1樓：範修仙曼彤
連線bm，直角三角形bma與直角三角形dca相似，在直角三角形adb中，利用勾股定理，可求ab=10（勾股數6，8，10）
在直角三角形adc中，利用勾股定理，可求ac=3倍根號5所以，相似比為5/3；
則直徑am長為5倍根號5
初中數學有關於圓的題目
2樓：阿爾法水王
我做的圖。。。雖然比較簡陋。。但是可以看懂。。。。。
就是根據垂徑定理，因為是距離，所以肯定垂直，故一定平分弦且中間那幾條線平行，中間那個就是矩形，對邊就出來了，再乘2（平分嘛）就是弦的長度。。。。
就是4和6
3樓：
90度的圓周角對的弦是直徑，這條直徑和兩條弦正好構成乙個直角三角形，由垂徑定理和中位線定理可以知道，兩條弦分別為2x2=4和2x3=6。
4樓：
4和6要注意到是乙個長方形
5樓：敬力十足
因為過圓上一點引兩條互相垂直的弦與圓的另兩個交點連成的直角三角形的斜邊一定過圓心。由垂徑定理和中位線定理可得兩條弦分別為2x2=4和2x3=6。與圓心距離為2的弦長為6，與圓心距離為3的弦長為4。
6樓：匿名使用者
根號下13
過程的話，做個圖就可看到兩個全等三角形
初中數學，圓的題目
7樓：白色世界
由題目可知半徑之比=6：5
又s圓=πr²
面積之比為半徑比的平方=36：25
小圓面積=50/25*36=72cm²
72-50=22cm²
8樓：盡在梧桐葉落時
圓裡的線段關係有： 1、圓的半徑相等 2、相似三角形 3、切割線定理 4、切線長定理圓主要掌握的是角角關係有： 1、圓周角概念 2、圓心角概念及圓周角關係 3、弦切角概念所以的在此基礎上做題目
初中數學題關於圓的，初中數學，關於圓的題
題很難 打上去更麻煩 我邊算邊打一點一點髮請耐心等 不明白問我 第三題的1.的 2 連de ce ae ad cd ade cde 90 dae dce ade cba dae dae ade fea 90 ade aef sin cab bc ac ad ae ae af 設ad x ao y b...
初中關於圓的數學幾何問題，初中數學圓的幾何題，請規範解答過程
連線cd acd 90 ecd d 90 ecd ace 90 d ace d b b ace acf acb ab ac ac af ac ab afab ac ac af 因為,ad是直徑 ce ad 所以,角acf 角abc 又因為,角bac 角caf 所以,三角形bac相似三角形caf ba...
初中數學問題（關於圓），初中數學問題
不等式化簡為 x m 3。由於正整數解只有3個，而x為單向區間，因此必然為1 2 3。因此有 m 3 3。由於正整數解只有3個，因此有 m 3 4。即m 9,12 3x m 0 3x m x m 3 x的正整數解有3個，最小的正整數是1，至少三個也就是1,2,3 如果m 3大於回4的話，那麼正整數解...
數學的圓的面積怎麼求，小學數學題 有關於圓的面積計算
還記得圓的面積怎麼算麼？乙個半徑為 r 的圓的面積 1 為 r2。這裡的希臘字母 和通常一樣代表圓周長和直徑的比值，即圓周率。現代數學家可以用微積分或更高深的後繼理論實分析得到這個面積。但是，在古希臘偉大的數學家阿基公尺德在 圓的測量 measurement of a circle 中使用歐幾里得幾...
一道數學題，有關圓的，一道數學題，關於圓的幾何題
這種題你把它在紙張上畫出圖形來就比較簡單，從題和圖形中可看出，我們需要求的是直角三角形的乙個斜邊，而另2條直角邊可以計算出，其中乙個直角邊的長度就是80cm，另一直角邊的長度是136 16 120cm，那麼運用勾股定理可得出要計算的斜邊長度為 斜邊長度 廠 120 2 80 2 廠20800 20廠...