小學三年級數學疑難題解答,三年級數學難題

時間 2023-03-25 06:15:11

1樓:匿名使用者

1菠蘿=2個梨,1菠蘿=2個桃子+1個香蕉+1梨,可以推想出1個梨=2個桃子+1個香蕉。

這樣1菠蘿=2個桃子+1個香蕉+2個桃子+1個香蕉,也就是1菠蘿=4個桃子+2個香蕉。

而1菠蘿=4個香蕉,所以4個桃子=2個香蕉,即1個香蕉=2個桃子,所以1菠蘿=8個桃子=千克。

2樓:網友

2千克 簡單點 因為 1個菠蘿=2個梨 所以1個梨=二分之一 個菠蘿。

因為 1個菠蘿=4個香蕉 所以 乙個香蕉=四分之一個菠蘿 所以 二分之一+四分之一=四分之三 根據最後的等式可得。

2個桃子=四分之一個菠蘿 即 乙個菠蘿的四分之一的質量為。

2乘以 那麼用 除以四分之一=2 則 乙個菠蘿的質量為2 千克。

3樓:匿名使用者

1菠蘿=2個桃子+1個香蕉+1梨。

4菠蘿=8個桃子+4個香蕉+4梨。

=8個桃子+1個菠蘿+2菠蘿 (因為1菠蘿=2個梨;1菠蘿=4個香蕉)

即:4菠蘿=8個桃子+3個菠蘿。

所以:1菠蘿=8個桃子。

= x 8=2(千克)

4樓:叢麥冬

解:1菠蘿=2個桃子+1個香蕉+1梨。

1菠蘿=2個桃子+1/4菠蘿+1/2菠蘿。

1菠蘿-1/4菠蘿-1/2菠蘿=2個桃子。

1/4菠蘿=2個桃子。

1菠蘿=8個桃子=8*千克)

5樓:匿名使用者

1菠蘿=2個梨;

1菠蘿=4個香蕉;

1菠蘿=2個桃子+1個香蕉+1梨。

4菠蘿=8個桃子+4個香蕉+4個梨。

4菠蘿=8個桃子+1菠蘿+2菠蘿。

1菠蘿=8個桃子=8*千克)

6樓:網友

1菠蘿=2個梨,所以1個梨=菠蘿;

1菠蘿=4個香蕉,所以1個香蕉=菠蘿;

1菠蘿=2個桃子+1個香蕉+1梨。

可以換算成:1菠蘿=2個桃子+菠蘿+菠蘿。

菠蘿=2個桃子=2*千克。

所以:1個菠蘿= =2千克。

7樓:張萬利

因為只有桃子的質量,所以我們的第一思路就是只把菠蘿與桃子聯絡起來。由備註可知:乙個梨等於個菠蘿。乙個香蕉等於個菠蘿。

所以:乙個菠蘿=個菠蘿+個菠蘿+兩個桃子。

所以乙個菠蘿=8個桃子。

所以乙個菠蘿重2千克。

三年級數學難題

8樓:網友

第九次做記錄時。

很明顯,一共有八個間隔,每個間隔三小時,以後過了24小時。

9樓:愛繫在一起

第二說對了, 第一也說對了的, 都是9時。 自己看啊,他們也夠具體的了。

10樓:匿名使用者

第乙個解釋比較靠譜,因為9時的時候做第一次記錄,過了三小時也就是12時的時候做第二次記錄,中間間隔了三小時,實際已經做了2次記錄了,以此類推做第3次記錄的時候間隔2個三小時、做第4次記錄的時候間隔3個三小時……做滴9次記錄的時候間隔8個三小時,總用時24小時,所以時針指向9時,明白了嗎?

11樓:網友

做第一次記錄時離開始記錄時間為3小時,做第九次記錄時距離開始記錄一共過去3×9=27小時,第一次記錄是開始3小時後,也就是說第一次記錄時間正好是第九次記錄前24小時,所以第一次時針是指向9時的。

12樓:匿名使用者

9次記錄有8個間隔,每個間隔3小時,8×3=24小時,時鐘時針正好轉2圈,第一次記錄的時候,也正好指向9時。

三年級數學難題

13樓:

首先要搞清楚一點,有乙個2倍的數量關係。

比方說,甲在分花時,如果乙現有6朵花,那麼甲會分給乙6朵,乙就有12朵花了,也就是存在乙個2倍的關係。

搞清楚了這個關係之後,本題用倒推法:

花的總數很明確,共72朵。

丙分花之後,三人的花數量為:甲24 乙24 丙24 總數72

根據2倍關係,丙分花之前甲有12朵,乙有12朵,根據總數72朵再計算丙有48朵。

即丙分花前(也就是乙分花後),三人的花數量為:甲12 乙12 丙48

同樣道理,可以確定乙分花之前三人的花的數量為:甲6 乙42 丙24

進一步,再確定甲分花之前的三人的花的數量為: 甲39 乙21 丙12

也就是原來甲乙丙三人的花數量分別為39朵、21朵和12朵。

14樓:匿名使用者

甲乙丙三人的花數量分別為39朵、21朵和12朵。

15樓:紫海花

解:設甲乙丙原來有x,y,z朵。

(1)甲給乙丙後:

甲:x-y-z

乙:2y丙:2z

(2)乙給甲丙後:

甲:2(x-y-z)

乙:2y-(x-y-z)-2z=3y-x-z丙:4z

(3)丙給甲乙後:

甲:4(x-y-z)

乙:2(3y-x-z)

丙:4z-2(x-y-z)-2(3y-x-z)=2z-y∴4(x-y-z)=24 (a)

2(3y-x-z)=24 (b)

2z-y=24 (c)解由abc組成的方程組得:x=81;y=42;z=33即,原來甲有81朵,乙有42朵,丙有33朵。

16樓:蒿澍

解:甲按乙現有的紙花個數給乙,再按丙現有的個數給丙之後,乙給了同樣多的花給甲,這時甲有剩下的2倍,丙再給同樣多的花,這時甲是剩下的2*2=4倍,這時甲有24朵花,那麼甲給完乙丙後剩下的花是24/4=6朵,給出去剛好是跟乙丙手上的花相同。

總共有花24×3=72朵,那麼給出去的花是(72-6)/2=33朵那麼甲,原來有花33+6=39朵,所以原來乙丙共有花33朵。

因為最後都是24朵,所以丙給甲乙花之前,甲乙的花各12朵,這時丙的花是72-12-12=48朵。

那麼丙原來的花是48÷2÷2=12朵。

乙原來的花是33-12=21朵。

答:原來甲乙丙各有紙花39朵,21朵,12朵。

小學三年級數學題問題

17樓:匿名使用者

九箱杯子一共有多少盒。

九箱杯子一共有多少個。

每箱有多少個。

一箱為10乘8個,九箱是多少個?

注意,我是橫著看的。

希望能幫得上你。

18樓:晚晚

數理答疑團為您解答,希望對你有所幫助。

每個籃球比排球貴18元,6個籃球比6個排球貴18*6元,恰好還可以買8-6個排球,故:每個排球(18*6)/(8-6)元,每個籃球(18*6)/(8-6) +18元。

因此:(18*6)/(8-6) *8 = 432元王老師這些錢有432元。

祝你學習進步,更上一層樓! (是否可以解決您的問題?

19樓:匿名使用者

九個箱子裝有幾盒杯子 一共有多少個杯子。

每箱有多少個杯子 一共有多少個杯子。

20樓:網友

9x10表示( 9箱有多少盒杯子 ) 9x10x8表示( 9箱有多少個杯子 )

10x8表示( 每箱有多少個杯子 ) 10x8x9表示( 9箱有多少個杯子 )

超市一共運進720個杯子。

21樓:橙鹿牛桃燦白

9x10表示(一共有多少盒 ) 9x10x8表示(一共有多少個 )

10x8表示(10盒有多少個 ) 10x8x9表示( 一共有多少個 )

望採納!

22樓:溜溜歆6雲

9x10表示一共有多少盒。

10x8表示每箱有多少個杯子。

9x10x8表示一共有多少個杯子。

10x8x9表示一共有多少個杯子。

望採納!!!

小學三年級數學問題

23樓:可愛甜心秋秋彤

估算:402約等於400

98約等於100

最終答案是304

24樓:背後的哭泣

400-100 每個數都約到整數。

小學三年級數學問題

25樓:淡浩大

第乙個應該是24*26.

就是十位數相同。個位數相加等於10.

就可以用這方法算。

比如 25*25=625

26樓:春秋暖

第1小題結論錯誤。

兩個兩位數(十位上的數相同)相乘時(個位數的和為10),結果是,十位和個位的數等於原來兩個數個位上的數相乘的積,如果積是一位數,那麼結果的十位上應用0補全;百位、千位上的數等於原來兩個數的十位上的數乘以這個數與1的和。

即:ab * ac = a * a + 1) *100 + b * c

如果你的結論都正確,第1題就應該是24 * 26或寫成26 * 24.

例;如果不符合這個條件,這個結論就不成立。

27樓:匿名使用者

第一題應該是24*26吧!

這三個題目的規律是,兩個相乘的數的個位和是10,十位是相同的數值。

同樣第二題為。

第三題為。此類題目的演算法,結果為(十位的數值)*(十位的數值+1)*100+(乘數個位的數值)*(被乘數個位的數值)

如32*38=3*(3+1)*100+2*8=3*4*100+2*8=1200+16=1216

再如41*49=4*(4+1)*100+1*9=2000+9=2009

28樓:匿名使用者

第一題你寫錯了!應該是:24×26=324.

這樣的數,十位上的數字相同,個位上的數字之和是10,我們把它們叫做同補數。

凡是同補數的兩個數的積都可以這樣做的。

如:72×78=7×8×100+2×8=561646×44=4×5×100+6×4=2024等等。

29樓:網友

這個沒有規律,第一算錯了24*24等於576.。。

後兩個主要是個位之和等於10就行。

30樓:匿名使用者

十位數*(十位數+1)=積的最高位。

個位數*個位數=積的末兩位。

31樓:匿名使用者

規律是每個題目中兩個乘數的十位都一樣,將十位上的數乘以比它大1的數,乘出來的結果放在最前面,然後把這兩個乘數的個位數相乘,乘出來的結果寫在後面,這樣拼出來的結果就是這兩個乘數相乘的積。

32樓:愛白薯

第乙個數錯了吧24*24=576 應該是24*26吧。

那樣的話設第一位為n n(n+1)作為前兩位 這個數的後兩位相乘作為後兩位。

33樓:龍江陳老師

十位 個位 十位 個位a b a c

這樣的兩個兩位數相乘的規律:

a*(a+1)的結果寫前面,b*c的結果寫後面。

所組成的乙個數就是答案。

34樓:衝浪說法

這些都是個位數相加都等於10,十位數相等的數,這種數相乘是可以把個位數相乘的得數寫在後面,再把十位數相乘得到的得數加上乘數十位上的數得到的結果寫在前面。這種的兩位數相乘都可以計算。

35樓:匿名使用者

這就是「首同尾合十」乘法算式規律。

36樓:兩個

經典的首同尾合十問題。

三年級數學問題

37樓:網友

我,我們的。你的人都。你。你的確,我們。

小學三年級數學

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