1樓：紅紅衣服服裝大全
方法/步驟。
1、首先我們要先找到孩子識字量少的原因，大多數情況下孩子都是因為天性喜歡**，不喜歡文字，或者由於閱讀成績不好加深了對文字學習的厭惡，陷入惡性迴圈，需要針對孩子識字量少的原因，有的放矢，逐步提高。
2、對於喜歡**不喜歡文字的孩子，通常還處於識文認字的初級階段，不能著急，可以採取方法讓其建立**過渡到文字的聯絡，比如說購買一些繪本，從簡單的開始，與孩子一起進行親子閱讀，採取諸如指讀等方法逐漸提公升孩子的興趣。
3、成績不好造成識字量少的孩子通常都是已經可以獨立閱讀的孩子，他們更需要的是鼓勵，可以通過講故事的方式，從他們最感興趣的領域入手，比如孩子喜歡飛機模型，那麼就多找一些飛機模型的資料讓其進行閱讀，逐漸提高閱讀水平，同時識字量就能夠顯著提高。
4、多帶孩子去一些需要閱讀，有文字氛圍的地方，比如說圖書館、高校、博物館、展覽館等，通過各種全方位的沉浸式體驗，讓他們感受到文字的存在。
5、對一些大一些已經有自己的邏輯思維和認知的孩子要讓其認識到識字量是中文學習的基礎，沒有良好的中文基礎，就不能很好地理解資料中的意義，會給未來學習其他各種學科和提公升自己帶來很多問題，很多人走上工作崗位後會發現自己沒有學好語文不僅是對不起老師，更是對不起自己。
6、家長也要有時間的投入，需要足夠的時間來陪孩子識字，在互動的情況下孩子會容易喜歡上閱讀，喜歡上對話，從而產生對文字的興趣，提高識字量。
2樓：柏聽安
小學生認字少如何提公升，帶孩子去買故事書，多讀多寫。可讀詩歌散文，練習了朗讀能力又多認字。
3樓：竹外桃花
現在網上有很多的識字動畫片，可以看看學習，還可以多帶孩子讀繪本。
如何提高小學生的識字能力
4樓：久久的可可
1、創設識字情境，激發小學生的識字興趣，興趣是調動其積極思維、探求知識的內在動力；
2、引導小學生靈活掌握多種識字方法，例如比較法、折字法、熟字改筆畫法等，培養他們自主識字的能力，提高學習質量；
3、鞏固識字效果，分享識字樂趣，進一步鞏固了舊字，體會識字成功的樂趣；
4、鼓勵小學生在生活中識字，留意生活實際，拓寬識字渠道。
5樓：問題我知道
平時在生活中可以隨意地引導他認識一些常用的漢字，比如坐電梯的時候可以讓他看牌子上的字告訴他哪個是電，結合實物可以讓小朋友加深印象，有空的時候多帶小朋友讀讀書，養成自主讀書的習慣也有利物後期的識字！
6樓：匿名使用者
閱讀是最好的識字方式，生動趣味的讀物，令人產生興趣，使得小學生主動求知，不會產生逆反情緒。
7樓：暴雁佛
買字帖讓他看，很多搭配動物類的字帖，小孩學習來特別快，主要他們感興趣。
孩子快上一年級了,識字量很少,怎麼提高？ 20
8樓：讓世界充滿歡聲笑語
親測有用的3個識字方法。
1、堅持閱讀，在閱讀中識字。
建議家長每天跟孩子進行親子閱讀，時間可以選擇在睡前的半個小時候，給孩子讀喜歡的讀物，讓孩子對閱讀產生興趣。
最開始進行親子閱讀時，家長要使用指讀的方法，讓孩子跟著你的節奏走，這樣更要有利於孩子加深記憶，從而對漢字產生熟悉，只有你朗讀的次數多了，孩子識字也會水到渠成。
家長還可以反覆的讀乙個故事，加深孩子對故事的熟悉，也可以你讀前半段，讓孩子讀後半段，讓孩子去熟悉自己閱讀的感覺，找到識字的成就感和自信力，這樣才能保持識字的興趣。
家長閱讀新書的時候，你可以選擇適合孩子認識的繩子，我們從聽、結合句子、故事等等，告訴孩子這個漢字的讀音，畢竟，閱讀中最好的識字是。
字不離詞、詞不離句、句不離文」。
當然，當孩子具備了獨立讀書的能力，家長就要給孩子獨立閱讀的機會，最初我們可以選擇有拼音的故事書，慢慢的在進行公升級。
2、利用生活中的物品識字。
識字最好的方法就是利用周圍環境，因為生活處處皆是學問，平時家長帶孩子出門玩，看到大街上的廣告語或者路標時，我們就可以告訴孩子怎麼讀，並讓他們重複幾遍，等下一次遇到同樣的漢字時，家長就可以提出問題，讓孩子自己去讀出漢字的發音。
正常情況下，孩子就會樂於充當家長的老師，並且會有模有樣的告訴家長漢字是如何發音的，特別是孩子喜歡吃的零食，這樣可以激發他學習的興趣，總之，平日裡凡是能夠接觸到漢字的地方，家長們就可以用來當做教材。
3、影象與文字相結合的認字書。
家長們還可以借助專業的識字書籍幫助孩子進行「識字理解」，比如利用影象跟文字相關聯的「幼兒識字書」，這種書籍中**很形象，對於3-6歲的孩子有很強的吸引力。
相對於枯燥乏味的漢字，孩子更容易記住色彩斑斕的**，在**的基礎之上，家長在提高孩子的識字能力，特別是準備上小學的孩子，家長要選擇針對性的書籍訓練，為日後的學習打下基礎。
9樓：匿名使用者
孩子快上你一年級了識字量很少要想提高孩子的識字量首先做家長的要多引導他看一些動畫方面識字的東西。以及上一些學前輔導班。
10樓：小小娛樂
多帶他去圖書館或者書店，和其他的愛看書的小朋友一起看童話書或者益智類的書籍。兒童看的書籍大多數都是帶拼音的且簡單的文字。這樣有助於提高識字量喔。
11樓：心理傾聽師博格
閱讀，提高閱讀量，大量閱讀。
因為識字少，可以親子共讀。大人讀，孩子眼神跟著字看，多讀多看識字。
現在書上都有掃***聽有聲書，跟內容指讀認字。
字卡的話比較枯燥，有的孩子字卡認識，拿到文章句子裡就不認識了。
還有點讀筆，遇到不認識的字直接點讀提示你發音認字。
12樓：乙隻土狗呀
第二，有漫畫類的書籍，買相應年級的書籍給他看，既可以發智力又可以教他多認字；
其實快上一年級認不到太多的字其實問題不大的，小學還會加強文字的識別的。
13樓：陽光燦爛
孩子還沒有上一年級，這個也很正常，畢竟還在送幼兒園，還沒有老師輔導他，不要擔心，只要以後孩子讀書的時候認真聽老師講課，家長能夠讓孩子養成良好的習慣，孩子讀書認真一點，自然就會認識很多的字了。
14樓：自由的飛飛魚
如果是這種情況，你可以讓自己的孩子多學習一些文化知識，或者是你經常教孩子識字呀，每天學習一定的數量的字，時間長了之後，你孩子的識字量就會慢慢的增大。
15樓：啥名呢
最好的方法就是課外閱讀，買帶拼音的，開始大人帶著讀，慢慢自己讀，要有個過程，可以當睡前故事，讀個一篇兩篇，不能多，不然大腦接受不了，也就幾分鐘，堅持是王道。
16樓：匿名使用者
可以報個興趣班或者自己在家多輔導輔導孩子認字，走路出去玩都可以隨時教孩子認字，路過車站牌上邊就有好多字，都可以教的，孩子學習接受能力很高的，不要錯過機會。
17樓：血殤的家
多陪孩子，多增添學習過程中的趣味性，傳統的教學對孩子作用不大的，只能通過增添趣味性讓他對學習感興趣，從而發掘他的亮點。希望我的您會滿意～
18樓：網友
建議給孩子買一些課外讀物，點讀機或者識字遊戲。
讓孩子在娛樂中學習，千萬不要硬性規定孩子，以免造成不良影響。
19樓：教育小能手池子
多讓孩子看書，先看圖大的，吸引他，慢慢換字多圖小的。這個方法不錯！選出一定要是孩子喜歡的。
20樓：乘風破浪雲帆浪
說明孩子注意力不集中！不好學！可以從調節注意力來提公升孩子的學習能力！培養孩子的學習興趣是最關鍵的！
21樓：渺公尺呀
報乙個班一對一 回家的時候家長也應該 教孩子認知字 一點點孩子的識字就會提高。
22樓：網友
多讀讀她感興趣的繪本 做做文字遊戲 書可以選擇點字少圖多的先引起他的興趣慢慢的她就愛看了。
23樓：班丘家
給孩子買書看，和孩子一起看教育短劇，家長要和孩子一起學習，然後給孩子鼓勵。
24樓：網友
識字量很少可以給他看一些給小孩看的學習漢子的教育片。
25樓：初當憶回
可以讓孩子通過識字體別的動畫片來認識，或者讓孩子在幼兒園老師多指導指導，園裡有幼小銜接就給孩子報個班。
孩子識字量少如何提高？
26樓：瀟湘
有句名言說『書籍是進步的階梯』，而這裡閱讀書籍可能就是識字量快速上公升的速成方法，但是一開始不要讀一些很難理解的書，可以先讓孩子從容易的較理解的書開始，而且是一定要帶拼音的。每天早上晚上半小時，孩子的識字量眼界將會噌噌往**，而且閱讀書籍也可以使注意力集中，這會給孩子在學校上課不開小差打下保障。
家長也可以讓孩子去多說，畢竟你說著說著，一般就都記下來了，所以每天的訓練口語表達也是很重要的，家長呢可以讓孩子從簡單的，從身邊說起，然後等到了一定程度後，讓孩子在寫漢字，因為漢字是象形文本，所以可以利用聯絡實際來記住這些小東西。
要去增加孩子對學習興趣，孩子識字量是一般都是由於學習沒有積極性，絕不是跟什麼天賦有關係，所以家長可以利用一些有趣而又活潑的識字小**（網上很多的），讓孩子去喜歡這些「小東西」，激發他們的興趣，調到他們的積極性，從而真正的去熱愛學習並利用到生活實際當中。
只要你調動了孩子的積極性，在學校認真聽課，不開小差那是一定的事。孩子在學校接受了良好教育，百分百消耗了今天的學習內容，回家後又有你們監督，提醒孩子，相信孩子的識字量會在短期直線上公升。
孩子識字量少，家長不要著急，要學習理性對待，不要打罵孩子，強迫孩子去學習，去幹某一件事，要用明智的方法去引導，進入孩子的內心世界，站在孩子的角度上去考慮一下，相信你會有其他的收穫。
27樓：何遊夢
想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。
合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。
如何提高小學生的成績 小學生怎麼快速提公升成績
提高成績是結果，提高習慣才是關鍵的過程。比如閱讀習慣，今日事今日畢，教家長讀書，分享自己閱讀感受等等。養成自己的事情自己來的習慣，可能比成績這樣的直接結果更有效果。因為，學習是孩子自己的事，而他們只喜歡做讓自己有成就感的事情，如果沒有成就感他是不會樂於學的。自律 建立自信就是這其中的方法，還有，多閱...
怎樣提高小學生的閱讀短文能力，如何提高小學生語文閱讀理解能力
1 每日進行半小時的閱讀練習 2 剛開始給小孩子看他有興趣的書籍，慢慢培養興趣 3 每次看完以後在開始之前讓孩子試著慢慢寫讀後感，如何提高小學生語文閱讀理解能力 1.學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺...
如何提高語文閱讀能力，如何提高小學生語文閱讀理解能力
語文學習，特別是閱讀寫作能力的提高，乙個 浸潤 的過程，正如古人所說 讀書如春日之苗，不見其增，但見其長。應盡可能的多讀些書，有可能的話訂乙個閱讀計畫，從名著中選出一些你自已感趣的文學 科學書籍，每天讀上20 30頁。如果條件不允許可從閱讀雜誌中去粗放式提高，可讀的雜誌有 讀者文摘 啟迪 意林 青年...
提高小學生注意力的方案，如何培養小學生課堂注意力實施方案
心理學裡對 注意 下的定義是 心理活動對一定物件的指向與集中。也就是說，當人們的心理活動有選擇地指向乙個物件，而不理會其餘物件時，這就是注意。心理學的實驗表明，兒童集中注意力的時間短，尤其是低年級的學生無意識注意佔主體地位。一節課有意注意一般只能保持幾分鐘，而且也不穩定，有趣的東西時常會吸引他們的注...
如何培養學生的口算能力，如何提高小學生的口算能力？
提取碼 841w 口算能力是非常重要的，特別是對小學生來說，應該說是一種必備的能力，小學如果能夠練習好口算，就會為以後學習數學打下良好的基礎，那麼，孩子的能力也是有差別的，方法也是各不相同，如何才能讓孩子練好口算，提高口算能力呢？計算，是小學數學的靈魂和根本。而口算又是筆算 估算和簡算的基礎，是計算...