1樓：黃昏歸鶴月來
有很多，多的不得了。
五年級奧數
2樓：ba喜羊羊
一：18+20=2其他年級+5年級+六年級=2其他年級年級）=2其他年級+22
38=2其他年級+22
16=2其他年級。
其他年級=8（副）
二、6000-4560=1440（冊）【外文書】1440-840=600（冊）【外文文藝書】3060-600=2460（冊）【中文文藝書】三、一星期=七天。
2×7=14（次）【播出次數】
元）【每次錢數】元）【每秒錢數】by myself
望 絕對原創。
3樓：仁厚還鮮美灬小牛
解設五年級x幅。
六年級y幅。
其他z幅。x+z=18
y+z=20
x+y=22
解得x=10
y=12z=8
答：其它年級共展出8幅畫。
本)3060-（1440-840）=2460（本）答：一共有1440本外文書。有2460本中文文藝書。
元）答：廣告平均每秒元。
五年級奧數
4樓：咖啡糖阿大
甲每分鐘加工1/3個，乙每分鐘加工2/5個，丙每分鐘加工1/4個，那麼他們加工的效率的比例是20/60:24/60:15/60=20:24:15
所以完成任務時，甲加工了3540/(20+24+15)*20=1200個。
乙加工了3540/(20+24+15)*24=1440個。
丙加工了3540/(20+24+15)*15=900個。
30和50的最小公倍數是150
在150厘公尺裡邊，李明的腳印有5個，爸爸的腳印有3個，而他們有1個腳印是重合的。
所以在150厘公尺裡邊，一共有5+3-1=7個腳印。
而一圈下來有1680個腳印，那麼一圈長度是150*1680/7=36000厘公尺=360公尺。
五年級奧數
5樓：匿名使用者
模9相當於要被9除，同餘就是說餘數相同。
39除以9餘3，3除以9也餘3，所以39和3對於模9同餘，餘數是3，可表示為39≡3（mod9）。
同理82除以9餘1，所以39和82對於模9不同餘。
6樓：追思無止境
39和3對於模9同餘是說39和3除以9的餘數相同。
39除以9的餘數是3，3除以9的餘數是3，所以39和3對於模9同餘。
82除以9的餘數是1，所以39和82對於模9不同餘。
7樓：心有靈犀
就是求39除以9的餘數，和3除以9的餘數是否相同。
求39除以9的餘數，和82除以9的餘數是否相同。
模指的除數。
8樓：匿名使用者
真搞不懂乙個五年級的人學這個幹什麼，傻x的中國教育。
五年級奧數
9樓：圭揚
三角形ebf的面積同樣為1平方單位。(s-ade指ade的面積)
因為s-ade：s-aef=da：af(等高，底之比)=bc：
af（平行四邊形bc=ad）=be：ea（因為bc//af，所以三角形bce和三角形aef相似）=s-ebf:s-aef(等高，底之比) 所以s-ebf=s-ade 所以三角形ebf的面積為1平方單位。
五年級奧數
10樓：匿名使用者
1設鐵絲長為x
x-3/4 x)=4*5
解得x=80
即原鐵絲長80厘公尺。
2`大客車比一輛麵包車多載20人，大客車少坐20人就跟麵包車一樣了，6輛大客車一共要下來120人，6輛大客車和8輛麵包車載的人數相等，下來的120人要多坐2個麵包車，1個麵包車坐60個，720人，要720/60=12輛麵包車，大客車坐的人是60+20=80人，都坐大客車是720/80=9輛。
3.有16人不是六年級的，則5年級和其它年級的共有16人，(6年級的除外)
12人不是五年級的，則6年級和其它年級的共有12人，(5年級的除外)
則可得：5年級和其它年級的+6年級和其它年級的=16+12
即： 5年級+6年級+其它年級的*2=16+12=28人。
年級共20個人獲獎。
則：20+其它年級的*2=28人。
其它年級的*2=28-20=8人。
其它年級的=8/2=4人。
共有人數=20+4=24人。
11樓：帥哥
48/2= 20/3分之四=802.
大客車比一輛麵包車多載20人，大客車少坐20人就跟麵包車一樣了，6輛大客車一共要下來120人，6輛大客車和8輛麵包車載的人數相等，下來的120人要多坐2個麵包車，1個麵包車坐60個，720人，要720/60=12輛麵包車，大客車坐的人是60+20=80人，都坐大客車是720/80=9輛。
12樓：清新寡語
1、剩下的是鐵絲的1/4，20厘公尺，則全廠80厘公尺， 公尺輛大客車和8輛麵包車在的人數相等，說明大客車多 的120人，可坐滿2輛麵包車。1輛麵包車坐60人，1輛大客坐80人。
720人可乘12輛麵包車，或者9輛大客車。
3、其他年級獲獎人數=（（16+12）-20）/2=4全校獲獎人數24人。
五年級奧數
13樓：金老師數學
個位上有9的是 10個。
十位上有9的是 10-1=9個（去掉99 --與個位上的9重合的1個）
完全不含數字9的有100-10-9=81個。
14樓：愛冪冪疼冪冪
從1到100的自然數中，完全不含數字「9」的數有81個。
麻煩多多採納！
五年級奧數
15樓：水玲瓏的部落格
速度和：35/（千公尺/小時）
ab兩地的距離：70x2=140(千公尺）
16樓：匿名使用者
乙車走2小時的路程甲車只需要小時。
甲、乙兩車的速度比是2：:3
相同時間內甲、乙兩車的路比也是4：3
甲車從a地到達b地用了2+小時，此時乙車距a地還有35千公尺，說明甲車小時比乙車多行35千公尺。
甲車小時行35÷（4-3）×4=140千公尺也就是a、b兩地的距離是140千公尺。
五年級奧數題（中難度）五年級奧數題
1 李師付加工一批零件，如按原計畫加工120個後，效卒提高25 可提前4o分鐘完成，如一開始就將效率提高2o 就可提前1小時完成。問原計畫每小時加工多少個？2 甲乙二人分別從ab兩地同時出發，相向而行。出發時他們的速度比為3 2，他們相遇後，甲的速度提高了20 乙的速度提高了30 這樣，當甲到達b地...
五年級奧數
順水航行32千公尺，逆水航行16千公尺所用時間等於順水航行24千公尺，逆水航行20千公尺 於是前面比後面多順水航行8千公尺的時間等於後面比前面逆水多航行4千公尺的時間 所以順水航行8千公尺所用時間 逆水航行4千公尺的時間 於是順水航行32千公尺，逆水航行16千公尺相當先順水航行32千公尺，再順水航行...
五年級奧數
1 算出餘數，繼續分法，即可。101 2 1 3 2 12輪.5張餘下的5張繼續分給甲2張，乙1張，丙還可分2張 所以最後一張卡片落在丙手中。2 7的n次方中積的末位數字是 7 9 3 1 7 9 3 1.7的2011的次方的末位數是 3 2011 4 502輪.3個，第三個數是3.3 這些數分別為...
五年級奧數
原來乙佔總數的1 11 20 9 20 增加42噸以後，乙佔總數的 11 20 1.2 33 50 總數為 42 33 50 9 20 200噸原來，甲有 200 11 20 110噸 甲有 200 110 90噸 從糧倉取出42噸放入乙倉庫後，甲糧倉佔總數的1 1 1.2 然後二十分之一減去1 1...
五年級奧數，求
1.a c a 2000 a m 2 c 1 2000 a,m,c為不同的質數 所以a 2或者a為奇數 a 2時 m 2 c 1 1000 m 2 c 999 999 3 3 3 37 不能化為乙個完全平方數和乙個質數的乘積，無解。a為奇數時 2000 2 2 2 2 5 5 5 又因為a為質數，所...