1樓：僪康適
小學生在家的生活狀況就要是事求是的填寫，這樣就會給老師乙個完整的資訊，同時也可以看出家庭教育的方方面面，生活起居、作業、玩耍、愛好等，可以通過你的觀察，發現孩子的想法和訴求。所以要實事求是，不要全是好的方面，不要全是毛病，這樣對學生的成長沒有好處。
2樓：途在偽
最重要的一點是什麼？
始終活在自我的貪欲中，滿身銅臭，無感恩德馨之沐浴，豈能贏得世人之好評？
小學生在家的表現怎麼寫？
3樓：閆心現
學生在家行為習慣表現。
一直以來，孩子在家表現良好。
生活方面，能夠孝敬父專母屬，不與父母頂嘴吵架。尊老愛幼，有良好的品德，非常有愛心。自立的能力較強，基本上能自己照顧自己的生活，吃苦耐勞，可以做力所能及的家務。
雖然處於叛逆期，但還是能夠理解父母的良苦用心，關心父母。
學習方面，可以自覺學習，不需要父母的督促，能夠獨立思考，找到適合自己的學習方法。能夠正確地使用電腦，不沉迷於網路遊戲，能夠按照乙個初三畢業生的標準嚴格要求自己。
德育方面，身體素質較好，能夠參加各項體育鍛煉，積極參加集體活動。與人交往熱情大方，講究分寸。待人很有禮貌，遵守社會公共秩序，注意環保。有自己正確的人生觀和價值觀。
總體來說，孩子的行為習慣還是比較優秀的。
4樓：晃是才
懂事了，會幫父母做點小事情了，自己的事情自己做了，對人有禮貌了。
學生在家學習生活情況怎麼寫
5樓：塔木裡子
培養學生獨立完成作業的習慣就尤為重要。在培養學生獨立完成作業的習慣時，應注意以下幾點：
1、努力把學生引入做作業的境界，要求學生先複習後作業
學生做作業的過程實際上是幫助學生總結所學知識，檢驗其掌握知識鞏固程度的過程，而有的學生卻不知道做作業有什麼用，只因為是老師布置的，不得不做，有的學生課後不看書不整理，不理解消化就忙著做作業，這樣，即使做了作業，也沒有多大效果，因而要讓學生明白做作業的意義，家庭作業是非做不可的。
每道作業題與課堂學習的教材內容都有內在的聯絡，因此，要使學生養成先複習功課，弄懂所學知識，然後再做作業的習慣，使學生有「章」可循，以便收到事半功倍的效果。
2、取得家長的支援，要求學生獨立完成作業
作業是學生自己的事，必須獨立完成，只有獨立完成，知識才能真正為自己所掌握。可是有的學生拿到題目，一碰到困難就問別人，或抄別人的，甚至有的家長在指導學生做作業時代做，講答案這是不「規範」的，家長的幫助只限於啟發、引導和督促學生完成作業。
作業完成了，還應該獨立檢查，不要輕易與別人對答案。如果學生養成不對答案就不放心的習慣，那麼有時即使做對了，也不一定對所學知識就已經理解；做錯了，就會照別人的答案一改，錯在何處，並不明白，而且更嚴重的是會不知不覺地養成依賴別人的習慣。
3、要求學生按時完成作業
教師必須要求學生按時完成作業，做到「今日事今日畢」。因為當天的功課剛學過，印象還比較深刻，做起來順利，準確率高，又不用花太長的時間就能做完。如果拖拖拉拉積在一塊，就會生厭，學過的知識沒能加以鞏固，做起來會覺得力不從心，因而往往就會去抄襲別人的作業，更重要的是老師布置的作業是學生複習的重要工具，是預習的準備，今天的作業完不成，明天的新課就不容易聽懂了。
4、要求學生認真完成作業。
學生的作業態度充分反映了其學習態度，教師應建立明確的作業規範，並在實施中嚴格要求學生：書寫要清楚整潔，格式要正確，要細心，不寫錯別字。做完作業後要認真檢查。
這樣，複習時看起來方便，教師批改起來方便，有毛病看起來也方便。因此，提醒學生做作業前不宜草率下筆，要先弄清楚後再下筆，只有這樣，才能保證作業的乾淨，整潔和其正確性。
6樓：匿名使用者
我的孩子在家一般能完成老師布置地作業。質量方面，數學和語文作業還可以，英語科完成的質量不太高，這主要由於我們家長不太會，以前會的現在忘得差不多了。孩子得不到有效指導。
還有乙個原因，就是咱門農村人農活繁忙，沒足夠的時間監督聽寫或者檢查孩子的學習情況。
生活方面，只要他要學習了，我們大人從不打擾他。家裡的農活、家務活也不讓他幹。像做飯、洗碗、打掃衛生、洗衣服、農活等都沒讓他做。不過如果農忙季節，他能幫得上一些忙。
比如放假的時候早上幾點起床，什麼時候做作業，在家有沒有幫父母打掃衛生，有沒有做家務活，合理的安排就好了！老師的意思也就是想知道你們現在這個階段的孩子到底喜歡什麼，想幹什麼，老師也是在換一種方式在和你們溝通吧！不要覺得是負擔哦！
7樓：熱心網友
學生在家學習生活情況，首先你要只給自己安排乙個時間節點你都做了什麼有什麼樣的學習安排。
學生在家裡的表現,怎麼寫啊?
8樓：116貝貝愛
寫作思路：每乙個孩子都是父母心目中的寶貝，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，可以根據孩子在家裡真實的表現來寫，比如孩子在家裡能夠積極地完成老師布置的作業，生活上夠自立，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情等等。
正文：1、能夠孝敬父母，不與父母頂嘴吵架尊老愛幼，有良好的品德，非常有愛心，自立能力較強，基本上能自己照顧自己的生活，吃苦耐勞，可以做力所能及的家務，雖然處於叛逆期，，但還是能夠理解父母的良苦用心，關心父母。
2、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，可以幫助父母完成力所能及的家務事，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這裡說聲謝謝，老師們辛苦了！
3、孩子在家裡能夠積極地完成老師布置的作業，比以前更加活潑、可愛了，長大了一歲，懂事了一些。希望在新學期裡，在各位老師的教導和幫助下，能夠在各方面取得優秀的表現和進步。
4、孩子能夠自覺學習，做作業也不需要家長陪著了，就是上學期遺留下來的粗心大意，依然存在，能夠認真完成作業、態度比較認真，並閱讀一些小故事，愛勞動、愛鍛鍊，掃除也有他的乙份功勞。
5、在家裡能夠在家長的督促下完成作業，講文明、懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，懂得與人分享的樂趣。希望今後，要努力學習、不斷上進，不足之處要加強學習。最後感謝老師的辛勤培育，我們看到了孩子的進步，同時也看到了孩子的不足，在今後的日子裡我們會積極配合老師的工作，使孩子的學習成績更上一層樓。
9樓：閆心現
學生bai在家行為習慣表現。
du一直以來，孩子在家表現良zhi好。
10樓：匿名使用者
學生在家裡的表現，一是是否孝順父母？二是是否勤勞做家務？三是能否自覺完成作業。四是與鄰居或同學團結友愛相處。供參考。
11樓：孝詠勞安安
恩應該先寫寫孩子在假期裡都做了哪些有意義的事情，比如讀了什麼書，學了什麼技術，幫家長做了什麼事情，再寫父母對孩子這樣表現的感受，比如感覺到了孩子的進步啦，學有所成啦等等，最後寫家長對孩子的期待，對以後老師教育孩子的希望和要求就可以啦~
12樓：匿名使用者
該怎麼寫就怎麼寫，不能撒謊，因為他一生和這個答案有關。
13樓：匿名使用者
主要是寫學生在家的表現。
小學生個人思想表現怎麼寫
14樓：自由行走的靈魂
小學生的個人思想表現要分為幾個方面，首先是對作業的學習態度方面，尊師重道方面，團結友愛方面，孝敬父母方面，還有禮貌的問題。
怎樣寫家庭基本情況幾學生在家學習、生活情況
15樓：匿名使用者
寫家庭的基本情況就是學生在家裡學習生活的情況，以及家庭成員的情況。
16樓：有趣的教育
家庭的基本情況就是家庭的住房情況。人員結構。學生的學習情況和生活情況就是學生在家中生活和學習方面的表現。有什麼好的表現，有什麼差的表現，需要老師做出指點。
17樓：加奶蓋的公尺粒
宅家以來，孩子一直能夠自主學習，不需要大人催促。能堅持每天運動鍛鍊身體和練習長笛。總體來說還是棒棒噠！
18樓：匿名使用者
就把家裡的基本情況，人口學生的文化程度是否再讀住校情況都說明就可以。
19樓：夏天橙小
在家不好好完成老師作業。
家長對孩子在家學習情況反饋的意見怎麼寫?
20樓：匿名使用者
不知道你孩子的具體情況，我就舉個例子說。
學習情況：學習的自覺性明顯增加，作業不用督促能完成，有了預習和複習的習慣，學習有明顯進步。
生活情況：改正了睡懶覺的習慣，生活變得有規律，不挑食，注意飲食均衡，能堅持鍛鍊身體。
一般從態度、習慣、效果等方面講。
21樓：匿名使用者
根據孩子在家學習情況據實填寫即可。
比如孩子在家能認真學習，主動完成作業，時間充足還能複習其他的課程等。
22樓：打傘的77魚
可以寫學生在家能主動學習，態度認真。按時完成作業並及時複習當天的功課，之後對第二天所要學的課程進行預習。有問題也會跟家長討論交流。
23樓：ljl木子林
實事求是丶多鼓勵丶少批評地寫！
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