1樓：匿名使用者
求由曲線ρ=asinθ，ρ=a(cosθ+sinθ)(a>0)所圍圖形公共部分的面積；
解：把極座標方程化為直角座標方程後，其圖形可能更清楚一些。
由ρ=asinθ得 ρ²=aρsinθ；因此得直角座標方程為：x²+y²=ay；
即x²+(y-a/2)²=a²/4；這是乙個園心在(0，a/2)，半徑r=a/2的園；
由ρ=a(cosθ+sinθ)得ρ²=aρ(cosθ+sinθ)；因此其直角座標方程為：x²+y²=ax+ay;
即(x-a/2)²+(y-a/2)²=a²/2；這是乙個圓心在(a/2，a/2)，半徑r=a/√2=(√2/2)a的園；
【此題無需用積分來作。你提供的答案是對的。】
2樓：可清華
題目是這樣的:
某校數學課外小組，在座標紙上為學校的一塊空地設計植樹方案如下：第k棵樹種植在點pk（xk,yk）處 【注】k為下標，其中x1=1，y1=1 ，當k≥2時，
（此處見圖所示 ），[ a]表示非負實數a 的整數部分，例如[2.6]=2，[0.2]=0。按此方案，第2009棵樹種植點的座標為
a.（5，2009） b.（6，2010） c.（3，401） d（4，402）
解答：x1=1 x2=2 x3=3 x4=4 x5=5 x6=1 x7=2 x8=3 x9=4 x10=5
由此可知：每5個一迴圈，2009÷5=401......4 所以可以得到第2009棵的橫座標為4 從而選d答案
請問4，5，6這種題該怎麼做，求詳細解答？
3樓：fancy陳哈
從裡往外拆分。例如第四題，g（f（x））＝g（3^x）＝3^xsin3^x。
4樓：匿名使用者
經過我看，像是高中數學題
這道物理題怎麼做？求詳細解答，急，謝謝 60
5樓：匿名使用者
應該選擇 b
因電容電路與燈泡電路併聯，直流電路，電容電路無電流通過由 i=e/(r串+r)
知 uc=u串=e-ir，r串增大，i減小，故 uc增大由 c=q/u 可知，q=cuc 增大~
6樓：榮翰強
首先在帶有電容器的電路，你可以先不看電容器，因為電路穩定後，電容器不通電流，即斷路。所以，在帶有電容器的那條電路，與電容器串聯的電阻可以看成導線。
題中，把r。看成導線，則電容器與r和燈泡併聯，由q=cu，得想要q變大，要增大電壓，而電容器的電壓等與r與燈泡的串聯的電壓，由於電源內阻r不可忽視。則u=e*(r+r燈)/(r+r+r燈)，可看到，串聯電路中負載電壓與電阻成正比，故想要u增大，只能r或r燈增大。
故選b。
7樓：
首先你要知道電容器的帶電量q=電容c×電壓uc圖中電容與r0串聯，因電源內阻忽略，所以可認為電容左端至r0右端之間的電壓=電源電動勢e
而這個電壓e被電容與電阻r0兩者分壓，提高r0電阻會提高電阻r0兩端的電壓u0，相應的分給電容的電壓uc=e-u0會降低，電容的電壓uc降低了，帶電量也會降低。
所以減小r0的電阻可以提公升電容的帶電量，選d
這題怎麼做，圈裡的看不懂，求詳細解答？
8樓：烟花易冷
這個就是將1/x提出來，讓後上面式子進行三角變換。希望對你有所幫助！
9樓：aq西南風
同角的正弦和余弦相加
邏輯思維題，這道題怎麼做的啊？我頭都大了，求詳細的解答過程
10樓：幸福吃貨么么么
這個題需要用排除法，你這樣單獨看肯定看不出來，我們都是普通人不是那種邏輯天才，所以你需要乙個小本本首先，張新不是湖南人，那麼他有兩種可能，廣西人，或者甘肅人.2黎民不是廣西人，那麼他就是湖南或者甘肅人。先把已知的關係標出來，然後開始排除。
首先黎民不教數學所以只能是語文或者英語。廣西的教語文，所以只能是英語，湖南的不教英語，所以黎民只能是甘肅的教英語的。
再看張新，排除掉英語和甘肅之後，他就只剩下了廣西人，廣西人是教語文的，所以張新是廣西語文老師。
剩下的王亮就是湖南的數學老師了。
11樓：匿名使用者
選d，王亮是湖南人教的是數學
12樓：無聊
首先，黎民不教數學，同時，黎民不是廣西人，他也不教語文，因此，黎明教英語；
湖南的老師不教英語，所以黎明是甘肅人；
張新不是湖南人，所以張新是廣西人，王亮是湖南人；
廣西老師教語文，所以王亮教數學，選d
13樓：匿名使用者
d選項，分類討論
b項先排除
14樓：大熊**放馬來
有時候可以換乙個思路來解答 反向思維很重要
15樓：匿名使用者
身份證影印件就可以直接給你發紅包啊？512km428412元絕11胩絕1514關啊嘞意
16樓：暱稱最多七個宇
黎民不是廣西人+廣西教語文=黎民不教語文；
黎民不教語文+黎民不教數學=黎民教英語；
黎民教英語+湖南人不教英語=黎民不是湖南人；
黎民不是湖南人+張新不是湖南人=王亮是湖南人；
王亮是湖南人+黎民不是廣西人=黎民是甘肅人；
黎民是甘肅人+王亮是湖南人=張新是廣西人；
廣西人教語文+張新是廣西人=張新教語文；
黎民教英語+張新教語文=王亮教數學；答案d
17樓：虛歲帥
因為黎民不是廣西人，而廣西老師教語文，黎民也不教數學，所以黎民教英語，所以他不是湖南人，而廣西老師教的是語文，所以他是甘肅人
因為張新不是湖南人，所以他是廣西人，所以他教的是語文
剩下來，張亮教的就是數學
18樓：匿名使用者
②和③ => 湖南的老師教數學④ => 黎民不是湖南人
① => 黎民是甘肅人
① => 張新是廣西人，王亮是湖南人
所以王亮教數學，選d
請問第五題怎麼做？求詳細解答，謝謝
19樓：駿偉
馬六甲海峽只是太平洋和印度洋的分界線 白令海峽只是北美洲和亞洲的分界線 蘇伊士運河是亞洲和非洲的分界線，但不是大洋的分界線，它分離的是印度洋和地中海
20樓：匿名使用者
c白令海峽是亞洲和北美洲，北冰洋和太平洋的分界線。
馬六甲海峽是印度洋和太平洋分界線但不是大洲分界線。
巴拿馬運河是南北美洲分界線，不是海洋分界線。
蘇伊士運河是亞洲和非洲分界線，但不是大洋分界線。
21樓：匿名使用者
巴拿馬運河 南北美洲的分界線 太平洋大西洋的分界線 位於中美洲 盼採納
22樓：高中專業生
3、d；4、 a；5、 c；6、b；7、 d；
13題怎麼做，求詳細過程
23樓：雲南萬通汽車學校
前年餘額x元
去年餘額y=1.2x-2000
今年餘額z=0.75y+1500
z=0.75（1.2x-2000）+1500=0.9x
所以選d
24樓：擎恬
假設今年餘額a，去年餘額b，前年餘額c
a-1500=b*（1-25%）
b+2000=c*120%
得a=0.75b+1500
b=1.2c-2000
代入，a=0.75(1.2c-2000)+1500=0.9c所以選d
25樓：無邪天
前年餘額a元
去年餘額b=1.2a-2000
今年餘額c=0.75b+1500
c=0.75（1.2a-2000）+1500=0.9a
所以選d
這道數學題怎麼做？詳細步驟，這道數學題怎麼做？詳細步驟？
解 連線oa，並反向延長交cd於點h，連線oc，直線ab與 o相切於點a，oa ab，弦cd ab，ah cd，ch cd 4 2，o的半徑為，oa oc oh ah oa oh 4，ac 2 cde adf，ef ac 2 故選b 歡歡喜喜 解 鏈結ao並延長ao交cd於點g，因為 ab cd，所...
這個第12題怎麼做啊，求化學大神詳解
電解分兩步，第一步電解出銅 氧氣比例2 1，第二步電解出氫氣 氧氣比例2 1，兩極放同樣體積的22.4.說明第二步氧氣釋放體積11.2.推出第一步氧氣的體積11.2得到第一步氧氣得到電子數2mol，推出銅離子1mol，推出硝酸銅中的硝酸2mol.濃度為4mol l,用總的減去，得硝酸鉀2mol l ...
線代這題怎麼做，線代的這個題怎麼做？
常見方法有3種。第1種，按照第1行，得到dn pdn 1 qdn 2的遞推關係式。將此看做一差分方程。求解特徵方程 p q 0，根據 1，2，寫出dn，再根據d1，d2，確定常係數。此方法在輔導書中常作為高階解法推薦使用。第2種，利用行列式性質，將此行列式化為三角形行列式。此方法較為普遍，屬於基本方...
這個掃雷題怎麼做的，這個掃雷遊戲怎麼做題？
塗鴉的地方有地雷，看下圖 答案是這個，樓上那個錯的 付費內容限時免費檢視 回答掃雷就是九宮格貼上複製，給你講下九宮格吧1 任意乙個小格仔點開，掃雷上就出現一些數字2 選擇其中乙個數字為九宮格的中間數字，九宮格就是把乙個正方形分成九個小正方形，我們選擇乙個為中間的小正方 形上的數字，這個數字代表了它所...
這個數學題怎麼做
解 觀察得10個組合重量中6偶4奇，可推出a,b,c,d,e中1偶4奇。將10個組合重量相加，得4a 4b 4c 4d 4e進而求出a b c d e 214.1 令a為奇數，則a b 83，a c 85，a d 87，a e 91。用 1 式分別減去上式，得c d e 131，b d e 129，...