教師的工資調整之後,收入究竟是多了還是少了

時間 2022-04-04 04:04:36

1樓:風安齋

肯定是多了。畢竟「確保中小學教師,平均工資收入不低於或高於當地公務員」這個政策讓全國的中小學教師興奮了很久呢。而且工資調整之後,所有的教師薪資都有不同程度的提高。

工資調整主要是三方面,乙個是績效工資,在調整之前,教師要拿出自己工資的30%,去進行績效評定,但是這個錢一般不會再回到教師手中,但是調整之後績效評定需要的費用會原路返回,而且如果評定合格了還能拿到另一部分工資。另乙個方面就是學校其他人員的管理津貼不佔教師們的績效工資總額,這對所有老師來說也是乙個好訊息,畢竟工資又多了一部分。還有乙個方面就是增加了教師領的補貼,工作時間越長的教師得到的工資越多。

所以總的來看,教師工資在調整之後肯定收入肯定是多了。

我阿姨就是一名教師,她以前老念叨:「要不是因為真心喜歡這些孩子,我早就不去當老師了,工資那麼少,還累得要命。」但是最近這幾年聽她說工資漲了不少,我媽還調侃她說:

「等了二十年終於漲工資了呀!」,今年阿姨的工資已經漲到6000多了,每天開心得不行,看著都年輕了好幾歲。聽她說雖然每天還是很累,但是她覺得很自豪,因為國家重視教師這個行業了,想起了她們這一群人。

我覺得雖然教師並不是因為工資而工作,但是調整後家裡就多了一部分收入,生活質量就高了一些,也能調動教師的積極性,提高了教師的幸福感。

2樓:口碑劇評社

教師的工資調整之後,收入究竟是多了還是少了?

教師其實是一種神聖的職業。人們給教師戴很高的帽子,是因為教師的職業非常地神聖,之所以稱為人民教師人民是因為代表了國家乙個重要職業。人們都說太陽底下的沒有比教師這個職業更高尚的了,教師他的職業之所以稱為高尚,主要是因為教師從事培養人的工作!

當教師需要有一種獻身的精神、奉獻的精神,教師是需要全心全意投入到教育工作中,以教書育人為準則。對家長負責,對每一名學生負責,教師不同於其他的行業,因為教師只能認真幹好他教書育人的工作。

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績效工資是學校每個月發的工資。教師拿出30%與其他人進行對比,看自己的工資是否比他人多,還是比他人少。實施政策以前不管是贏了還是輸了,這個30%的績效工資都是回不到教師手裡面,但是實施了政策以後,要求績效工資必須原路返回到教師手裡面,切身維護了教師的基本利益,這個是政策出台以後的最大亮點。

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其次是,各學校都會給教師一些其他的津貼補助,比如:各個假期都會給教師一些生活補助、津貼補助以及其他補助。最後就是要求學校其他職工津貼補助不得占用教師,績效工資,在沒有實施政策之前,許多學校都會把教師的績效工資發放給其他的校職工們,自實施政策以後,這種現象就很少見了。

綜上所述,筆者要說明一下:有許多教師完全可以不用再繼續幹,工資低,工作累,但是他們放不下他們的學生,也是他們的孩子們。一些教師的工資只有兩三千,多者都是4000多點,這點工資在筆者看來真的太少了,因為他們需要吃喝、出行、交房租等,到最後剩下不了太多的錢。

3樓:人民

我是河南省的鄉村教師,教齡30多年,我寧可願意去參加考試——講課——答辯晉公升職稱,也不願意去拉關係送禮弄證件,公平正義比太陽還要光輝。

4樓:匿名使用者

只有拿到令人羨慕的工資才能吸引真正的人才,培養更優秀的人才

5樓:匿名使用者

拉倒吧,可別名義**工資了,越漲領到手的越少,這才是名副其實的明公升暗降,再漲可能吃飯的錢都不夠了。沒意思。竟拉仇恨,別整天玩虛的。

6樓:愛詩歌榮老爺子

不要天天搞這一類虛假訊息。老師月薪6000多只是理論數字。4000元左右就不錯了。

正縣級工資是6000--7000,教師等於正縣?只有副高職稱中的五級,才可能達到。這個等級,縣鄉級學校會有嗎?

著名大學裡,可能有,數量也不多。

7樓:清新自然

老師啊!你會不會天天說點別的?就總是眼睛盯著要高工資嗎?要戒尺,要懲戒權,立老師的威儀。你還能要你的臉嗎?

8樓:2021春暖

當然是高了,就是發到手工資和原來一樣,實際也是漲工資了,因為前期沒有扣五險一金,現在是扣過五險一金後的工資。

另外還有績效和出勤獎勵的部分。

9樓:洞察世事

要看當地的財政收入,我所在的地方,五年沒有發鄉村補助了

10樓:生物的大江蘇

江蘇省連雲港市的四個縣太窮,教師工資比市區少很多,也沒有人管。

11樓:來自紫霄巖豐盈窈窕的上弦月

我們這裡教師的工資不但沒增加反而扣了幾十元

12樓:

多了的,我老師說一起是兩千多,現在大概有四五千,高多也有七八千呢

13樓:匿名使用者

我們是省會城市,教師工資要比普通公務員好,到處老師都用小車帶步,都買的起屋子。

14樓:倫海

我覺得教師工資調整之後,收入肯定高了。但是對於教師和公務員來說,教師相當辛苦些,這也是他們應得的工資。

15樓:單身老酒

每一頂「高帽子」都是乙個概率炒作,一筆好生意。

16樓:彬彬有禮

三十年教齡算啥?我和另外幾個同事,教齡四十多年了,一樣沒評上高階,現在還在教學第一線呢!

17樓:

多了,現在國家很重視教師這個職業,

18樓:墨夷慧秀

教育改革的教師待遇提高是好的。落實還是到位有難度。教師希望把扣工資的百分三十全部返還給每位教師。

教師就阿彌陀佛了。比談提公升工資還實際和激發。只有教育這塊行業與其它任何行最大區別。

拿自己扣的工資一部分去鼓勵自己另一部分去績效與別人。哈哈哈哈哈哈哈哈哈

19樓:藍色大海

假得噁心。什麼時候工資調整了?工作十年,教齡工資增加了2元?

20樓:叮咚

教師的工資調整後數字是增加了。有的地方**還剋扣教師的工資用作地方上的支出,實際能發到每個人手裡的工資並沒有增加多少。雖然****也派出工作人員到地方上抽查教師的工資是否落實,可是都沒有起到什麼作用。

現在好多了,地方**已經開始慢慢返還剋扣的教師工資了。

21樓:四川平昌馮正如

教師只有死工資,比農民多了。

教師的工資能這樣發嗎,教師的工資變高了嗎?每月實發收入有多少?

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