1樓：小新科普生活
《游泳真開慶則茄心》的教案包括五方面，分別是教學目標、教學重難點、教學內容、評價、教學反思。
一、教學目標：
1、知識與技能：知道各種泳姿的動作特點；了解游泳時頭、身體及四肢的動態的表現方法。
2、過程與方法：讓學生親身展示游泳的動作，在觀察與比較的基礎上了解人物的動態變化規律，初步學會畫遊泳時的情景。
3、情感態度與價值觀：感受創作的樂趣，體驗表現人物泳姿的快樂，提高學生的鍛鍊意識，發展學生對造型人物的把握。
二、教學重難點：
重點：了解游泳時各種姿態的動作特點。
三、教學內容
1、想一想游泳時的各種姿態。
2、教師請學生上台來模仿游泳時的動作，並請學生體會動作的變化。
四、評價：
1、引導學生討論出優秀的作業。形象生動、構圖飽滿；色彩豐富、想象奇特。
2、分組交流作業，評出優秀作品。
五、教學反思：
人物繪畫一直是學生比較譽察難掌握的乙個繪畫本領，游泳時人物的動態變化較多，學生通過自己模仿，看別人的演示，已經對游泳的動作有所了解，再加上老師的規範演示，學生對人物繪畫掌握得較好。
教案設計要點
教案設計要目標要明確、具體、適切，體現對教學過程的引導。要重點體現「教與學」方式的改革倡導實踐體驗、自主**、合作交流的學習方式與接受性學習方式的有機結合。
教案設計要倡導「做」、「想」、「講」有機統一的學習過程；倡導合理靈活地利用各種課程資源進行學習。
教案設計要注意引導學習訓練的改進，改進方式包括書面作業與操作、表達作業相結合；個體作業與團隊作業相結合；短作業與長作業相結合；收斂性作業與開發性作業相結合。
幼兒園學游泳藝術教案
2樓：貝貝親
設計思路：
游泳」對於幼兒來說是夏天讓自己變涼快的方法，很受孩子喜歡。班級中有個別幼兒學會了游泳，讓其他孩子很是羨慕。之前的活動中孩子對於游泳有了一定的了解，之前的藝術活動中嚐試過用圖形組合畫人，但是對於用圖形和線條組合的游泳姿勢和人物臉部的細節有一定的挑戰難度，因此開設本節學習活動旨在引導孩子嘗試畫人臉的細節。
當然由於游泳時動作的特殊性，這個人是橫過來的'，這對於剛接觸畫人的孩子來說是難點也是挑戰。
活動的重難點在於第。
二、三環節，由於個體幼兒的差異性，在個別指導時採用不同的策略，對於繪畫能力較強的幼兒，可以引導嘗試畫不同的游泳動作，對於繪畫能力較弱者，幫其順利完成作品將降低難度，旋轉畫直立正面人物。
活動目標：
1、嘗試用兩個圖形與線條組合畫人。
2、感受到在夏天游泳是一件快樂的事情。
活動準備：
範例、幼兒人手一張紙、碧爛蠟筆。
活動過程：
一、引出話題——感受到在夏天游泳是一件快樂的事情。
1.小朋友，現在天氣熱了，你們是怎麼讓自己涼快的？
吃冷飲、吹空調、扇扇子、游泳。..
陸耐2、你們游過泳嗎？你是怎麼遊的？
游過，兩隻手往前甩，腳要動、頭上朝手往後甩、套游泳圈）
小結：游泳有各種漂亮的姿勢，有的是仰泳、有的的蛙泳、還有蝶泳，游泳可以鍛鍊身體，也可以讓自己在夏天變得涼快。
二、演示與討論——講解用兩個圖形與線條組合畫人。
1.我們一起來學學游泳的動作。（在水面上，兩手划水，兩腿拍打水）
2.不會游泳可請誰來幫忙？（大人、游泳圈）
3.有個寶寶也來學游泳了：先畫圓圓的頭，選擇圓形或長方形畫身體，畫在頭部的旁邊，用線條添畫小手小腳，並悔悉漏為寶寶準備乙個救生圈。
三、幼兒作畫，教師指導——個體嘗試用兩個圖形與線條組合畫人。
1.大膽選擇不同的圖形畫身體，並注意身體各部分不遺漏。
2.介紹幼兒畫不同的人物動作，嘗試不同的游泳姿勢。
3.在人物畫好後，添畫水波。
四、交流分享——感受到在夏天游泳是一件快樂的事情。
看一看小朋友們都學會游泳了沒有？他們有什麼姿勢？大家一起來學一學。
學游泳幼兒園體育教案設計
3樓：青檸姑娘
作為殲譁一位傑出的老師，很有必要精心設計乙份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？下面是我收集整理的學游泳幼兒園體育教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、 練習游泳的`基本動作，提高動作的協調性。
2、 繼續練習在指定範圍內四散跑，注意不要碰撞。
活動準備：
1、 場地上畫乙個大圓圈當游泳池。
2、 每人乙個游泳圈。
活動過程：
開始部分
1、 幼兒手拿游泳圈四散站在場地上，分別進行滾圈、拋接圈、鑽圈等動作練習。
2、 集合做圈操，基本部分
一、 教師帶領幼兒練習游泳的基本動作。
1、 先讓幼兒手拿游泳圈套在脖子上，把頭縮在游泳圈下吐氣，頭伸出游泳圈，練習吸氣。
2、 讓幼兒俯臥在此旅地上，頭套進游泳圈，分別練習腳上下打水，手劃水。
3、 讓幼兒坐在游泳圈裡，請動作正確的幼兒示範。
二、 遊戲「游泳找朋友」，練習在指定範圍內四散跑。
1、 請幼森改凳兒將游泳圈放在大圓圈的旁邊並站好。教師介紹玩法：在游泳池內，邊念兒歌邊輕輕跑，兩手做劃水動作，當念到「找到一位好朋友」時，兩人手拉手遊，當念到「找到好朋友」時，大家拍拍手，點點頭，游泳時不出圓圈。
兒歌：
小朋友游游游，找到一位好朋友，好朋友游游游，找到許多好朋友，許多朋友游游游，大家游得真快樂。
2、幼兒遊戲。教師根據幼兒活動情況，安排遊戲次數。
結束部分
幼兒手拿游泳圈跳舞，最後用游泳圈乙個套住乙個**車回活動室。
體驗游泳樂趣大班教案
4樓：達人方舟教育
作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？下面是我幫大家整理的體驗游泳樂趣大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、引導幼兒了解游泳是夏季裡人們喜歡的一種健身活動，游泳時要注意安全，不能離開大人的保護，形成初步的自我保護意識。
2、通過玩遊泳游戲，培養幼兒積極參加體育活動的興趣。
活動準備
1、教學掛圖、小鴨頭飾、彩帶。
2、有條件的家長可提前帶孩子去游泳場體驗游泳的快樂。
活動過程
一）開始部分。
談話活動：現在是什麼季節（夏季）夏季天氣怎樣（炎熱）我們應怎樣避暑降溫呢引出課題。
二）基本部分。
1、出示教學掛圖讓幼兒觀察。
2、教師提問：
1）圖中的小朋友在幹什麼。
2）小朋友游過泳嗎。
引導幼兒從不同的角度（游泳的環境、設施、人們的衣著、動作）討論。
師 小結：有的小朋友帶上救生圈，游泳累了時可以在沙灘上，撐起太陽傘休息。游泳可要注意安全。
3、欣賞兒歌《夏季歌》
夏天到，夏天到，紅紅的太陽當空照。
知了熱的叫不停，我學游泳水上漂。
4、出示教學掛圖，讓口頭表達能力強的幼兒看圖編乙個海邊遊泳的故事，教師提示指導。
5、遊戲活動《小鴨游泳》。
玩法：幼兒戴上小鴨頭飾，分組站在場地一端，游泳開始，「小鴨」站在彩條（水紋）的'間隙中間，作游泳狀念兒歌：「遊、遊、遊，向前遊，看誰游在最前頭。
念完最後乙個字時，「小鴨」分別向終點快遊，到終點時抬頭嘎、嘎、嘎的叫，先到者為勝，可分組進行。
活動結束
1、帶領幼兒到沙地玩沙，體驗沙灘的感覺。
2、有條件的家庭，有準備的帶領幼兒再次體驗游泳的快樂。
幼兒園不得教授小學教育內容，學前班還有什麼用
其實幼兒園的孩子都還小，不教授小學教育是對的，小學教育等他們到了小學在學。他們在幼兒園還是可以學到其他的東西，比如動手能力，交際能力，智力的提高等還可以養成一些好習慣，孩子們也可以在玩中學習。當然是可以教會小孩子做人的一些道理，讓他更加的懂事，非常的棒。可以教導一些適合孩子當前年齡的小學教育內容。學...
學前班的拼音，學前班的拼音怎麼教
提取碼 qmrq拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言 怕出錯 一系列問題就會出現。教孩子學拼音也是讓很多家長都 頭疼 的一件事，23個聲母 24個韻母 還有單韻母 復韻母 鼻韻母 暈！家長不僅要有耐心 更要有...
我學游泳學前班口頭作文
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學前班拼音試卷，學前班拼音練習題
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學前班第一學期老師評語，老師給學前班孩子的評語
你是乙個聰明 活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園的各項活動。上課能夠集中注意力，積極動腦筋 大膽舉手發言，有較強的語言表達能力和細緻的觀察能力。這學期在繪畫和講故事方面有很大進步。老師希望你能再接再厲，讓自己的變得越來越能幹。祝你新年快樂！你就像是乙個...