高中數學題請詳細看下問題,謝謝,高中數學問題,請寫詳細步驟方法謝謝

時間 2022-11-28 02:35:11

1樓:匿名使用者

(1)條件3ax^2+2x-1>=0(x>2)與條件a>(1-2x)/3x^2>=0(x>2)是一樣的,兩種方法都可以,可能你沒有注意到細節。請看:

令g(x)=(1-2x)/3x^2,(x>2),求導得到g'=6x(x-1)/(9x^4)>0,故g(x)遞增,

當x趨向正無窮時,g(x)=1/(3x^2)-2/(3x)趨向0,但g(x)<0,因為1-2x<0。注意g(x)無最大值。

所以a只需大於或等於0,即a>=0。

(2)當a大於零時,f'(x)=3ax^2+2x-1,

f'(x)對稱軸為x=-1/(3a),開口向上,而f'(-2/(3a))=-1<0,

所以在區間(-2/(3a) , -1/(3a) )上f'(x)<=-1<0,f(x)單調遞減。

又有f(-2/(3a))=(4+18a)/(27a*a)>0,f(-1/(3a))=(8+9a)/(27a*a)>0

所以在區間(-2/(3a) , -1/(3a) )上f(x)>0,也即無零點。

2樓:

(1) 兩個方法是一樣的結果

討論法 略

最大值法

1-2x/3x^2這個函式求導後發現其再(2,正無窮)上遞增所以它的最大值為 x趨近於正無窮時的值

即lim 1-2x/3x^2 =0 (x趨近於正無窮)所以還是a>0

(2) f '(x)=3ax^2+2x-1可以解出極值點為 (-1±√(1+3a))/3a顯然 -1/3a [(-1-√(1+3a))/3a , (-1+√(1+3a))/3a]

因為 √(1+3a)>1

所以 -1-√(1+3a)<-2

所以 (-1-√(1+3a))/3a < -2/3a所以 f(x)在區間(-2/3a,-1/3a)上單調遞減因為 f(-1/3a) = (9a+2)/27a^3>0所以 函式f(x)在區間(-2/3a,-1/3a)上不存在零點。

3樓:飛龍破傷風

f(x)=ax^3+x^2-x,(a屬於r,不等於零。

(1)若f(x)在(2,正無窮)上遞增,求a的取值範圍?

(2)求證,當a大於零時,函式f(x)在區間(-2/3a,-1/3a)上不存在零點。

(1) 兩個方法是一樣的結果

討論法 略

最大值法

1-2x/3x^2這個函式求導後發現其再(2,正無窮)上遞增所以它的最大值為 x趨近於正無窮時的值

即lim 1-2x/3x^2 =0 (x趨近於正無窮)所以還是a>0

(2) f '(x)=3ax^2+2x-1可以解出極值點為 (-1±√(1+3a))/3a顯然 -1/3a [(-1-√(1+3a))/3a , (-1+√(1+3a))/3a]

因為 √(1+3a)>1

所以 -1-√(1+3a)<-2

所以 (-1-√(1+3a))/3a < -2/3a所以 f(x)在區間(-2/3a,-1/3a)上單調遞減因為 f(-1/3a) = (9a+2)/27a^3>0所以 函式f(x)在區間(-2/3a,-1/3a)上不存在零點。

高中數學問題,請寫詳細步驟方法謝謝!!

4樓:獨愛真理

你好!(1)1個,(2)(-√2+2,√2+2),(3)15/4以下為詳細解答:

(1)2的x次冪恆大於0,因此不用管,剩下部分拆開絕對值,變成分段函式,以x=0.5為界,發現兩段函式都是單調的,且零點恰為0.5,故僅有乙個零點

(2)題目有誤,我當f(a)=g(b)來做。題目等價於:g(b)在f(x)的值域內。f(x)值域為(-1,正無窮),即求解:g(b)>-1,解此方程,得b的範圍為:

(-√2+2,√2+2)

(3)將x=2,-2帶入原方程,得:

f(2)+g(2)=a^2-a^(-2)+2,f(-2)+g(-2)=a^(-2)-a^(2)+2,兩式相加,由奇函式偶函式性質,得:2g(2)=4,g(2)=a=2,兩式相減,由奇函式偶函式性質,得:f(2)=15/4

高中數學問題,求解.請看**,謝謝.

5樓:匿名使用者

可以編輯一下證明過程

6樓:

要得到最多無解的方程,則δ應等於0,兩者距離盡量小。

(a1+4d1)^2》=4 (b1+4d2)數列b應是公差為0的數列,

可以得到;b1=4

a1+4d1=4

設特殊值a=0 d1=1

逐一檢測 可知前四個為無解方程。

7樓:逆流而上的鳥

設 的公差分別為d1, d2 則a1+a2+...+a9=9a1+36d1 b1+b2+...+b9=9b1+36d2

原方程可化為:9x^2-(9a1+36d1 )x+(9b1+36d2)=0

即 x^2-(a1+4d1)x+(b1+4d2)=0即 x^2-a5x+b5=0

由題意知,x^2-a5x+b5=0這個方程肯定有解的。

剩下的8個無法確定了,最多有8個無解。

有一道高中數學題實在不理解題意,請大家詳細解釋一下,謝謝

8樓:匿名使用者

應在的區間是:c(2.8,3). 以**為橫座標,分別以供給量和需求量為縱座標畫出兩條曲線就可以求得。

9樓:匿名使用者

供給量和需求量都是關於西紅柿單價的函式,前者是單調增函式,後者是單調減函式,記前者為f(x),後者為g(x),則f(3)=g(2.8),又g(2,8)>g(3),f(2.8)g(3),所以平衡點在(2.

8,3)內,從而選c(注;畫圖更直觀)

10樓:匿名使用者

將供給量和單價.需求量和單價分別畫圖,可得交點的區間範圍即為2.8-3,答案是c

11樓:匿名使用者

選d當單價為多少時供給量和需求量相等

12樓:匿名使用者

選c,畫直角座標系很簡單,有時看圖很明了

13樓:匿名使用者

選c,供給量和需求量相等時,兩個單價差值最小的就是平衡點。

高中數學問題求解。看下我**出問題了。求正解,謝謝。

14樓:匿名使用者

m²x-1>0解出來是x<-1/2,x>1/2,所以第乙個解應該是-1/2

高中數學問題 兩題選擇題如圖,請給詳細解答!謝謝!

15樓:匿名使用者

懶得做了 給你講一下思路吧

2.把圖形畫出來 c1是圓 c2是縱軸加一條傾斜直線 然後再討論相切的情況

3.設圓心(a,a) (b,b) 寫出方程 然後帶入(4,1) 再算根號二倍(b-a)

【高二數學】題目看**,求詳細解答過程,謝謝。

16樓:匿名使用者

1/3只扔一次,只有3種可能,跟長短沒有關係

高中數學題數列,高中數學題,,,數列!

1.an sn s n 1 n 1 n 1 1 2n 1,n 2 a1 s1 1 1 0 2.sn 2an 1,s n 1 2a n 1 1兩式相減得a n 1 2a n 1 an,所以a n 1 2an 又s1 a1 2a1 1,a1 1,所以an 2的n 1次方 3.2s3 s1 s4即2 a ...

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