1樓：奇蹟與我有關
第一、巧用資訊整體把握
閱讀過程本身就是獲取資訊的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後注釋等內容，同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。如果是**，則要主語其人物、情節等，如果是議**，則要著重把握論點、論據、論證等要素。
了解作者的主要寫作意圖後再整體把握全文，對解題也就心中有數了。
第二、確定區域圈點勾畫
閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，了解行文思路。有了這一習慣就有可能形成較強分析綜合能力。
閱讀時反覆琢磨題幹，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節省不少寶貴時間。
第三、注意摘取原文
離開了原材料恐怕誰也答不准，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數題目在文章裡是能夠"摳"出答案的。
當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。
在閱讀中還要注意的一點就是不少同學基礎知識的記憶能力較強，但遷移能力比較弱，特別是對有關字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難。這裡，提供十六字訣的解題方法供你參考。
1、字不離詞。漢語中一詞多義現象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：
道聽途說，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理
2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策， 驅使 ； 執策而臨之 ，策，馬鞭
在現代文中則多表現為語境義，這些，都應根據具體的語言環境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如： 「見教」一詞的本意是客套話，指教（我）的意思。
它在不同的語言環境中則表現為不同的意義。在《范進中舉》一文中，范進中舉前面對胡屠戶的「教導」，稱「岳父見教的是」。
至於某個詞在句中的表達作用，更要根據具體的語言環境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。
3、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環境，許多句子只能狹隘的理解甚至於不知所云。
只有結合具體的語段和語言環境，才會知道這句話在全文中佔著什麼樣的位置。
4、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就會發生偏差。
2樓：劃過※箜
先把這個篇文章都上兩遍，再做題，大部分的的問題都在文章上。
怎樣才能做好閱讀理解
3樓：風月∩_∩無邊
增加閱讀量,多做題就不用說了,下面是答題技巧
1看清題目！這很重要，別誤解了。
2文章多讀幾遍，弄清楚講的是什麼，中心要表達什麼，主要人物是什麼，一般來說，回答問題最後都要點明人物特點
3有些時候會出現選擇題，回答時可作參考，題目也很重要，是文章的精華，要抓住。
4大部分題目文章中會有句子、詞語、段落和有關內容出現，就要找準，概括就要抓住中心句和人物。
一般初中考試閱讀都是說明文和記述文``
1.說明文::如果是叫你找"這(或其他代詞)"的意思,你首先應該在該句的前後找,一般答案都在這附近.
問你句中用了什麼說明方法,大多就是:舉例子,列數字,打比方,做比較等等,,後面再+上,這樣清楚準確地表現了~~~..一般就行了...答題格式很重要.
2:記敘文::(找的,覺得還不錯,這類體型也很多,蠻重要的)閱讀題可能會考到,比如寫什麼感受啊,文章的寫作技巧之類的.
如果寫感受,引-析-聯,先寫「我被文章中的？？感動了，特別是？？的？？
精神感動了我」（一些套話），然後從文章中找出來，「例如文中的？？」（引用可以，概括也可以），然後分析，具體怎麼樣，最後寫「其實在現實生活中怎麼樣怎麼樣」，就結尾了！
如果是寫作技巧、文章的語言特色啦，你可以從以下幾個方面
（1）語言優美還是樸實
（2）修辭手法（比喻、擬人之類的）
（3）表達方式（抒情、議論）
（4）人物描寫、景物描寫等（寫它的作用，）
景物描寫：烘托？？的氣氛、突出人物？？
的心情、為下文作鋪墊（從這三個方面回答問題，記住：要靈活！如果題目是4分，就很有可能是2點，如果是6分，就很有可能是3點，不要硬生生的照搬！
）人物描寫：動作描寫、語言描寫啦，突出了人物？？的性格特點，使？？的形象更加生動飽滿（套話--拿分的關鍵，不要省略！）。
（5）插敘、順序、倒敘之類的（通常要你講倒敘的作用：增加文章的閱讀性，更加吸引讀者）
4樓：匿名使用者
最終要的是聯絡全文，在理解文章主旨的前提下去做這個題目，才能答到點上。
下面一篇摘來文章，希望對你做語文閱讀有幫助
語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質。其問題設定大致分三個層次：直接源於原文，間接源於原文，超越原文。
對第一層問題，需要認真感知原文，並稍作思考，如此即可直接從原文或自己的知識儲備中覓得答案；對第二層問題，需要反覆強化、整體感知原文，對文意做到融會貫通，並積極分析，深刻思考，高度概括即可；對第三層問題，需要高度領悟文意，並在此基礎上積極執行延伸思維、發散思維、逆向思維等思維活動，才可形成答案。
但筆者發現有一些中學生在做題時卻往往急於求成，做題過程流於急促浮躁，問題答案流於偏淺疏漏，不能優質高效地做好閱讀理解題。那麼，怎樣才能革除這種毛病，做好閱讀理解題呢？筆者有以下幾點經驗：
一、讀，且熟讀。閱讀的理解的基礎。要產生深刻透徹的理解，就必須反覆閱讀。
古人云「書讀百遍，其義自見」，就是這個道理。文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索都是隱匿於文章之中的，因此只要反覆閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。但有些同學卻急於求成，忽視對原文的閱讀，只「水過地皮溼」般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。
因而對原文一知半解甚至形成錯誤的認識。在此基礎上進行理解，豈不是強為「無公尺之炊」？得出的結論，豈不成了「空中樓閣」？
當然，熟讀並不等於機械重複，在熟讀的同時應給予思維一定的時間和空間。
二、思、且深思。只要深思，才有發現。所謂深思，就是讀者應站在作者的高度，有機結合自身的文化素質和主觀意識，積極、高效、縝密地執行思維，深刻發掘文章深層意蘊的心理過程。
任何文章都會給讀者留下一定的思維空間。因此，我們不應惰於思考，不應淺嘗輒止，應深化思考，切中肯綮，惟其如此，問題的解決才如「庖丁解牛」，迎刃而解。
三、取、忌斷章取義。文章是作者的意識整體。各部分之間，各個層次之間都是血肉相聯，渾然一體的。
因此，我們怎能忽視文章的整體性，怎能管窺蠡測，只見樹木，不見森林，而斷章取義呢？正確的做法是應從文章的整體出發，應於文章的高處大處著眼，由淺入深，層層深如，層層確定。惟其如此，我們的理解才不失之偏頗，謬誤叢生。
5樓：敖子鹿妍晨
先看題目
帶著題目看文章
在看文章的同時如果遇到問的問題時的答案時就可以直接寫上了
怎樣提高閱讀能力和理解能力？
6樓：匿名使用者
一，這個問題大大了點，但是多讀多練多總話，系積累，還是能提高一點兒的！
二，掌握閱讀各種文體的方法，抓住關鍵的語句，詞語去理解！比如，記敘文的六要素，說明文的特徵，說明方法和說明順序，說明結構……議**的三要素，散文的特點……
三，總結各類文體的題型，掌握答題技巧！
四，理解句子的含義，通過詞語，修辭方法的理解，體會句子的作用！
7樓：多元老人
建議多上網搜尋，因為網上可獲得大量知識，能提高你的閱讀能力和理解能力。
怎樣做閱讀理解理解
8樓：歧芷煙
做閱讀理解題的三個小竅門，記得收藏。
9樓：鄂冰濯玉
關於語文閱讀理解：
漢語是我們的母語，所以在閱讀理解中記敘文尤其是散文成為一大難點。那麼首先先來看最簡單的說明文。說明文可以有以下命題方法：
對於說明說明文準確性的詞，如「約」。還有就是一些關於說明物件的問題，這樣的題簡單得很久不多講了。還有說明方法的問題：
要區分舉例子與列數字中，「例」與「列」字形上的分辨。2.打比方是比喻，作比較是對比。
議**方面：只有乙個重點也是難點：議**的論證過程，突破在層層分析，段段找中心意思（看結尾或開頭），把段意結合起來就行了。
最後是記敘文，我查了一點資料，分享一下：準確把握材料
每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過程中，如不能很快地抓住主要內容或主題思想，而被一些具體瑣碎的材料遮住視線，答題就會吃力不討好。怎樣很快地抓住文章的主幹和靈魂呢？
大體有以下三種方法：
1、抓題目。標題是文章的眼睛，讀懂了它，文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或寫作的方向，抓住了題目，答題一般就不致於產生太大的偏差。
2、抓住中心句。中心句是文章內容的主要基石，常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它，對文章內容的理解認識就會更準確更具體。
3、抓議論、抒情句。議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用，是作者感情傾向最鮮明的體現之所在。因此，抓住這類句子，往往能明了文章的立意，有助於理解文章的中心。
關於英語閱讀理解：
本人自認為英語閱讀理解其實簡單得很，遠沒有完型填空難。其實出題人在命題時是有規律，通常生次多地閱讀，體簡單，生詞少的，提較活。所以認真讀題，放鬆心態就行了。
怎樣提高閱讀理解的能力？
10樓：易書科技
初中畢業之後，大多數人會拒絕承認自己閱讀能力低下。可是，那僅僅是幻覺而已。很多人根本不具備基本的閱讀能力，頂多只不過是識字而已——弄不好識字數量也事實上很有限。
說起來簡單，閱讀理解這事兒做起來確實難得很。首先，閱讀是能夠識別文字的人接收資訊的過程，所以，在此之前就要有乙個甄別所輸入的資訊是否可靠、有效的過程——這顯然需要依賴長期培養的甄別能力。輸入之後，資訊要經過大腦處理：
需要記}乙的，就要記住，並且還要依靠反覆才能真正記住；不能全部記憶的，就要用文字存檔，並且還要想辦法保證將來不可能找不到；剛輸入的資訊與過去曾輸入的資訊如果類似但卻並不完全一樣的話，還要花時間仔細甄別，以便將來使用的時候不出差錯；剛輸入的資訊如果與過去曾經輸入的資訊有關聯的話，那就要想辦法弄清楚究竟是怎樣的聯絡，要知道大腦中儲存的資訊要多到一定程度才有能力「融會貫通」……我們的大腦是如何裝載存放資訊的，科學家們研究了很久也說不清楚，但我們可以想象的是，那肯定要比受過專業訓練的圖書館管理員所做的事兒不知道複雜多少倍，但是很多人卻想當然地以為自己完全可以勝任，真是不自量力。
——引自延邊人民出版社《跟上巨人的腳步》
怎麼樣才能做好營業員，怎樣才能做好一名營業員？
手機是現在這個社會上人人都要有,也都會有的東東,其實我也幫不了多少,因為我們銷售的產品不一樣.銷售的種類也不一樣,我是專打 去找客戶就可以了.不過我希望的經驗可以幫到你多一點,銷售有三種 第一種就是打 的多,第二種就是跑的多.第三種就是等客戶上門了,像你做的就是第一種了,你第一就是要有乙個好的 身材...
怎麼樣幹好工作，怎樣才能做好工作
紅玫瑰保鏢 除了盡力完成領導交辦的工作之外，盡量多想一步。多想一下我這麼做了，下乙個環節的同時是否能省點事？多想一下我這麼做了，是否能更節省時間，節省經費？多想一下我怎麼做，能讓效率變得更高？多想一下我怎麼做，能讓質量變的更好？多想一下我怎麼做，能讓領導更省心？多想一下我怎麼做，能讓領導對我更具有信...
技術標怎麼樣才能做好，怎樣才能寫好乙份技術標書
一 做好技術標注重以下幾點 1 做好封面是最主要的 暗標當然不需要了 2 頁數要多 這兩個是印象分，給評委的第一印象必須要好 3 技術標要突出重點，突出難點，這一點很關鍵，抓住重點和難點進行，前面來個重點難點分析 4 技術標內必須有實質性內容，乙個隨便什麼地方都能用 除了工程名稱 的技術標是得不到高...
怎麼樣才能去做好話務員，怎樣才能做好話務員
我認為，要做一名合格的電信話務員，首先應該有飽滿的工作熱情和認真的工作態度，只有熱愛這一門事業，才能全身心地投入進去，所以這是乙個合格的話務員的乙個先決條件 其次，應該有熟練的業務知識，不斷努力學習，只有熟練掌握了各方面的業務知識，才能在工作中應付各種不同的客戶的提問，做好客戶的解釋工作，讓客戶在滿...
怎麼樣才能做最好的自己，怎樣做才能做出最好的自己？
每個人的心中都有乙個完美的自己的形象，而自己往往是不知道的，其實自己只要做到自己認為最好就可以了，走自己的路，讓別人說去吧！回答親，您好，很榮幸為您回答這個問題，我是大榜，中國大學教科書編委，國家註冊一級情感諮詢師，家庭關係指導師 師資 二級心理諮詢師，擅長 情感修復挽回 婚姻危機處理 心理療癒 戀...