數學難題!數學天才解啊,一道初2數學難題,各位數學天才們,幫幫忙

時間 2022-08-13 15:22:05

1樓:匿名使用者

已知關於一元二次方程x^2-(m^2+3)x+1/2(m^2+2)=0.

(1)求證:無論m是任何實數,方程有兩個正根.

(2)設x1,x2為方程的兩根,且滿足x1^2+x2^2-x1乘以x2=17/2,求m的值.

得爾塔=(m^2+3)^2-4*1/2(m^2+2)=(m^2+2)^2+1,恆正,

所以有兩個實數根,

x1+x2=m^2+3恆正,x1x2=1/2(m^2+2)恆正,所有x1>0,x2>0,所以方程有兩個正根x^2-(m^2+3)x+1/2(m^2+2)=0x1+x2=m^2+3

x1*x2=1/2(m^2+2)

x1^2+x2^2-x1x2=17/2

(x1+x2)^2-3x1x2=17/2

(m^2+3)^2-3*1/2(m^2+2)=17/22m^4+9m^2-5=0

(2m^2-1)(m^2+5)=0

m=√2,m=-√2

2樓:雪真漂亮

又不算難,嚷嚷什麼,樓上正解。

3樓:繁仁尉緞

1.設原式=x

原式=(3x-x)÷2

=3+3^2+3^3+……+3^2006-1-3-3^2-3^3-……-3^2005

=3^2006-1

2.設a=1+1/2+1/3+…+1/2006,

則(1/2+1/3+…+1/2006)(1+1/2+…+1/2005)-(1+1/2+…+1/2006)(1/2+1/3+…+1/2005)

=(a-1)(a-1/2006)-a(a-1-1/2006)

=a^2-2007a/2006+1/2006-a^2+2007a/2006

=1/2006.

3.令s=1+1/2+(1/2)^2+……+(1/2)^2004

所以1/2*s=1/2+(1/2)^2+(1/2)^3+……+(1/2)^2004+(1/2)^2005

相減,中間相同的抵消

s-1/2*s=1/2*s=1-(1/2)^2005

所以s=2-2*(1/2)^2005=2-(1/2)^2004

4.1/n+2/n+3/n+......(n-1)/n=(n-1)n/2n=(n-1)/2

1/2+(1/3+2/3)+(1/4+2/4+3/4)+(1/5+2/5+3/5+4/5)+...+(1/60+2/60+3/60+...+58/60+59/60)

=1/2*(1+2+3+4+.........59)

=885

所以原式=885+1=886

5.原式=(1+1999)[(1999-1)/2+1]÷2=1000000

求一部外國電影,乙個男生數學很好,解開了一道誰也解不開的難題,具體忘了

4樓:一尾無歡的魚

《心靈捕手》主演:羅蘋.威廉斯 馬特達蒙

劇情簡介:

成長於波士頓南區貧民窟的威爾·杭汀,是位絕頂聰明卻叛逆不羈的年輕人。平日除了在麻省理工學院擔任大樓的清潔工作之外,便是與三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聰明小孩」;一人獨處之時,就「一目十行」各式人文與科學的新知。某天「隨意解答」數學系藍勃教授所留下的數學難題,隨即引起學校師生們的驚異;在與他人打架滋事,並宣判送進少年觀護所之後,藍勃教授便費心地將他保發布來,要求他參與數學研討與接受心理輔導。

藍勃教授期望威爾能重視並發揮自己的天賦異稟,不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費生命;不過,威爾卻毫無不在意,經常耍弄前來為他輔導**的心理專家。藍勃教授在無計可施的情況下,只好求助與他有「愛恨交織心結」的大學好友尚恩出馬,開導並救助前途岌岌可危的威爾。尚恩一本「信任是突破心防的重要關鍵,不彼此信任就無法坦誠相待」的信念,「不以作之師而以作之友」的心態傾聽威爾對知識求問、人際互動、愛情探索、人生信念以及親情傷害等知性問難與情緒宣洩;日漸撫慰他受創的心靈,幫助他重新拾回對人的信任,並鼓起勇氣向女友表達愛意。

在此同時,難忘喪妻之痛的尚恩在與威爾彼此「角力互動」的過程中,受到來自威爾莽撞的生命力衝擊,亦逐漸開啟因喪妻而封閉的心房,重新追尋情感的歸宿。

一道初2數學難題,各位數學天才們,幫幫忙! 20

5樓:誰家的葫蘆

先任意畫一條直線m,再畫另外一條直線n和這條交於一點g,以點g為圓心,斜邊的高為半徑在直線n上擷取一點p,以點p為圓心,一條直角邊為半徑,在直線m上擷取一點o,再作一條直線垂直於op交直線m於點a,則三角形aop即是!

6樓:

暈啊...你好好想下吧..

真的很簡單的題目...

要用圓規..

做出直角,以直角為圓心畫半徑為斜邊的高的圓..

我只能說這麼多 了...

你試下吧

要是我能在這畫出來就神啦...

7樓:匿名使用者

以直角邊為直徑ac畫半圓,以c為圓心高為長度畫弧,與ab相交於d,過c做ac的垂線與ad延長線交於b

三角形abc就是所求三角形

8樓:

先畫直角邊,然後以直角邊端點為圓心,以高為半徑做圓,以直角邊另一端點做圓的切線並延長 與另一直角相交,就出來 了,不是天才也可以回答的

9樓:

估計有兩種情況

1.首先以一條邊為直角邊,另一條為高,過交點作直角邊的垂線,在高的另一端點作其垂線,得出兩個交點,那兩個交點就是三角形的另兩個點,連線即可

2.另一種情況做法幾乎一樣,只是兩條已知邊的作法分別對換即可

數學問題啊,數學難題啊!

第一問,在三角形acb1中,用三角形相似證明de是中位線。第二問,在正方形bb1c1c中易證bc1垂直於b1c 先證明ab垂直於面bb1c1c,就可證bc1垂直於ac 綜合可得bc1垂直於面acb1。第三問,把deb1看作底,由第二問的結論易得be垂直於底。很容易算出be b1e 2 2 a,de ...

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甲的速度是乙的4分之5倍,相遇時,甲行的路程和乙行的路程的比是4分之5 1 5 4 相遇時,甲行了全程的 5 4 5 9分之5 乙行了全程的 1 9分之5 9分之4 相遇後的速度比是 4分之5 1 5分之1 1 1 5分之1 5 6甲行完剩下的路程,乙行了 9分之4 6分之5 27分之10 乙剩下9...

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新增表面積為108,其中包括4個側面積和乙個底面積。故設 長 寬 a 高 3,新增表面積為108 3a x 4 a 2 108 即12a a 2 108 解得a 6所以原長方體高為6 3 3 體積 6x6x3 108 由題知道寬和長應該是一致的設為x則高為x 3所以列式為。2 x 2 4 x x 3...

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我有個方案,剩餘4公尺。但沒證明它是最優解,方案如下 先記 a 1.9 b 2.1 c 1.6 基於充分利用原料的原則,我發現有下面四種方案,可以擷取整數倍的a,b,c,而且餘料較少 第一種 12 a b 5c.餘料為0 第二種 12 3a 3b.餘料為0 第三種 8.9 3a 2c.餘料為0.1 ...

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