1樓：159丶光年
第一，首先學生會主席必須政治素質過硬，有大局觀，有號召力，這樣這支團隊才能有凝聚力和戰鬥力；
第二，正所謂乙個將軍可以有上千萬的士兵，但是乙個國王只需擁有這個將軍即可；這就說明了管理學生會的老師只要乙個得力的學生會主席就會事半功倍；
第三，部長的任用要根據每個人的特長和特點；要知人善用。
第四，除了日常的活動外，學生會之間的成員也要多碰頭，例如多聚餐等加強溝通聯絡，只有溝通聯絡多了，才會加強學生會之間的凝聚力；
第五，老師要多關心學生會主席的工作，同樣道理，學生會主席要多關心下面部長的工作，特別注意平時管理是否存在難處，如何指導工作開展等。
2樓：冰雨爭風
您好，我曾是我校的學生會主席，現在大四剛剛卸任。
首先，有同學散漫，不聽組織安排，這很正常，乙個組織當中肯定有這樣的不和諧因素存在，而且他們的存在很必要，用他們，你可以再去管理其他人。用他的不聽話，散漫，來製造一些正面反面的形象，去督促別人。
其次，您不要奢求每個人都是佼佼者，畢竟你現在還是中學生，學習是最重要的，大家可能心裡想得東西都不太一樣，不要強求你的手下都牛逼都厲害都聽話，你只要培養一些真的聽話，跟你幹事的就行，哪怕一兩個，他們也足夠助你完成工作。
然後，開出成員這個事情，不見得一定要，畢竟你現在真的很服眾嗎？要是大家都服你，都聽你的，覺得你真的是老大，你可以開乙個人緣不好的小幹事，但是你自己的群眾基礎就一般，和老師關係也一般，那還是不要冒險開出別人了，容易被大家群起而攻之。
最後，其實你現在就有些驕傲自大了吧，記住，學生會主席在大學和社會裡，什麼都不是，你是為大家服務的， 不是給大家當大爺的，永遠都要積極的和別人溝通，和別人商量著解決問題，而不是自己獨斷，想當然的辦事。 這都是我親身經歷的反思，希望對您能有所幫助。
3樓：家裝工裝
高中還是初中.....先和他們一起玩 有了共同語言 了解他們的興趣 熟悉了工作就ok了.
4樓：幸福丫頭
高中的比較好管理，質押你是學生會老大。
如何管理學生
5樓：易查分
一、溝通感情法
利用課前時間和學生交談，了解和指導學生的學習，進行簡短的「攻心戰」，以加深感情融洽
二、先聲奪人法
根據不同的學生物件、不同的課文或設定懸念、或激發感情，或展現意境，從一開始就像磁石把學生吸引住。
三、挑起矛盾法
教師要根據學生的解開能力一層一層地逐步挑起矛盾（疑疑惑和不解）也可由學生自己挑起，教師再有選擇地交給學生。
四、使用易-查-分發布學生成績，三分鐘即可建立查分系統，學生輕鬆查分，促進師生關係。
6樓：重慶新華電腦學校
第一，建立健全規章制度，有一套行為準則。
第二，以身作則，率先垂範，取信於人。
第三，認真負責，勤勞而又耐心地處理各種事物第四，要堅持平等民主，公正無私
第五，要堅持「不拋棄、不放棄」原則
如何管理學生會？
7樓：shine戚七七
第一，首先學生會主席必須政治素質過硬，有大局觀，有號召力，這樣這支團隊才能有凝聚力和戰鬥力
第二，正所謂乙個將軍可以有上千萬的士兵，但是乙個國王只需擁有這個將軍即可；這就說明了管理學生會的老師只要乙個得力的學生會主席就會事半功倍；
第三，部長的任用要根據每個人的特長和特點；要知人善用。
第四，除了日常的活動外，學生會之間的成員也要多碰頭，例如多聚餐等加強溝通聯絡，只有溝通聯絡多了，才會加強學生會之間的凝聚力；
第五，老師要多關心學生會主席的工作，同樣道理，學生會主席要多關心下面部長的工作，特別注意平時管理是否存在難處，如何指導工作開展等。
8樓：數學派
首先，作為學生幹部應深入群體，收集資訊，反饋資訊。及時把握學生的最近思想動態，確保學生安全，
第二，把握全域性，加強學生會團隊建設，樹立乙個良好的組織形象，接受廣大同學的監督，處事做到團結一致，同舟共濟。
第三，加強與兄弟院系，乃至與社會組織上的交流，以便探索社會活動新思想，新理念。營造乙個最佳學習氛圍，促進我院學生會工作的順利開展。
最後，我以為，時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，生活在於主動，生活在於投入，相信只要給我乙個驗證的機會，我將一定做到人盡其才，才盡其力，還大家乙個出色的學生會。
9樓：匿名使用者
召集各部部長 討論研究！！！
如何管理學生會
10樓：匿名使用者
很簡單,
首先你要明白你的職責是什麼?你與老師之間的關係,你與同學之間的關係?
在你弄明白之間的關係後,你的工作就會很簡單.
舉個例子.在老師的協助下,你可以舉行一些活動(說明下,這些活動必須是有意思的,健康的)學習競賽\**比賽\跳舞比賽計算機比賽\棋模擬賽\繪畫比賽或者如舞台劇等等.
你所舉辦的活動要讓老師同學明白他們的意義.讓老師知道,你要辦的活動是把學習融於裡面.這樣老師才能支援你.而讓同學知道,活動是具有娛樂性,這樣可以減輕學習壓力.
只有這樣,你才能讓學校明白學生會的重要性.
1.首先明確學生會及學生會長的職責範圍。
2.與下屬秘書長及各部部長及時溝通，研究工作方案。
3.必須有本學期的工作計畫並逐步實施。
4.了解學校領導及學生處領導的工作作風並學習。
5.自己還必須加強業務知識的學習，認真幹出幾件有意義的事，叫大家認可。
6.積極投身於學校公益事業，求的大部分學生積極擁護。
7.任勞任怨，無私奉獻，不怕苦，不怕累，要有服務意識，而不是作官。
8.學生的事高於一切，校園無小事，事事是關心。
9.乙個好漢三個幫，乙個籬笆三個樁。與下屬搞好團結置關重要。
10.與學生處領導的關係也不容忽視。
11樓：匿名使用者
多給點任務，多規定些紀律，慢慢地學生會就會給全體學生做出榜樣了，然後 ，你也算是個好的學生會主席了。誰都是剛開始做某事做不好而且講陌生的，都是靠多練，久了就會入行了
12樓：匿名使用者
第一:要有親和力,要學會接近下屬,關係拉好了,別人幫你做事,也要賣個面子呀~!西西``
第二:工作要塌實,這是我這麼多經驗總結出來最基本的一條,很管用的~!
第三.第四.第五......就是把工作做到最最優秀來,讓大家都看到你的努力,那樣你會很有成就感的
13樓：匿名使用者
學生會是乙個學生組織，在學生中起作監督作用，同時協助老師上傳下達有關學校的各方面關於學生的問題。學生會幹部不是官，同樣還是學生。因此，作為一名學生幹部就應該擺正自己的態度，千萬不能有高人一等的想法，要本作為 同學服務的原則來處理好自己的日常事務。
而作為學生會中的管理者，無非就是主席之類的職務，學生會主席是乙個必須具有統攬全域性，具有創新精神，能夠獨立思考問題，果斷解決問題。並應該具有高尚的素質和深厚的文化修養。在管理中，你必須讓每乙個成員都服從你的管理，而這種服是一種心服，不是征服。
我建議你可以看下企業管理裡面的一些案例，這同學生會的管理有一定相似之處。在每一屆學生會成立後，都應該制定相關的管理制度，對不遵守制度的學生會幹部應該給予嚴肅的批評或處理，千萬不能不按制度辦事。
對學生會的管理問題，不懂的你可以請教以前在學生會中當過幹部的師兄師姐們，他們將會有很豐富和寶貴的經驗告訴你。最後，希望你能管理好你的學生會，並成為一名優秀的學生幹部！
(以上內容**其他地方的)
如何管理好學生會
14樓：謝悌進志誠
校學生會負責組織學校集體的活動，院學生會負責組織和院系自己的活動，與本學院老師接觸較多。
具體工作如下：
學風建設部：1大一新生有晚自習，學風部負責查出勤率。2上課老師會說雙語，學位記錄，由學風部收。3開展學習經驗交流會等與學習有關的活動等。（學習委員）
內務部：1檢查寢室衛生2管理運動器材，活動服裝等物品3購買各部活動所需物品。（生活委員）
外聯部：為各個部的活動籌辦經費，需要有口才拉動各種投資方給你活動贊助。
文藝部：組織文藝活動'迎新晚會，運動會團體操，健美操大賽，畢業晚會』等活動。
體育部：1檢查早操出勤率2運動會3各種比賽
宣傳部：為各類活動畫海報、板報、拍照等
組織部：各部活動組織人，主持人。
學生會是老師與學生之間的橋梁，總提來說都是為了幫助老師關注學生的學習，關懷學生的生活，關心學生的業餘活動。各部與各部之間雖然有其責，但大型活動時又是乙個整體。是互相幫助互關懷的大家庭。
所以處理好師生之間的關係和各職能部門的關係是關鍵
15樓：匿名使用者
你是會長？ 學生會都是精英嘛！ 讓他們各司其職！ 每個部門由部長管好！ 學生會會長給部長分配任務就行！
16樓：匿名使用者
學生會的高層領導應該稱主席哦，不叫會長。首先要有「人脈」，就是說你的背後必須有乙個支援你的後援團，這點很重要，也很難做到。
作為學生會主席，要做好事情的話，必須要明白同學需要的是什麼，老師需要的又是什麼。有些話只可意會，不可言傳，要靠你自己去悟了~
總之記住一點，乙個優秀的學生會主席，不僅僅是替學生說話的幹部而已
17樓：淺瞳
首先要做好自己，會做人會做事，講人情，跟所有的人，不管對方是什麼職位，放低姿態，正常交流，給予對方好感，做到這樣，大家都會自然的服你，作為學生會的主席，不僅要學會做人，還要學會管理方面，做好公私分明，工作期間要有人情味但是不能講人情，分配任務要平衡，事情分散到各個部門，權利集中在自己，不能單獨給乙個部門分太多的事情，這樣這個部門會有集權的機會，更嚴重可以篡位，這些平衡點要靠自己實踐，平時多幫助自己下屬，多跟下屬交流，多體會，以做到更好的管理。什麼事都是靠自己，我也只能給你一些建議。
18樓：天枰蒲公英的夢
如果你是主席，那就分散管理，集中權力，永遠要知道，最後的決定權是在你的手中的，其他人只是起到建議作用，最後下決定的還是你；而且，要取得成員們的支援，放低姿態，與他們和諧相處；分工時要注意多少大小，按實際情況分配；當他們完成了乙個很大的任務時，試著獎勵他們。開會分配任務時要鼓勵他們，「他們的努力不會是白費的」，這樣他們才會有工作的動力。我也是個學生會主席，這是我的一些感言。
如果是部長，就管理好自己的部門，等待主席分派任務。每週要開自己部門的會議，落實工作。要保證一切正常運作。
如何管理好乙個學生會的部門？
19樓：勤奮的瑤
以「德」立威，管理者只有心正、言正、行正、身正，正氣凜然，才會贏得敬重，才能成為眾人心中的管理者。以身作則，己所不欲，勿施於人。
不能因為手裡有權利，就濫用職權，要建立規定規則，管理要有調序，根據規則辦事，嚴格遵守。
理論水平高的管理者往往具有較多的真知灼見，其思維敏銳、洞察力強，抓問題準，辦事周到，眾人欽佩他、擁戴它；相反，腹空如野、孤陋寡聞的管理者，不會擁有很高的威信。
有足夠的領導能力，包括思想教育能力、宣傳鼓動能力、用人處事能力、觀察分析能力、聯絡眾人能力、創新開拓能力等多方面。
起到帶頭作用，幹實事 ，眾人才會跟著你。
和」是指管理者要與眾人「打成一片」，以情帶「兵」。
新手老師如何管理學生，新教師如何管理學生
一 溝通感情法 利用課前時間和學生交談，了解和指導學生的學習，進行簡短的 攻心戰 以加深感情融洽 二 先聲奪人法 根據不同的學生物件 不同的課文或設定懸念 或激發感情，或展現意境，從一開始就像磁石把學生吸引住。三 挑起矛盾法 教師要根據學生的解開能力一層一層地逐步挑起矛盾 疑疑惑和不解 也可由學生自...
管理學作業，管理學原理平時作業
下面的答案僅供參考，我管理專業的學生，但只有學習科學的規劃和決策的背後不僅要根據自己的自我認識 簡介管理和技術是企業發展的兩個輪子。開 2。管理是一門科學，一門藝術。錯了，幾乎每本教科書前面提到的管理的定義，其中有一門藝術的定義 3。效率和效益的顯著性差異，其效果是使組織資源使用的成本最小化，而效率...
財務管理學，財務管理學什麼
1。1500 1500 3000 12 1.31582。800 0.855 3。800 0.9675 0.9675 0.855 0.855 13.16 現行方案 應收賬款周轉率12 2 6 應收賬款平均餘額2400 6 400 維持賒銷業務所需資金400 1 20 320機會成本320 15 48 ...
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動機，在心理學上一般被認為涉及行為的發端 方向 強度和持續性。管理學上屬於人力資源管理的範疇。動機為名詞，在作為動詞時則多稱作 激勵 在組織行為學中，激勵主要是指激發人的動機的心裡過程。通過激發和鼓勵，是人們產生一種內在驅動力，使之朝著所期望的目標前進的過程。就是行動前的蠢蠢欲動，與可實現性一起構成...
管理學問題，6個管理學問題
我同意管理思想的發展是由當時的條件和時代決定的說法.管理通常被解釋為管轄和處理。管理思想是人們在社會實踐中對管理活動的思維所形成的觀點 想法和見解的總稱，它是人們對社會生活裡各種管理實踐中種種社會關係及其矛盾運動的自覺的和系統的反映。管理思想是在管理實踐基礎上逐漸形成發展起來的，它經歷了從思想萌芽 ...