你覺得讓小孩子上那麼多的補習班好嗎?為什麼

時間 2022-01-11 02:42:38

1樓:

我覺得讓小孩子上那麼多的補習班,對小孩子的壓力更大,對他是沒有好處的

2樓:獨一無二的娜娜老師

現在的小孩每個月都放這麼多的補習班,如果你家孩子不上的話可能會跟不上其他孩子的進度。

3樓:zero娟

有的小孩子可能比較喜歡上補習班,適合上,但是有的就不適合

4樓:自由行走的靈魂

我覺得不太好,孩子的精力有限,本來孩子的課業已經很繁重了,適當的發展一下興趣就可以

5樓:小小家丁

你早上小孩兒上很多補課班是不可取的,上乙個兩個的興趣愛好班是比較好的。

6樓:從來沒有來過

小孩子應該上一定量的補習班,但是不一定要多靚,在優而不在多,因為孩子他過分的開發會影響他的學習興趣

7樓:冬天又飄飄

我覺得讓小孩子上那麼多補習班是不怎麼好的。因為小孩子學校也有很多作業。小孩子的壓力也會很大。

8樓:情感諮詢葉眉姐姐

小孩子要根據他的特點來挑補習班,因為就看他的弱項在**

9樓:來自薄刀峰淘氣的夏威夷果

你覺得讓小孩子上那麼多補習班好嗎?為什麼我覺得上太多了也不行,因為小孩子他上太多了,太累了,沒有這個必要。

10樓:

現在的社會競爭壓力這麼大,小孩子上補習班的話是有一點好作用的

11樓:夏格格麻麻

個人覺得還是要小朋友的興趣比較重要

12樓:快樂育兒健康成長

沒有用,沒有思考的時間。

13樓:白羊午夜嗨小曲

我覺得不好,孩子太累了

關於上補習班的好處與壞處。

14樓:富凌絲逯坤

孩子上輔導班的好處

1、現在競爭非常激烈,多學一樣本領就多佔乙份優勢。

2、現在大多數補習班都是提高性質的,可以掌握高年級的知識,對於提高學業成績有好處。

3、有一種型別的學習班是特長類的,如:美術,舞蹈,鋼琴……參加這種學習可以強身健體又有一技之長。

4、在輔導班裡,你可以結識新的夥伴,交際範圍更廣。

5、上補習班可以讓知識更豐富,提高能力,考試的時候能拿高分。

6、在補習班中,可以找到一些比自已身上優點更多的人,可以經常在一起交流。

7、補習班是利於創造的,因為它可以開闊人的思路,豐富思想。

8、它可以給學生乙個很好的學習空間即可以幫助學生消化不懂得知識,更能查漏補缺。

孩子上輔導班的害處

1、許多輔導班都在星期六和星期日開設。學生已經學習了乙個星期,週末應當放鬆放鬆;雙休就是讓大腦和身體以及神經放鬆的時候,參加補習班,大腦會得不到休息,況且還有雙休作業。

2、上自己沒有興趣的補習班,學生會更加排斥,沒有興趣,只會適得其反,如果逼孩子上自己不喜歡的補習班,他會把這件事當成乙個任務去做,而不是興趣了。

3、補習班上的內容和老師教的方法會和學校的老師有衝突,這樣孩子會無所事從,可能會使成績下降。

15樓:匿名使用者

暑期來臨,筆者沒有回家,閒來無事便找了乙份為輔導班招生的工作,但是所見所聞卻讓我有些觸動。於是,一衝動便辭了工作偷偷的了調查。

據筆者觀察,目前市場上的補習班不下於三十家,珠心算、奧數、英語班,美術、舞蹈、**特長班,物理、數學提高班……各種各樣,名目繁多;校門口、鬧市區、居民區,宣傳廣告隨處可見。補習的學生在校學習成績是什麼層次?他們都是自願的嗎?

他們多數處於哪個年齡段?他們又都來自於**?暑假補習班利大還是弊大?

帶著這幾個問題,筆者三天的「明察暗訪」。

高中低檔 參差不齊

據調查發現,參加補習班的學生有的確實成績不理想,需要額外的努力。而很多學生本來就成績優異,但是卻同樣來到這個地方。他真的需要補嗎?

答案當然是否定的。另外我們還發現,報名補習的學生家庭一般都比較富裕,而農村的孩子很少,這會不會從另一種形式上拉大了城鄉差距、貧富差距?這會不會造成另一種意義上的教育不平等?

這都是值得大家思考的。

兩極分化嚴重 多數被逼無奈

在調查的過程中筆者發現,補習的學生兩極分化現象比較嚴重,小的僅有五歲,剛剛上幼兒園,大的已上高中,且以高三居多,而中間的初中生較少。「趁著暑假,讓孩子多學點學校裡學不到的東西,開發孩子各項潛能,促進其全面發展,多好呀!」不少家長在回答為什麼孩子那麼小就要送他來上補習班時都這樣說。

而更多高中生則因為面臨高考怕被別人落下才來「偷學」。

孩子「進補」得少失多 文化課補習效果待考量

面對補習班,家長孩子趨之若鶩,盲目在所難免。不少學生和家長見班就報,也不管是否適合、是否需要。補習了,固然鞏固了文化知識,但效果卻遠遠不能達到他們的期望值,同時本來可以集中培養孩子社會責任感、獨立生活能力、道德意識、誠信意識等等美德的長長假期被擠占,這使孩子的社會實踐能力變得十分薄弱。

所以,補習文化課成績與利用暑假參加社會實踐、體驗生活、增長見識相比的確是得不償失。

「禁補令」形同虛設 補習班何去何從

國家教育部明文規定:不得占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課,不得要求和統一組織學生參加各種學科輔導班和學科競賽。據此規定,各省市教育部門也紛紛下達「禁補令」,但是因有需求,有利益驅使,補習班屢禁不止。

所以,在此我們希望教育行政部門增加執行「禁補令」的有效措施,也呼籲社會能夠給與孩子乙份真正的關愛和幫助,盡早的將暑假這塊「乳酪」還給孩子.

16樓:閎耘谷幹

上輔導班的好處:有老師督促,有老師將自己的經驗傳授給你,學習起來更輕鬆

上輔導班的壞處:沒有機會培養自律,沒有機會培養自己的自學能力,經濟壓力

17樓:111順其自然

這個事情阿

你要自己去體會的阿……

好處就是

可以對於校內的學習的知識進行鞏固

可以學習更多課外的知識

領先他人一步

個人認為好處大於壞處

壞處就是可能會剝奪小孩子自由的童年

如果你是正方的話

比較方便

反方的話

就要牢牢抓住自由的童年

說童年應該怎麼怎麼快樂

反正得理不饒人就對了

18樓:456咪咪

好處: 古人曰:學而時習之,又曰:

溫故而知新。說的就是知識需要不斷的溫習,在學習中有心得 和體會,並加以提高。從這個角度看,補習可以起到鞏固舊的知識和提高的目的。

壞處:使自己壓力更大,會使自己沒有充足的休息時間;

補習班上的內容和老師教的方法會和學校的老師有衝突這樣孩子會不只知道應該聽哪邊 學習成績也可能會下降。

19樓:淡黃色楓葉

好處:能夠在課餘時間更好地學習。壞處:沒有了自己的課餘時間……

20樓:六年級的孟繁星

好處:可以補充學校知識的不足、溫故而知新、環境的改變也許會更容易學進去、針對自己的弱項補救、老師的教學方法不同對自己也是有好處的、

壞處:因為學習不好上補習班自尊心會有影響、會有反感叛逆心、壓力山大、疲勞過度、不利於自我調節、產生依賴感不利於課堂學習、

21樓:love旭旭

我是一名在校大學生,我切身體會認為,學習是自己的,補習應該補習自己學習理解後主要指點的部分,不是以為的補習沒有效率的上補習班,費時費力!

22樓:匿名使用者

參加補習班的好處:學到更多知識,還可以結識到更多的朋友

壞處:使自己壓力更大,上補習班都是課後去上的,會使自己沒有充足的休息時間

你覺得五年級的小孩子需要報很多的補習班嗎?

23樓:道道哥娛樂

我認為沒有報很多補習班的必要,我認為學生並不需要那麼多的壓力,他只要跟得上課程,可以學好就可以了,真正吃進的是初中和高中,所以小學,只要不掉隊,我以為就可以了,

24樓:

五年級的小孩,應該過乙個快樂的童年而不是在補習班裡度過,你可以按照他的興趣,然後給他報一些他喜歡的補習班,要讓她的童年感到很快樂,而且在他回憶的時候全都是在補習班中。

25樓:

其實如果孩子的成績能夠跟上,我覺得沒必要給孩子報補習班了,本來孩子的學業都已經很繁重了,如果可以我們也讓孩子能夠有多的時間休息,不要把孩子的學習壓力弄得太大,反而讓孩子更佳不願意學習了。還有就是看孩子自己的意願了,如果孩子自己想要學習,可以尊重孩子自己的選擇的。

26樓:最愛吳雨歡

想公升入好的初中,要看五上、五下、六上的成績。有的學校要三科290或者295才有資格報考。參考時試題還是奧數等,你說報不報班?

27樓:留楓

補習班補不出來獅子和老虎,去補習班的都是家長期望太高,而自己的孩子又是學渣,所以沒必要去浪費錢,補習也無濟於事

28樓:wuli大蕾蕾

五年級也才十二歲左右,小孩子就該有個美好的童年,在不耽誤學業的情況下盡情玩鬧,從早到晚的學習好不容易放個學還得換個地方學習,等十年以後跟朋友聊起童年的時候孩子可能只能說,我的童年就是在一直學習,想想都很累,我很慶幸我的童年很精彩。

29樓:椰子樹也有夢

現在的家長還有給孩子報很多的特長班或者補習班兒。是孩子壓力特別大,娛樂時間大大減少。我覺得五年級的孩子不用報太多的補習班兒。

主要看孩子哪科差就補哪科兒就好。報的班太多了,孩子的壓力太大了,而且也吸收不了。

30樓:季末如風

我覺得五年級的小孩子沒有必要報那麼多的補習班,雖然家長望子成龍,望女成鳳的心情可以理解,但是報那麼多的補習班,反而會起反作用,讓孩子更加討厭學習,對學習有抵抗情緒,這樣反而更不利於以後的學習。

31樓:鑄造張曉婷

五年級的孩子處於長身體的時期,可以給孩子報點興趣愛好班,過多的補習班我還是很不建議的,現在的孩子學習壓力太大了,有時候不應該把孩子管的太緊,適當的給孩子點空間,對孩子成長還是很有幫助的。

32樓:徐春苗

我認為乙個五年級的小孩子沒必要報很多很多的補習班,本身孩子在學校就有很多課程和作業,就已經要花費他們很多時間和精力。不過也可以結合孩子的自身情況,有多餘時間和精力的也可以適當的安排補習。

33樓:我的小書袋

我認為如果小孩子在學習上並沒有什麼吃力的話是沒有必要去報補習班的,一般報名補習班都是兩種,一種是學習相對比較差的那種,需要通過補習將成績提公升到中等或者偏上水平,一種是對學習真的充滿了興趣,並且願意為之付出更多的努力,這種就是培優了,並非補習。

34樓:豬仔學習

我認為沒有必要報太多的補習班,只要小朋友跟得上學校的課程,沒有必要增加額外的壓力。另外,你可以徵求一下孩子的意見,根據小朋友的興趣愛好,課外時間適當報一些興趣班,學習到一技之長也是不錯的。

35樓:匿名使用者

我覺得現在的小孩兒特別累,每天放學回家有寫不完的作業,一到放假心想就可以玩了,可一到了放假寫完了作業,還要上各種各樣的補習班,孩子的童年沒有了,他會變得很煩躁,其實可以選擇一兩樣孩子喜歡的!

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