1樓：kitty小小貓
一、先計算出自己的套改工作年限，方法實際教齡+大專及以上學歷的學習時間。
實際教齡指的是進入教育系統，並考核合格的所有年限。
學齡分專科，本科、研究生等學歷，最低核算學歷是專科，中專的學習時間不計算在內。專科學齡+3年，本科學歷+4年，研究生學歷+7年。
另外套改年限以虛年來算，也就是「工齡（年一年）+1」的方式計算。
二、任職年限
一般任職年限是指任現職年限，即取得當前職稱的年限，從評上那一年至今的年限（年一年）+1。
三、知道了這兩個資料後，按薪級工資套改年限表去套。
如下圖所示，薪級套改表是以任職年限為縱座標，按套改工作年限為橫座標的乙個座標表。
知道了自己的工齡和任職年限，然後去找兩者的焦點，那個焦點就是你的薪級。
按最新工資表對照，老師的薪級怎麼算，薪級工資是多少？
例如，甲老師，99年本科畢業，2006年評上中教一級教師，所有工作年限均合格，那麼他的套改工作年限是教齡+學齡+1，即2019－1999+4+1＝25年。任出職年限2019－2006+1＝14年，然後再根據上表先找到橫座標25年那一列，再找到豎座標，一級職稱專技十級14年那一行，找到兩兩相交的焦點27，就是甲老師的薪級。如下圖所示：
按最新工資表對照，老師的薪級怎麼算，薪級工資是多少？
最後，知道了自己的薪級，再對照最新教師工資薪級工資對照表，就可以對照出自己的薪級工資，如下圖所示，甲老師的薪級工資是27級，1885元。
按最新工資表對照，老師的薪級怎麼算，薪級工資是多少？
另外，如果大家的職稱公升了，按新的職稱年限套自己的薪級工資不但沒漲反而降了的話，按之前的高薪級來算。
教師薪級工資標準
2樓：興起神
關於教師工資原則要體現社會公有制(即共同富裕)又要體現按勞分配，共同富裕是維持社會和諧穩定，按勞分配是增強國家活力，避免現在高階老師錢拿得比人家多卻沒見他做事，甚至絕大多數水準比普通老師還差。故建議：1，職稱工資，高一級比低一級只能多百分之十，如一級是1000，那高階是1100，高多了，不去務實，卻去滿腦歪門邪道。
人該總不是一張好聽的高階職稱紙，不去用在做事工作中去展現，卻拿高400元，天理不容。高階或老師工資高主要在課上得多。2，津貼工資，因地域不同而不同，大城高於中等城市，中等同農村一樣，鎮村級老師30年教齡退休，讓他們發揮餘熱，補償失去快樂的無味生活。
3，總體的定性工資由國家智慧型根據國家收入而定。
《什麼情況?我不記得我回覆這個了呀..這個完全不懂啊!>>>難道有人盜我的號?
教師工資的薪級工資怎麼算？以及怎麼查套改表?
3樓：匿名使用者
各類崗位薪級工資套改政策和計算方法
一、基本政策
事業單位實行崗位績效工資制度。崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。
崗位工資。主要體現工作人員所聘崗位的職責和要求。事業單位崗位分為專業技術崗位、管理崗位和工勤技能崗位。專業技術崗位設定13個等級，管理崗位設
置10個等級，工勤技能崗位分為技術工崗位和普通工崗位，技術工崗位設定5個等級，普通工崗位不分等級。不同等級的崗位對應不同的工資標準。工作人員按所
聘崗位執行相應的崗位工資標準。
薪級工資。主要體現工作人員的工作表現和資歷。對專業技術人員和管理人員設定65個薪級，對工人設定40個薪級，每個薪級對應乙個工資標準。
對不同崗位規定不同的起點薪級。工作人員根據工作表現、資歷和所聘崗位等因素確定薪級，執行相應的薪級工資標準。
二、薪級工資的套改
1.工作人員按照本人套改年限、任職年限和所聘崗位，結合工作表現，套改相應的薪級工資。
(具體附件1、附件2、附件3，採用座標法，橫座標是套改年限，豎座標是崗位和任職年限，橫豎座標的焦點就是薪級等級，舉例某教授，套改年限30年，
任職年限10年，按表套結果就是38級，有了薪級再對應專業技術人員的薪級工資標準就得出此人的薪級工資是多少了。)注意：找不到，向右靠(如果按某人的
具體情況套不到標準，就在相同任職年限的統一行向右找，看到的第乙個薪級等級就是他的薪級等級，例如某教授套改年限21年，任職年限11年，套下來這個地
方是空白，怎麼辦，向右找右邊第乙個33級就是他的薪級等級，這種情況是極少數的，碰見了就按這個辦法套)
2.工作人員按現聘崗位套改的薪級工資，如低於按本人低一級崗位套改的薪級工資，可按低一級崗位進行套改，並將現崗位的任職年限與低一級崗位的任職年限合併計算。
例如：某副教授，套改年限29年，任現職務4年，按現任職務套改薪級工資為28級643元，原任講師13年(含副教授4年)，可套改薪級工資29級673元。那麼他的薪級等級就是29級，新級工資是673元。
三、套改年限和任職年限計算
套改年限和任職年限計算的截止時間是2006年6月30日。
(一)套改年限計算
套改年限：是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合併計算的年限，其中須扣除1993年來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。
(1)工作年限的計算辦法為年—年+1，相關政策仍按國家和省裡有關規定執行。(一般從參加工作的當年起計算，工作年限有間斷的，間斷的年限要扣除。
如果是先工作後上學的，只要是連續的，中間沒有間斷的就一起算入工作年限裡，不用再算學齡了，有間斷的如辭職在家複習1年考研的，就要扣除1年)
(2)不計算工齡的在校學習時間(通常我們都叫做學齡)，是指在國家承認學歷的全日制大專以上院校未計算為工齡的學習時間。只適用於這次工改，不涉及工齡計算問題。凡非全日制教育的學習時間一律不得與工作年限合併計算為套改年限。
(3)在校的學習時間以國家規定的學制為依據，如短於國家學制規定，按實際學習年限計算;如長於國家學制規定，按國家規定學制計算。計算辦法為年—年
舉例：某人90年9月起讀本科，94年7月畢業，94年9月起讀研究生，98年3月畢業，然後工作。他的學齡是7年，而不是8年。而如果他96年7月研究生就畢業了，那他的學齡就是6年。
注意：讀博士起就算工齡，不要把讀博士時間算入學齡。
(4)出國(境)留學並在國(境)外取得國家教育行政主管部門認可的大專以上學歷人員，其為計算工齡的國(境)外學習時間可合併計算為套改年限。實際
學習時間短於國家規定的相同學歷層次學制時間的，按實際學習年限計算;長於國家學制規定的相同學歷層次學制時間的，按國家規定的學制計算。(具體計算辦法
同國內學習的一樣)
(5)套改年限中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。此次套改時，凡因產假(含哺乳假)以及經組織批准參加培訓、學
習等原因未能參加考核的，其為參加考核的年限可計算為套改年限。經學校研究，絕症病人和辦理了殘疾人證的殘疾職工未參加考核年限可計算為套改年限(殘疾職
工已取得殘疾人證為準，未取得的要扣除)。
(6)93年以來從企業調入、部隊轉業(退伍)進機關、事業單位工作的人員，其進校前的年限視同考核合格。
(7)專轉本的學習時間，不論是兩年還是三年大專後轉入本科學習的畢業生
4樓：孫林律師
回答知道了自己的工齡和任職年限，然後去找兩者的焦點，那個焦點就是你的薪級。
您好，對於我提供的答案您還滿意嗎？如果有其他想問的話，您可以說一下，我這邊也會盡力為您提供解答的哦！
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5樓：孫林律師
回答知道了自己的工齡和任職年限，然後去找兩者的焦點，那個焦點就是你的薪級。
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