1樓：聰博士
為了學習書法，顏真卿起初向褚遂良學習，後來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家，各種字型都會寫，尤其擅長草書。顏真卿希望在這位名師的指點下，很快學到寫字的家後又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。好
2樓：睦軼圭紫杉
首先要接觸一件藝術品，從不同角度了解它，一般的藝術品可視為含有兩個成分：一是作品上的線、形、色、光、音、調的配合，尋常稱為『形式的成分』或『直接的成分』；一是題材，尋常稱為『表現的成分』或『聯想的成分』。你了解得多了，自然有東西寫了。
補充：中國民間手工藝：糧食字畫、年畫、剪紙、木雕、皮影、石雕、磚雕、泥塑、陶瓷等。
3樓：匿名使用者
剪紙是一種民間傳統工藝品。早在漢、唐時代，民間婦女即有使用金銀箔和彩帛剪成方勝、花鳥貼上鬢角為飾的風尚。後來逐步發展，在節日中，用色紙剪成各種花草、動物或人物故事，貼在窗戶上（叫「窗花」）、門楣上（叫「門籤」）作為裝飾，也有作為禮品裝飾或刺繡花樣之用的。
剪紙的工具，一般只用一把小剪刀，有的職業藝人則用一種特製的刻刀刻製，稱為「刻紙」。
4樓：匿名使用者
可寫一些有關讀書的、繪畫的、跳舞的、彈琴的示例
5樓：鐸祺辜珍瑞
............kyuji
6樓：匿名使用者
請你們寫好點！！！！！！！
7樓：匿名使用者
偶也是來查地！~xixi......
8樓：匿名使用者
ecevcev4tb
9樓：關翎憑邈
南京南京年級可快可慢
10樓：匿名使用者
我很可憐的，幫幫忙吧！！！~~~~~~感激不盡啊！！！！！！
11樓：茆夢柳幼菱
只要寫自己身邊發生的就行了。
12樓：匿名使用者
你們真的不會嗎？豬腦子一片。
13樓：黃于達
那人寫錯了，是要寫自己的藝術經歷
六年級上冊第八單元口語交際
六年級上冊語文第八單元口語交際500字
14樓：匿名使用者
**，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣洩的時候，聽聽**，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。
現在的人們，常常揹負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰鬱。而**，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是**如心情，還是心情如**！也或許**與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！**本身就是生活——生活也就是**。
**可以淨化人的心靈，沉浸於**世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
**是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。**是你開心時的朋友，**也是你失意時的夥伴。
**可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓**走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！
15樓：邪魔天使陽炎
鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優秀品質的優秀**。當一位英國記者問作者為什麼以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：「鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。
只有這樣它才能成為堅硬的，什麼都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的鬥爭中、在艱苦的考驗中鍛鍊出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。」
這個書名，形象地概括了他所要表達的思想內容；自己這一代人的成長道路和思想性格。
通過保爾.柯察金的成長道路，**告訴人們，乙個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯絡在一起的時候，才會創造出奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。革命者在鬥爭中百鍊成鋼，這是**的乙個重要主題。
「人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該是這樣度過的；當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：『我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。
』」可以這樣來概括**的主題思想：人的一生應當象保爾.柯察金那樣去度過。
口語交際六年級上冊第八單元100字左右
16樓：匿名使用者
時光bai荏苒,老師du你還好嗎?
老師,我想對你說：你的zhi音容笑貌
dao,你的舉手投足,時常展現在我回的眼前；你的答關心,愛護,一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目.
老師,我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣,是你給了我發奮發圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望.
老師,我想對你說：你是我開啟智慧型的敲門磚；你是我開啟幸福之門的密鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者.
老師,我想對你說：如果沒有你,或許我就會自暴自棄；如果沒有你,或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你,或許就沒有我生活的前景；如果沒有你,或許就沒有今天的我.
小學六年級上冊語文第八單元口語交際【250字】
17樓：開心雨滴
口語交際：身邊的藝術
【剪紙藝術】
民間剪紙是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要而創造，並在他們自己當中應用和流傳的一種藝術樣式。它生存於勞動者深厚的生活土壤中，不受功利思想和價值觀念的制約，體現了人類藝術最基本的審美觀念和精神品質，具有鮮明的藝術特色和生活情趣。
人教版小學六年級上冊語文第八單元口語交際
18樓：匿名使用者
美術是我的最愛，在我無聊的時侯經常會畫一幅畫。如今我六年級了，隨著作業的增多，我畫畫的時間也越來越少了。
在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。
也許是那個時候我愛上美術的吧！當我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進聽潮六村的一位美術老師家學美術。回想過去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。
不由得發現我怎麼以前畫得那麼幼稚。而那時，父母卻一直誇我畫得像畫得好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！
他們為我的這條美術之路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上總不會一帆風順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。
因為，父母認為那是高年級學的。就此我的美術學習生涯中止了。除了學校教的以外。
但我並沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒老師教的好。
有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎麼看都和書上的不一樣，我怎麼修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的。可我心裡知道他們在安慰我。
我哭得更厲害了。因為，我不需要別人的安慰。因為，那時的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑。
後來，我還是把那幅畫修改了。但從那以後，我更努力畫畫了。直到現在我學起了素描。
雖然我畫的暫時不太好。但我還在努力。
我相信總有一天在美術之路的路上見到光明。
19樓：匿名使用者
我知道 我不告訴你
20樓：匿名使用者
六年級上冊八單園口語交際
小學語文六年級上第八單元口語交際 5
21樓：黑榜族帥哥
習作行嗎？
學素描的感受
每一次當拿出畫板開始畫畫的時候，我就會想起學習素描的經歷：從小我就喜歡在紙上畫來畫去，雖然畫面算不上精美，但也獲得過個別的小獎項， 這讓我沾沾自喜，以致於五年級的時候，我磨著媽媽給我報了乙個素描班。
素描課，老師第一次讓我們畫正方體，接下來畫長方體、圓柱體、球體。。。一連幾節課都是在畫這些基本圖形，我有些不耐煩了，每次老師在給我們講解圖形要領的時候，我都在畫紙上草草地塗色，等老師講完了，我也快畫完了。終於有一天老師拿來了乙個漂亮的花瓶，這下我可來了情緒，我先用筆勾勒出花瓶的形狀，然後開始上調子，瓶口、瓶身、瓶底無論怎樣畫，感覺都不對，這時老師走到我的身邊說：
「你看，這花瓶的瓶口就像倒著的圓錐體，瓶身就像乙個球體，任何複雜的圖形都是由簡單的基本圖形構成的，要學會舉一反三，這就是基礎課的提公升呀。」聽到這裡，我恍然大悟，其實自己畫畫的水平還很差，基本功也不紮實，我太急於求成了。以前不起眼的圖形畫畫都是素描的基本功，今後我要會認真學習，畫好每一幅畫。。
「關羽失荊州——驕兵必敗」就是說的這個道理，摩天大樓是靠一磚一瓦建成的，而現在的我們正是人生的開始，我們要抓住機會，認真學好各門知識，為明天的美好生活打下堅實的基礎。
六年級上冊語文第八單元口語交際的內容
22樓：功夫彈彈堂水瓶
美術是我的最愛，在我無聊的時侯經常會畫一幅畫。如今我六年級了，隨著作業的增多，我畫畫的時間也越來越少了。
在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。
也許是那個時候我愛上美術的吧！當我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進聽潮六村的一位美術老師家學美術。回想過去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。
不由得發現我怎麼以前畫得那麼幼稚。而那時，父母卻一直誇我畫得像畫得好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！
他們為我的這條美術之路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上總不會一帆風順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。
因為，父母認為那是高年級學的。就此我的美術學習生涯中止了。除了學校教的以外。
但我並沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒老師教的好。
有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎麼看都和書上的不一樣，我怎麼修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的。可我心裡知道他們在安慰我。
我哭得更厲害了。因為，我不需要別人的安慰。因為，那時的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑。
後來，我還是把那幅畫修改了。但從那以後，我更努力畫畫了。直到現在我學起了素描。
雖然我畫的暫時不太好。但我還在努力。
23樓：匿名使用者
會畫一幅畫。如今美術是我的最愛，在我無聊的時侯經常會畫一幅畫。如今我六年級了，隨著作業的增多，我畫畫的時間也越來越少了。
在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。
也許是那個時候我愛上美術的吧！當我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進聽潮六村的一位美術老師家學美術。回想過去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。
不由得發現我怎麼以前畫得那麼幼稚。而那時，父母卻一直誇我畫得像畫得好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！
他們為我的這條美術之路鋪好了平坦的水泥路。可在這條路上總不會一帆風順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教兒童畫了，要教素描了。
因為，父母認為那是高年級學的。就此我的美術學習生涯中止了。除了學校教的以外。
但我並沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒老師教的好。
有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎麼看都和書上的不一樣，我怎麼修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的。可我心裡知道他們在安慰我。
我哭得更厲害了。因為，我不需要別人的安慰。因為，那時的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑。
後來，我還是把那幅畫修改了。但從那以後，我更努力畫畫了。直到現在我學起了素描。
雖然我畫的暫時不太好。但我還在努力。
我相信總有一天在美術之路的路上見到光明。我六
六年級上冊第七單元口語交際，六年級上冊第七單元口語交際第乙個
早晨，太陽才露出小半邊臉，像害羞的小姑娘。汪汪汪 小狗歡歡起床了，他就像乙個準時的鬧鐘，每天天還沒大亮就叫了起來。我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時小狗歡歡跑了上來，用頭蹭蹭我的腳，不時發出哼哼的聲音，不用說，它是要吃早餐了。我舀來一小撮飯放在碗裡，還沒來得及放湯放菜，這個小饞貓...
六年級第四單元口語交際？六年級上冊第四單元口語交際
媽，您平時溜彎要是有人陪您做個伴兒就好了。可話說回來誰也不能24小時都和您在一起呀！不如您養乙隻小狗吧！平時出去跟著您，在家也可以陪您解解悶兒，吃的剩菜剩飯還省得浪費。而且您也有一種平感的寄託。我朋友養的狗可通認氣了，第一次老見我拼命地叫，第二次就認得我了。我去朝我直搖尾巴，還站起來用兩隻小前爪直夠...
小學語文六年級上第八單元口語交際
習作行嗎？學素描的感受 每一次當拿出畫板開始畫畫的時候，我就會想起學習素描的經歷 從小我就喜歡在紙上畫來畫去，雖然畫面算不上精美，但也獲得過個別的小獎項，這讓我沾沾自喜，以致於五年級的時候，我磨著媽媽給我報了乙個素描班。素描課，老師第一次讓我們畫正方體，接下來畫長方體 圓柱體 球體。一連幾節課都是在...
六年級上冊第四單元口語交際，人教版六年級上冊語文第四單元口語交際
同學們，你們好。當你欣賞著城市的的綠樹紅花時，你是否想到過那些精心栽培綠化的工人們？當你看到一塵不染的街道時，你是否想到清掃街道的員工們？他們不僅是城市建設的美容師，是大地上的一顆明星，他們還是默默無聞的英雄。或許，在每個人的眼裡，這是一種不吃香的工作，甚至骯髒，有損面子 或許你認為，他們這樣做是應...
2019六年級上冊語文第三單元口語交際辯論講誠信與善意的謊言
支援 善意的謊言是出於善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區別於普遍性。就其善意的謊言本身的性質決定它並非惡益，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，而惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人...