1樓：匿名使用者
一、1、公因數有1、2、3、6，最大公因數是62、表面積最大，自然要接上後藏起來的部分面積最小，顯然把寬和高那一面對接，表面積smax=30*2*2*(3+1)+2*3*1=486(平方厘公尺)；同理，表面積最小，則要接上後藏起來的部分面積最大，顯然把長和寬那一面對接，表面積smin=30*2*(3+1*2)+2*3*1*2=312(平方厘公尺)
3、說明長方體長為2a厘公尺，寬和高都是a厘公尺。有2a*4a+2*a^2=40，解得a=2。所以每個正方體的表面積s=6a^2=6*2^2=24(平方厘公尺)
二、26=3+23=7+19=13+13
三、設買了香蕉x千克，蘋果y千克，列方程有3x+5y=50-14
解得：x=12,y=0或x=7,y=3或x=2,y=6 (前提是這些水果如果只能以整千克為單位買的話)
2樓：匿名使用者
自己想，不會開動腦筋，長大咋辦？
3樓：百合
一、填空：
1、18和24的公因數有（1、2、3、6 ），最大公因數是（ 6 ）。
2.用兩個長30cm，寬3cm，高1cm的長方體拼成乙個大長方體，這個大長方體的表面積最大是（486平方厘公尺 ），最小是（ 312 平方厘公尺）。
3.乙個長方體的表面積是40平方厘公尺，正好切成兩個一樣的正方體，每個正方體的表面積是 （ 24平方厘公尺 ）。
二：在（ ）中填上質數.
26=（3）+（23）=( 7)+( 19 )=( 13 )+( 13 )
三、應用題
1、香蕉每千克3元；蘋果每千克5元。媽媽付了50元，找回14元，請你算一算，媽媽買回香蕉和蘋果各多少千克？
媽媽買這兩種水果用去50-14=36元，然後用列表整理的方法找：（從蘋果開始找起）
香蕉的錢(3的倍數) 36 31 26 21 16 11 6
蘋果的錢（5的倍數） 0 5 10 15 20 25 30
是否都是整千克數 v x x v x x v
3x(12)=36，3x（7）+5x（3）=36， 3x（2）+5x（6）=36 ，
答：媽媽買回的香蕉7千克，蘋果3千克。或者是香蕉2千克，蘋果6千克。還可能只買了12千克香蕉。
4樓：匿名使用者
一：1)1,2,3,6 6
2)最大4(30x3+30x1+3x1)-2(3x1)=486平方厘公尺
最小4(30x3+30x1+3x1)-2(30x3)=312平方厘公尺3)40/2=20 20x6/5=24平方厘公尺二：26=(7)+(19)=(23)+(3)=(13)+(13)三：設香蕉x，蘋果y
則3x+5y=50-14=36
若x，y為整數則：x=2,y=6或x=7,y=3或x=12,y=0
因數和倍數數學題
5樓：匿名使用者
自然數a的最大因數與最小倍數的乘積是a×a=a²。
6樓：淳於建設汲媚
1.陽光小學向山區捐贈一批圖書，如果每所小學接受捐贈30本或45本或60本，都正好捐贈完。這批圖書至少有多少本？
30、45和60
最小公倍數是180
答：這批圖書至少有180本
2.少先隊員排隊做操，不論每列5人或6人，都能排成乙個長方型隊伍而無剩餘，少先隊員至少有多少人？如果人數在150至200之間，那麼少先隊員有多少人？
（1）5和6最小公倍數是30
（2）30*5=150（人）
答：少先隊員至少有30人，如果人數在150至200之間，那麼少先隊員有150人
3.3個同學不在乙個班級，甲4天值日一次，乙5天值日一次，丙6天值日一次，上次他們是星期三在同一天值日。他們還要多少天才能在同一天值日？這一天是星期幾？
4、5、6最小公倍數是60
60/7=8餘4
3+4=7答：
還要60天才能在同一天值日這一天是星期日
4.兩個是倍數關係時（如9和18），怎樣求這兩個數的最小公倍數。
兩個是倍數關係時，大數就是他們的最小公倍數 。
如9和18
18就是他們的最小公倍數
5.求下面各組數的最小公倍數。
12和8
5和76和48
10和15
12和8 的最小公倍數是24
5和7的最小公倍數是35
6和48
的最小公倍數是24
10和15
的最小公倍數是30
6.2和5的公倍數特點是什麼？2和3的公倍數的特點是什麼？2、5、3的公倍數的特點是什麼？
（1）個位是0 （2）
是6的倍數（3）
是30的倍數
7.75和30的最大公因數是什麼？
75和30的最大公因數是15
8.兩根木棍，第1根長16公尺，第2根長24公尺，要把他們截成同樣長的小段，而且不能有剩餘，每小段木棍最長是多少公尺？一共能截成多少段？
16和24的最大公因數是8
（16+24）/8=5（段）
答：每小段木棍最長是8公尺，一共能截5段
9.乙個長方體長20公尺、寬12公尺、高8公尺，將他切成同樣大小的正方體沒有剩餘，且盡可能大。這個正方體的邊長是多少公尺
？20、12、8的最大公因數是4
答：這個正方體的邊長是4公尺
數學思維導圖，因數和倍數，要例題。
7樓：
因數和倍數是相對的倍數一般比自己大,因數一般比自己小比如12÷4=3 ，12是4的倍數,12也是3的倍數4是12的因數,3也是12的因數不能說12是倍數,3是因數
問個關於因數和倍數的數學題
8樓：我玩玩
乙個數的最大因數=最小倍數
所以這個數=80/2=40
這個數的因數有1，40，2，20，4，10，5，8，
9樓：
40乙個數最大的因數是它本身，最小的倍數也是它本身
小學四年級數學題什麼是因數和倍數和因數
10樓：匿名使用者
整數a除以整數b（b不等於零），除得的商是整數而沒有餘數，我們就說，數a能被數b整除，數a叫做數b的倍數，數b叫做數a的因數。
11樓：匿名使用者
比如3×5=15，3和6是15的因數、15是3和5的倍數
12樓：己春竹
小學四年級學因數的認識
因數和倍數數學題
13樓：匿名使用者
45 47 56 57 67 就這5組
拓展題（因數和倍數）
14樓：妖精
東方新村是8路和17路公共汽車的起點站，8路車每10分鐘發車一次，17路車每15分鐘發車一次，這兩路車同一時間發車以後，至少在過30分鐘同時發車
不懂可追問，有幫助請採納，謝謝！
15樓：兗礦興隆礦
解：10、15的最小公倍數是30，
至少在過30分鐘同時發車 。
16樓：雷動九天
十的倍數：10,20,30.......
十五的倍數：15,30........
」至少在過多少分鐘同時發車「應取10，15的最小公倍數，即30，所以至少在過30分鐘同時發車.
17樓：嚴小武
10 和15的最小公倍數是30，所以30分鐘以後又是同時發車
18樓：興一清風明月
就是求10和15的最小公倍數：[10、15]=30 30分鐘後兩車同時出發
19樓：匿名使用者
這個 就是求 10和15的最小公倍數的問題了。！
10和15的最小公倍數是30.。
所以是30分鐘。。。
你要什麼過程？？？
20樓：哥德**之烈焰
就是求10和15的最小公倍數，就是30分鐘啊。
21樓：東西南北鄭
30分鐘後。就有同時發車。
求解答 有獎勵數學題，倍數因數
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紅的需要總時間是1 1 2秒 黃的是1 2 3秒 綠的是1 4 5秒 三者的最小公倍數是2 3 5 30秒 下午6時所有燈同時亮起，再過30秒就會再次亮起 1 1 2 1 2 3 1 4 5 2,3,5 30 6 00 00 30秒 6 00 30 老大，這是小學學的東東啊！自己想！因數與倍數最基本...