，發現愛幹家務的孩子與不愛乾家務的孩子相比，長大後的失業率是1：15，犯罪率是1：10，平均收入也要高出20%左右，離異率、心理疾病的患病率也相對較低。
從小讓孩子做些家務，可以培養孩子吃苦耐勞、尊重他人、珍惜勞動成果等這些品質，長大以後，自然比那些不幹家務的孩子更有出息。
所以要從小培養孩子自己的事情自己做：上幼兒園時要學會自己洗臉、刷牙、收拾玩具等，培養孩子的勞動觀念。
當然家長可以要求孩子參加一些家務勞動。比如：孩子9-24個月時，自己扔尿布.......
，2-4歲時，可以整理玩具、澆花......，5-7歲時，可以擦桌子、擺餐具、收拾房間......8-12歲時，會使用洗衣機、做簡單飯......。
對大人來說，家務是個苦差事，讓孩子從小練習做家務，不僅能幫家長分擔，而且對他未來的發展有很大的幫助。
10樓：和
應該讓孩子做家務。
經常做家務的孩子，做任何事情都會有一定的計畫，從小比一般的小朋友更加有條理。當孩子在做家務時，可以了解自己的需求，把資源利用最大化，培養自己動手能力的同時，還能體驗到做完事情後的成就感。家長要根據孩子的年齡，為他規劃適合的家務，如孩子有抓握能力，引導他整理玩具、1歲時，讓他自己用餐具吃飯、2-3歲整理書桌、3-4歲做簡單的家務.......
如果孩子年齡還小，自己吃飯不方便，家長可以給他買乙個安全、小巧的餐具。
孩子都是有虛榮心的，聽到家長的鼓勵，會激發他的表現慾，讓他產生更加努力的念頭，對這件事更加的嚮往。比如，孩子給你表演歌曲、舞蹈，家長要及時讚揚他、孩子幫忙做家務，家長除了讚美，也可以適當的獎勵。經常鼓勵孩子，會讓他產生成功感和榮譽感，增強學習能力和積極向上的態度，同時也能拉進親子之間的距離。
乙個人在成長的過程中，需要不斷提高自己的能力，所以家長適當的放手，才是對孩子最好的教育。日常照料中，很多小事可以讓孩子自己去做，比如自己吃飯、自己穿衣、自己睡覺等等。家長採取這樣的方式，讓孩子明白，這些事情本身屬於自己的，沒有權利要求家長幫忙。
孩子養成乙個獨立的習慣後，對他今後的學習、成長很有用。
11樓：壤駟坤
該不該讓小孩子做家務，我覺得答案是肯定的！不僅該做適當的家務，而且必須讓他們做！
孩子從小，就應該培養他自強，自立，勤勞，獨立的好習慣。不要動不動就是父母包辦一切，怕苦了孩子，累了孩子。這樣培養出來的孩子將來走向社會，會是乙個敢闖敢幹，敢於直面人生的精兵強將。
工作能力，生活能力都是一流的！
小孩子做家務，不是讓他們做所有的家務，而是讓他們做力所能及的事情。雖然大多數情況下他們只能給大人添亂，做完的事兒大人還得重新來幹！但是也必須讓他們幹。
理由是讓他們從小養成做家務的好習慣，認識到自己的事情必須自己做，讓他們體會到父母的辛苦與不易，從小養成獨立自主，勤勞樸實的習慣。
讓孩子從小做家務，還可以鍛鍊孩子的動手能力。如果孩子長大了，成了高分低能的人，什麼家務都不會做，真的難以想象。連日常生活都打理不好的人，還能幹成什麼大事業。
所以從小鍛鍊孩子的動手能力是很有必要的。
讓小孩子適當做些家務是應該的，譬如掃掃地、洗洗碗，疊疊被，整理一下自己的小房間，不僅培養了孩子獨立生活的能力，養成了良好的生活習慣，為長大出身社會打下堅實的基礎！
12樓：
孩子從小能幹點力所能及的事，也是可以的，參加勞動也能培養孩子的動手能力，獨立完成任務的能力，還有思維能力，成為愛勞動又勤奮的好孩子。
當孩孒有兩歲多時，媽媽在幹活，或洗衣服，孩子會七手八腳地搗亂，為了玩水。這時媽媽別阻攔，正好讓鍛鍊一下。鍊鍊手，自己的小手帕小襪子，讓自己洗洗。
培養他自己穿衣服，吃飯，小碗自已洗。小棉被自己褥整齊，擦擦桌子。孩子慢慢長大，工作量慢慢增加，難度一點點加深。讓他感到勞動的快樂，熱愛勞動。
這樣他也能了解媽媽幹家務的辛苦，讓他意識到我也是家庭的乙份子，有責任分擔家務。這樣慢慢大起來，養成愛勞動的習慣，媽媽忙，家裡的事交給孩子，也能完成，成了小當家。
勞動中對小小身體也得到了鍛鍊，小臂力量強大起來，小手搓搓，手指頭也靈活，有勁。
這樣的孩子，工作後，也是工作能力超強，動手能力，組織能力，溝通能力都超強。將成為一名優秀的好領導。
13樓：蘇叔叔
不管家裡有沒有經濟條件找家政，也不管家長和孩子是否情願，孩子都必須要學會做簡單的家務，並不是奢望他能為家長分擔多少，而是他必須要學的生活技能，也是他必須要學的勤勞品質。
從孩子3歲之後，在玩耍之餘就可以引導他做一些簡單的家務了，掃掃地，撿撿家裡的紙屑，擦擦桌子，幫爸爸媽媽收拾桌子遞碗筷等。
到了孩子上小學，班級裡的日常保潔同學們會輪流值日，週末學校也會要求每個班級做大掃除，掃地、擦桌子、擦黑板、擦窗戶等等，老師會評出勞動積極分子，並給予一定的榮譽和獎勵。
針對上小學的孩子，爸爸媽媽要讓他開始學會清洗自己的貼身衣物，整理自己的房間。如果他不做，家長也不要幫他做，他如果自己都忍受不了自己了，他就會主動養成習慣去做。
週末有時間的話也可以讓孩子下廚房給自己打下手，洗碗、洗菜這些都必須要會。
孩子再大一點，可以教他做幾道最簡單的飯菜，例如熬粥、煮麵條等等。以免如果爸爸媽媽臨時有事不在家，孩子餓肚子。
為了鼓勵孩子的積極性，如果他認真完成了家務，家長可以適當給予他獎勵，讓他明白勞有所得的意義，明白人生中必須要學會勤勞，在任何時候都一樣。
在一些經濟情況不是很好的家庭裡，或者在農村和貧困山區，每乙個孩子都是做家務的小能手，勤勞的孩子早當家，勞動也讓他們更懂事，更懂得珍惜，更吃苦耐勞。
反而在經濟發達地區或者城裡，孩子都是飯來張口，衣來伸手，太缺乏對生活技能的認知和鍛鍊。爸爸媽媽們也要學會讓他們在課餘時間多做做家務，就會發現孩子越來越獨立，越來越能幹哦。
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