1樓：盧向陽詠德
多了解你的職責，交友範圍一定要廣一點，我想你應該是學生吧，那就不要擺架子，都是同齡人沒人吃你那一套。親近一點同學，但是嚴肅的時候必須嚴肅，再就是和老師打好關係。開始時多做事，做好自己分內的事，我也是從這時候過來的。
希望對你有幫助。
2樓：yunfan雲帆
在學校裡面都有學生會，那麼這個學生會呢就是為學生們服務的。那麼做一位學生會的負責人。每天都想著怎麼為學生做一些應該的事情，幫助學生解決一些實際問題等等。
那麼這個部門應該有幾個人？大家平時呢就應該在。一起好好協商，最好制定一整套的行動方案，這樣呢才能非常系統的更有條不紊的為學生們服務，讓學生們更加認可這個學生會。
一旦學生會有什麼活動或者號召，學生們也會熱烈的響應。
3樓：祈濃
對於這個問題我發表一下個人看法， 個人也是從大學過來的，在班級、學生會等都擔任過相應的職位，吃過虧，受過委屈，不知道回答的對不對，僅供參考。
本人是學習管理的，你提到如何管理好學生會的乙個部門，其實我對這個「管理」理解重點不在於管，不管是在班級擔任班長，還是在學生會擔任部長或者主席，我們的主要目的是運作好這個班級的日常工作或者學生會的工作，我的觀點是：協調，理順。
如何協調好班級內部或者學生會部門的資源，畢竟在學校，管理方還是學校，定調子的也是學校或者相關老師，我們無非是對接好任務或者事情，協調班級或者學生會部門裡面的人員來參與。這個需要情商要好，話又說回來，既然已經成為班長或者學生會部門負責人，情商一定不會太差。
你從可以從這個角度出發：
首先，先分析一下你們部門都有哪些型別的工作；
然後，看一下你們部門的人員配置，有多少幹事，有多少副部長等；
再然後，根據不同工作型別，讓每乙個副部長牽頭，當然了你肯定是主要協調者，作為部長不容易，估計跟你們部門有關活動都需要參與；
最後，一定要有乙個合理的記錄、評判標準，我記得之前很多班級和部門都採用「民主」評議的方式來評選先進，但是我這邊評選基本上都是按照指標來，不達標的沒有資格。
以上建議，僅供參考，除了上述建議，其實還是需要個人多觀察一下，有的時候需要照顧一些特殊人員。
大學其實是個小社會。
怎麼管理學生會部門？
4樓：匿名使用者
我認為管理者在管理乙個組織或者乙個部門，本身自己就得做到一下幾點： 一、管理者與被管理者彼此間要相互了解,在心靈上相互溝通和默契,這一點對乙個公司或者乙個組織、乙個部門的管理者來說尤為重要！ 二、管理者，要能充分的認識你的同事不是一件很容易的事。
但是管理者如果能充分理解自己的同事，工作開展起來會順利得多。 三、了解同事的出身、學歷、經驗、家庭環境以及背景、興趣、專長等。同時還要了解同事的思想，以及其幹勁、熱誠、誠意、正義感等。
四、當同事遇到困難，能事先預料他的反應和行動。並能恰如其分的給同事雪裡送炭，這就表明你對同事的認識更進一步，能更好的促進與同事的感情。 五、 知人善任。
能使每個同事在其工作崗位上發揮最大的潛能。給自己的同事足以考驗其能力的挑戰性工作，並且在其面臨此種困境時，給予恰當的引導。 六、在管理中，聆聽同事的心聲，也是團結同事，調動積極性的重要途徑。
.假如乙個同事的思想出了問題，會失去工作熱情，要他卓越的完成你交給他的任務是不可能的。 作為管理者，應耐心的得去聽取他的心聲，找出問題的癥結，解決他的問題或耐心開導，才能有助於你的管理目標的實現。
七、在管理中最重要的一點：對待犯錯誤的人員，也應當採取聆聽的辦法，不應一味責難它們，而應給他們解釋的機會。只有了解個別情況後，才能對他們對症下藥，妥善處理。
這樣才能達到更好的效果！ 八、 「尺有所短，寸有所長」，每個人在能力、性格、態度、知識、修養等方面各有長處和短處。用人的關鍵是適用性。
作為管理者在用人時，先要了解每個人的特點，十個同事十個樣，有的工作起來利落迅速；有的謹慎小心；有的擅長處理人際關係；有的卻喜歡獨自埋頭在統計資料裡默默工作。這對於管理者來說是必須具備的！ 九、 作為乙個管理者，重要的是在實踐中觀察，結合每個同事的長處給於適當的工作。
在從他們工作過程中觀察其處事態度、速度和準確性，從而真正測出其下屬的潛能。 假如一名管理者能做到以上的幾點，我想你已經離成功不遠了。也只有如此，管理者才能靈活、有效、成功地管理他的同事、使事業蒸蒸日上。
如何管理好學生會
5樓：謝悌進志誠
校學生會負責組織學校集體的活動，院學生會負責組織和院系自己的活動，與本學院老師接觸較多。
具體工作如下：
學風建設部：1大一新生有晚自習，學風部負責查出勤率。2上課老師會說雙語，學位記錄，由學風部收。3開展學習經驗交流會等與學習有關的活動等。（學習委員）
內務部：1檢查寢室衛生2管理運動器材，活動服裝等物品3購買各部活動所需物品。（生活委員）
外聯部：為各個部的活動籌辦經費，需要有口才拉動各種投資方給你活動贊助。
文藝部：組織文藝活動'迎新晚會，運動會團體操，健美操大賽，畢業晚會』等活動。
體育部：1檢查早操出勤率2運動會3各種比賽
宣傳部：為各類活動畫海報、板報、拍照等
組織部：各部活動組織人，主持人。
學生會是老師與學生之間的橋梁，總提來說都是為了幫助老師關注學生的學習，關懷學生的生活，關心學生的業餘活動。各部與各部之間雖然有其責，但大型活動時又是乙個整體。是互相幫助互關懷的大家庭。
所以處理好師生之間的關係和各職能部門的關係是關鍵
6樓：匿名使用者
你是會長？ 學生會都是精英嘛！ 讓他們各司其職！ 每個部門由部長管好！ 學生會會長給部長分配任務就行！
7樓：匿名使用者
學生會的高層領導應該稱主席哦，不叫會長。首先要有「人脈」，就是說你的背後必須有乙個支援你的後援團，這點很重要，也很難做到。
作為學生會主席，要做好事情的話，必須要明白同學需要的是什麼，老師需要的又是什麼。有些話只可意會，不可言傳，要靠你自己去悟了~
總之記住一點，乙個優秀的學生會主席，不僅僅是替學生說話的幹部而已
8樓：淺瞳
首先要做好自己，會做人會做事，講人情，跟所有的人，不管對方是什麼職位，放低姿態，正常交流，給予對方好感，做到這樣，大家都會自然的服你，作為學生會的主席，不僅要學會做人，還要學會管理方面，做好公私分明，工作期間要有人情味但是不能講人情，分配任務要平衡，事情分散到各個部門，權利集中在自己，不能單獨給乙個部門分太多的事情，這樣這個部門會有集權的機會，更嚴重可以篡位，這些平衡點要靠自己實踐，平時多幫助自己下屬，多跟下屬交流，多體會，以做到更好的管理。什麼事都是靠自己，我也只能給你一些建議。
9樓：天枰蒲公英的夢
如果你是主席，那就分散管理，集中權力，永遠要知道，最後的決定權是在你的手中的，其他人只是起到建議作用，最後下決定的還是你；而且，要取得成員們的支援，放低姿態，與他們和諧相處；分工時要注意多少大小，按實際情況分配；當他們完成了乙個很大的任務時，試著獎勵他們。開會分配任務時要鼓勵他們，「他們的努力不會是白費的」，這樣他們才會有工作的動力。我也是個學生會主席，這是我的一些感言。
如果是部長，就管理好自己的部門，等待主席分派任務。每週要開自己部門的會議，落實工作。要保證一切正常運作。
怎樣帶好學生會中乙個部門的成員？
10樓：匿名使用者
先要做好自己的工作。然後以謙虛和態度，去對待別人！ 並且，要耐心的去交手下有人做事，並且交給他們技巧～
11樓：匿名使用者
首先要以身作則 給做部員乙個榜樣然後針對個別部員進行談話 要以聊天的形式進行 不要給他們太大壓力
12樓：匿名使用者
首先你要知道你比他們有經驗，是一名學長，況且他們還不熟悉本部門該做些什麼？你必須帶他們把本部門的事做好；因為他們沒什麼經驗。一段時間後，他們應該對本部門的事有一定的了解，就交給他們做。
如果什麼事都讓成員來做，他們自己沒有實踐，肯定得不到進步.
如何管理好乙個學生會的部門？
13樓：勤奮的瑤
以「德」立威，管理者只有心正、言正、行正、身正，正氣凜然，才會贏得敬重，才能成為眾人心中的管理者。以身作則，己所不欲，勿施於人。
不能因為手裡有權利，就濫用職權，要建立規定規則，管理要有調序，根據規則辦事，嚴格遵守。
理論水平高的管理者往往具有較多的真知灼見，其思維敏銳、洞察力強，抓問題準，辦事周到，眾人欽佩他、擁戴它；相反，腹空如野、孤陋寡聞的管理者，不會擁有很高的威信。
有足夠的領導能力，包括思想教育能力、宣傳鼓動能力、用人處事能力、觀察分析能力、聯絡眾人能力、創新開拓能力等多方面。
起到帶頭作用，幹實事 ，眾人才會跟著你。
和」是指管理者要與眾人「打成一片」，以情帶「兵」。
14樓：匿名使用者
學生會管理：
一： 管理者與被管理者彼此間要相互了解,在心靈上相互溝通和默契,這一點對乙個公司或者乙個組織、乙個部門的管理者來說尤為重要！
二： 管理者，要能充分的認識你的同事不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的同事，工作開展起來會順利得多。
三： 了解同事的出身、學歷、經驗、家庭環境以及背景、興趣、專長等。同時還要了解同事的思想，以及其幹勁、熱誠、誠意、正義感等。
四： 當同事遇到困難，能事先預料他的反應和行動。並能恰如其分的給同事雪裡送炭，這就表明你對同事的認識更進一步，能更好的促進與同事的感情。
五： 知人善任。能使每個同事在其工作崗位上發揮最大的潛能。給自己的同事足以考驗其能力的挑戰性工作，並且在其面臨此種困境時，給予恰當的引導。
六： 在管理中，要多學會聽，聆聽同事的心聲，也是團結同事，調動積極性的重要途徑。 .
假如乙個同事的思想出了問題，會失去工作熱情，要他卓越的完成你交給他的任務是不可能的。 作為管理者，應耐心的得去聽取他的心聲，找出問題的癥結，解決他的問題或耐心開導，才能有助於你的管理目標的實現。
七： 在管理中最重要的一點：對待犯錯誤的人員，也應當採取聆聽的辦法，不應一味責難它們，而應給他們解釋的機會。
只有了解個別情況後，才能對他們對症下藥，妥善處理。這樣才能達到更好的效果！
八： 「尺有所短，寸有所長」，每個人在能力、性格、態度、知識、修養等方面各有長處和短處。用人的關鍵是適用性。
作為管理者在用人時，先要了解每個人的特點，十個同事十個樣，有的工作起來利落迅速；有的謹慎小心；有的擅長處理人際關係；有的卻喜歡獨自埋頭在統計資料裡默默工作。這對於管理者來說是必須具備的！
九： 作為乙個管理者，重要的是在實踐中觀察，結合每個同事的長處給於適當的工作。在從他們工作過程中觀察其處事態度、速度和準確性，從而真正測出其下屬的潛能。
新手老師如何管理學生，新教師如何管理學生
一 溝通感情法 利用課前時間和學生交談，了解和指導學生的學習，進行簡短的 攻心戰 以加深感情融洽 二 先聲奪人法 根據不同的學生物件 不同的課文或設定懸念 或激發感情，或展現意境，從一開始就像磁石把學生吸引住。三 挑起矛盾法 教師要根據學生的解開能力一層一層地逐步挑起矛盾 疑疑惑和不解 也可由學生自...
如何去管理學生會，如何去管理學生會
第一，首先學生會主席必須政治素質過硬，有大局觀，有號召力，這樣這支團隊才能有凝聚力和戰鬥力 第二，正所謂乙個將軍可以有上千萬的士兵，但是乙個國王只需擁有這個將軍即可 這就說明了管理學生會的老師只要乙個得力的學生會主席就會事半功倍 第三，部長的任用要根據每個人的特長和特點 要知人善用。第四，除了日常的...
中國的管理學大師有誰，管理學中有那些大師？
德魯克等都是上個世紀的大師了，他們在當時為管理學的發展做出了重大貢獻。但隨著時代的發展，我們會發現，這些大師的理論已經不能解釋現有的眾多管理現象和實踐了。很慶幸，一些中國管理學者的理論正在越來越被學界所關注。比如閔昱的 商學 理論。商學正是基於現有管理理論的危機而發展的新正規化理論，其基於感知世界和...
管理學的讀書筆記，管理學 讀後感
管理學的權威無外乎是mba課程，但是要想系統的學習代價很高，建議閱讀一些mba十日讀，初步了解，不知是否能滿足你的需要。管理學 讀後感 羅蘋斯的 管理學 第七版 是一本比較經典的管理學著作，從它的版數就能看得出來，一直經久不衰。這麼好得一本書，如果讀完之後不寫點什麼豈不是跟沒讀一樣。雖說這篇文章的題...
物業管理學什麼，物業管理學的是什麼
02 08 物業管理是指業主對區分所有建築物共有部分以及建築區劃內共有建築物 場所 設施的共同管理或者委託物業服務企業 其他管理人對業主共有的建築物 設施 裝置 場所 場地進行管理的活動 物權法規定，業主可以自行管理物業，也可以委託物業服務企業或者其它管理者進行管理。物業管理有狹義和廣義之分 狹義的...