6年級上冊口語交際
1樓：匿名使用者
你不會嗎？你可以查資料，如果查不到，那我就無能為力了，我沒上過六年級。
口語交際六上
2樓：
摘要。春節不應該放鞭炮，當大家都在放假歡度佳節的時候，我們還在堅守崗位，我們起早貪黑工作在街道上，打掃道路衛生，為人們創造乾淨整潔的環境，非常辛苦，燃放爆竹會產生很多垃圾，無形中加大了我們的勞動工作量。燃放煙花爆竹產生固體廢棄物汙染，春節放鞭炮後，垃圾量會成倍增加，加重了節日期間我們的負擔。
放煙花爆竹，我們這些環衛工人還得早早的起來打掃街道。雖然放鞭炮很喜慶，很有氛圍感，但是為了我們環衛工人的工作和身體，我們環衛工人不提倡放煙花爆竹。
口語交際六上。
假如自己是環衛工人。
200字左右。
隨便選一則材料，然後從那幾個角色出發闡述看法嗎。
不，選爆竹的事例，把自己當成環衛工人。
春節不應該放鞭炮，當大家都在放假歡度佳節的時候，我們還在堅守崗位，我們起早貪黑工作在街道上，打掃道路衛生，為人們創造乾淨整潔的環境，非常辛苦，燃放爆竹會產生很多垃圾，無形中加大了我們的勞動工作量。燃放煙花爆竹產生固體廢棄物汙染，春節放鞭炮後，垃圾量會成倍增加，加重了節日期間我們的負擔。放煙花爆竹，我們這些環衛工人還得早早的起來打掃街道。
雖然放鞭炮很喜慶，很有氛圍感，但是為了我們環衛工人的工作和身體，我們環衛工人不提倡放煙花爆竹。
親，這些可以嗎。
好的好的，是原創嗎。
是的。剛剛寫的。
六年級上冊第七單元口語交際怎麼寫
3樓：蒲小娟
六年級上冊第七單元口語交際寫法如下：
這學期，我們開展了「輕叩詩歌大門——與詩同行」的活動。在這一次綜合性語文學習活動中，我們廣泛地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內涵，真是受益匪淺。
首先，我們小組的同學制定了活動計畫，進行了明確的人員分工，各自回家蒐集唐詩、宋詞、元曲與現代詩，並將蒐集來的資料聚集在一起，在組長的帶領下，進行閱讀與交流。
在交流中，我們感受到了古詩與現代詩的不同之處：古詩的語言比較凝鍊、內涵豐富；現代詩的寫法則比較自由，更適合抒發詩人的情感；我們還了解到了詩歌的分類與詩歌的表現手法……總之，我們學到了許多以前不知道的知識。
雖然這次活動時間很短暫，但輕叩詩歌大門，在我們面前展出了乙個美麗的詩歌的世界，從而讓我們挖掘到了詩歌海洋中的無數珍寶。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長！
六年級上冊第六單元口語交際怎麼寫
4樓：在雙橋古鎮俯瞰的木芙蓉
六年級上冊第六單元口語交際 如下：
1。首先漢字是我們中國擁有三千年歷史的傳統，如果大家都用電腦打字，那這一項傳統將會敗落在我們這一代人手中，古人發明漢字還有什麼意義；
2漢字可陶冶人的情操，聰明人的大腦，如果光用電腦打，那，人的大腦會慢慢」生鏽」，要它還有什麼用處；
3。中國的2008申奧標誌，全是用那毛筆寫成的，為何它不用電腦製造？這就是因為我們中國人，有中國人自己的品牌。
然而，也表明了中國人熱愛漢字這門藝術，熱愛自己的國家，如果用電腦製造，那還有什麼意義；
4。俗話說的好：眼過千遍不如手過一遍。
練字可加深記憶，打字會很快的忘掉。這點也說明了練字好。反方有了電腦不需要寫字有了電腦，不需要花工夫寫字。
因為科學在迅速發展，有了優秀的先進的工具，幹嗎還要花工夫練習陳舊落後。操作不便的東西呢？
對於中國的傳統文化，我們要採取揚棄態度，好的要繼承，落後的就要捨棄。漢字已經不適應形式的發展，經濟的變化，社會的要求。現在，外國的孩子的晚上作業，全是用電腦完成的，沒有再用筆寫的了。
而我們也應該適應潮流，不在用花工夫在寫字上面了。電腦是現代社會不可缺少的角色，它已經不再是一種時尚，它已經走入尋常百姓家，人們在這個21世紀的現代社會中就用它來交流；
現在，漢字已經落伍了，人們已經不需要它了，人們需要的是電腦，電腦的功能遠遠超越了漢字。
例如，你不會寫哪乙個字，在電腦上，只要一查就查到了；要寫一篇文章，需要花費大量的筆墨，而在電腦上，就不需要了。
因此，我還是認為有了電腦就不需要花工夫寫字了。都是電腦惹的禍 據分析，造成學生寫字能力下滑的主要因素是電腦越來越普及，學生過於依賴於用電腦打字。
一項調查顯示，在不想改善字跡的學生中，超過七成的人認為可以用電腦打字替代手寫。23。
3%的學生甚至認為，電腦越來越普及，手寫很麻煩、易出錯，寫字根本沒必要練。老師反映：寫字課常常會被占用，家長肯給孩子在電腦和其他興趣培訓班上花錢，但專門讓小孩練書法的卻不多。
六年級上冊語文口語交際
5樓：匿名使用者
小明看見爸爸揹著槍又要出去打鳥，急忙上前阻止說："爸爸，又去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們人類的朋友嗎？
它能幫我們捕捉害蟲，給我們帶來歡樂。每當夏天到來的時候，萬物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林裡翻飛歌唱。為我們的家鄉增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊。
再說，小鳥也是有生命的，生命對於它來說不也至關重要嗎？它也有自己的家人，如果它死了，它的媽媽不一樣也會傷心難過嗎？小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對我們有益的我們應該保護它、珍愛它，又怎麼能忍心去傷害它呢？
爸爸 你打鳥 還不如打我來的實在 你去打鳥了 那以後不許在打我 打鳥或者打我 你自己想清楚選乙個吧。
6樓：匿名使用者
獵 鳥。一天，爸爸答應送我一件小禮物。我很歡喜地跑回家，只見爸爸換下西裝，穿上一套便裝，我很好奇但又不敢多問。
10分鐘過去，只見乙個戴墨鏡，穿便裝加上扛一桿獵槍的人走出來，我的心顫了一下，從肚子中間一下提到了喉嚨口。爸爸怎麼拿了把獵槍啊？他要去幹什麼？
我要去打獵了，到時，給你拿幾隻小鳥回來。」爸爸笑著說。
啊，這就是禮物？」我驚異地叫道。「爸爸，我不要鳥。鳥是大自然的一員，它不應該是我們的，應該是大自然的。」
唉！殺。一、兩隻鳥又不會怎樣！」
如果每人都這種心態天天殺。
一、兩隻，爸爸，全國13億人，再加上別的國家的人，鳥還有的活嗎？」
不會那樣的。你聽爸爸的沒錯。」
對，就因為你是我爸爸，我才不同意你去打鳥。國家規定不許捕鳥，我不能眼睜睜地看你犯錯！」
砰。」爸爸的獵槍，重重地掉在地上。爸爸一把抱住我。說「好孩子。」
7樓：陳陳陳翔翔翔奧
小明看著爸爸揹著槍又要出去打鳥，急忙上前阻止：「爸爸，又去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們人類的朋友嗎？
它能幫我們捕捉害蟲，給我們帶來歡樂。每當春天到來的時候，萬物復甦，百花盛開。小鳥在樹林裡翻飛歌唱，為我們的家鄉增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊！
再說，小鳥也是有生命的，生命對於他來說不也至關重要嗎？他也有自己的家人，如果他死了，他的媽媽一樣會傷心難過的。小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，他是可愛的，也是對我們有益的，我們應該保護她、珍愛它，你又怎麼忍心去傷害它呢。
8樓：匿名使用者
爸爸帶上獵槍要去打獵，我怎麼勸爸爸？
六年級下冊口語交際
9樓：匿名使用者
六年級下冊語文第四單元口語交際是圍繞學會生存的內容進行的，可以說說讀了《魯濱孫漂流記》的感想，也可以說說自己遇到的，聽到或從電視，報紙，雜誌等**上了解到的有關自我保護的事情，王家嶺礦難創造的生命奇蹟，汶川**，還有最近的玉樹**，那些倖存的人都採取了科學的自救措施，有很強的自我保護的能力。這些都是很好的口語交際內容。把這些內容加以整理就是本單元的習作。
10樓：秘密
由「學會自我保護」這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
我在網上曾看見乙個故事：記得乙個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見乙個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。
嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？
陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。
我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？
我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！
你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。
我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。
我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。
他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。
每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包菸的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：
你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。
一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！
不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我乙個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧型與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
六年級上冊第八單元口語交際，六年級上冊語文第八單元口語交際500字
為了學習書法，顏真卿起初向褚遂良學習，後來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家，各種字型都會寫，尤其擅長草書。顏真卿希望在這位名師的指點下，很快學到寫字的家後又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。好 首先要接觸一件藝術品，從不同角度了解它，一般的藝術品可視為含有兩個成分 一是作品上的線 形 色 光...
六年級上冊第七單元口語交際，六年級上冊第七單元口語交際第乙個
早晨，太陽才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘。汪汪汪 小狗歡歡起床了，他就像乙個準時的鬧鐘，每天天還沒大亮就叫了起來。我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時小狗歡歡跑了上來，用頭蹭蹭我的腳，不時發出哼哼的聲音，不用說，它是要吃早餐了。我舀來一小撮飯放在碗裡，還沒來得及放湯放菜，這個小饞貓...
語文書6年級上冊，的作文 ），語文書6年級上冊，第72頁的作文 400字）
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫 在乙個大森林裡，乙個人嘴裡叼著 一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上 停了乙隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說 這段木頭裡一定有蟲。不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有 蟲 不過此蟲非彼蟲 這個 蟲 指的是那個人破壞...
六年級上冊第四單元口語交際，人教版六年級上冊語文第四單元口語交際
同學們，你們好。當你欣賞著城市的的綠樹紅花時，你是否想到過那些精心栽培綠化的工人們？當你看到一塵不染的街道時，你是否想到清掃街道的員工們？他們不僅是城市建設的美容師，是大地上的一顆明星，他們還是默默無聞的英雄。或許，在每個人的眼裡，這是一種不吃香的工作，甚至骯髒，有損面子 或許你認為，他們這樣做是應...
六年級第四單元口語交際？六年級上冊第四單元口語交際
媽，您平時溜彎要是有人陪您做個伴兒就好了。可話說回來誰也不能24小時都和您在一起呀！不如您養乙隻小狗吧！平時出去跟著您，在家也可以陪您解解悶兒，吃的剩菜剩飯還省得浪費。而且您也有一種平感的寄託。我朋友養的狗可通認氣了，第一次老見我拼命地叫，第二次就認得我了。我去朝我直搖尾巴，還站起來用兩隻小前爪直夠...