1樓：用心生活的小可愛
其實幼兒園的孩子都還小，不教授小學教育是對的，小學教育等他們到了小學在學。他們在幼兒園還是可以學到其他的東西，比如動手能力，交際能力，智力的提高等還可以養成一些好習慣，孩子們也可以在玩中學習。
2樓：難掩的喜
當然是可以教會小孩子做人的一些道理，讓他更加的懂事，非常的棒。
3樓：睡覺吃飯勿擾
可以教導一些適合孩子當前年齡的小學教育內容。學前班介於幼兒園和小學之間，以幫助孩子更好的過渡到小學階段，適應小學生活和學習。
4樓：甜橙
我認為學前班是非常有用的。學前班裡面的孩子都是剛剛接觸課本，剛剛接觸學校，剛剛開始學習的。就應該以培養他們的學習興趣為主，還有就是培養他們的思維能力，學前班就是開發孩子們智力的開始，而不是讓他們學習那些生硬的課本知識。
興趣是最好的老師，等學前班的小朋友對學習感興趣之後，我們在考慮教他們一些小學的教育，我覺得會事半功倍。
5樓：肚子餓死嘍
學前班可以解決家長帶孩子的問題，畢竟家長肯定需要上班，那麼孩子去幼兒園可以節省家長大量時間，孩子也能和同齡小孩一起，可以交到更多的朋友
6樓：蘇格拉底的維
學前班可以教小孩如何遵守規矩，不要傷害他人，要懂得謙讓友愛，學會分享，告訴他們什麼是優質的品質，什麼是不應該做的傷害別人的行徑，講禮貌，講衛生，還是有很多東西可以教導的呀
幼兒園不得教授小學教育內容，那幼兒園應該教什麼內容才合適
幼兒園作為學前教育，起的是乙個連線孩子從乙個家庭中心過渡到集體生活中的乙個作用，同時由於幼兒園小朋友的認知水平發展有限，對小學的教學內容難以理解。幼兒園的教學任務更多的應該放在以下幾個點 第一，幫助孩子形成好的生活習慣 第二，更多的是在遊戲中幫助孩子融入集體生活 第三，根據孩子的發展認知特點適當進行...
幼兒園不得教授小學教育內容，這樣小孩和家長能減負嗎
並不能真正的減負。現在家長生怕孩子輸在起跑線上，從小各種補習班 興趣班的上課，即使幼兒園不教授小學的內容，家長也會給小孩子報輔導班學習小學的內容。能減負！讓孩子在應有的年紀接受相應的教育，會使得孩子健康學習和發展 家長會更省心！不太可能會減負，現在的家長為了自己的孩子不輸在起跑線上，總會報各種各樣的...
幼兒園不得教授小學教育內容，對孩子來說真的減負嗎
對孩子來說真的減負。幼兒園時期的小孩，他的智力發育還不足以學習小學教育內容，因此幼兒園取消教授小學內容對孩子來說是減負的行為。當然是減負，可以省很多的心力去認真上學，達到一種很好的效果。不是真得減負。等孩子上了一年級之後，就會發現比別得孩子會的少學起來很吃力。所以我認為，在幼兒園應該一些小學得學習內...
小學和幼兒園有什麼不同，小學和幼兒園有什麼區別
小學重視基礎知識的系統學習，為中學的學習打下基礎。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間 空間 環境的制約，讓幼兒身體 智力和心情得以健康發展。拓展資料小學，是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分.隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6 12歲為小學適齡兒童，現階段小學階...
幼兒園怎麼才能去小學化，幼兒園怎麼去小學化？
幼兒園教育 小學化 是當下社會普遍存在的問題。幼兒園教育 小學化 嚴重危害了幼兒身心發展的規律,對幼兒的成長的及其不利。因此幼兒園 小學化 是一種被國家教育部門強烈要求防止與糾正的錯誤的教育傾向。幼兒教育去 小學化 應依據 指南 為教學依據,因地制宜地開發教育活動,建立個性化的幼兒教育 園本 教程,...