1樓：騰大教育
在日常生活中，家長的一言一行都在潛移默化中影響著孩子，我們的習慣也就最容易被孩子模仿。這其中有很多壞習慣在不知不覺中「帶壞」了孩子。
所以家長應該如何做好孩子的鏡子呢？
下面騰大君列出了孩子最易模仿家長的12個壞習慣，提醒家長要注意了哦！
01 自己勤儉，對孩子大手大腳
害處：家長以為這是愛孩子，可這卻可能讓孩子學會奢侈、不懂回報和付出、沒有良好的理財意識。
改變：愛孩子不是給他昂貴的，而是給他合適的。從小教會孩子理財，懂得節儉的道理，才是給孩子最好的禮物。
02 沒有禮貌
害處：無論是在人際關係上，還是在學業、事業上，沒有禮貌都會成為孩子的絆腳石。
改變：審視自身言行，做乙個講文明、講禮貌的人。言傳和身教是不可分割的兩部分。
03 帶著孩子玩電腦和看電視
害處：很多節目並不適合孩子，容易讓孩子產生錯誤認知，且長期看電視對孩子的發育不利。與看電視相類似，電腦輻射、強烈視覺和聽覺刺激也都會傷害我們的身體，容易造成頸椎等骨骼發育問題。
改變：給孩子看節目或者玩電腦一定要適合孩子的發展階段，內容健康，且小孩看電視、玩電腦的時間也要嚴格規定。中學生可以看一些歷史地理等紀錄片，既能放鬆又能增長我們的見識。
04 喜歡拿自己孩子和別人比較
害處：首先會讓自己出現心理落差，在教育上對孩子過分嚴苛，其次讓孩子容易受外界影響，沒有信心，產生自卑心理。
改變：不要用別人孩子的標準衡量自己的孩子，讓孩子順其自然發展，只要沒出現滯後、遲緩的情形，就不要過於擔心。家長自己心裡要清楚的知道，你最想讓孩子成為什麼樣的人？
05 過於爰護孩子
害處：心疼孩子，什麼也不讓他做，但這樣實際是剝奪了孩子的動手機會，讓他沒有學習機會，得不到鍛鍊，孩子就很難學會照顧自己，同時出現依賴思想，變成乙個「懶惰」的小孩，將來也很難適應集體生活。
改變：給孩子一些自主的機會，在他的能力範圍內，給他分配一些事情，讓孩子明白付出才有收穫的道理。
06 當著孩子，宣洩你的各種不滿
害處：這樣會造成孩子的負面情緒，也讓他慢慢學會挑別人的毛病，而不能審視自身錯誤，學會錯誤的處理事情的方式。
改變：用公正的態度向孩子訴說，告訴他生活中有不美好的是事情，試著給孩子更積極的印象。
07 說謊
害處：孩子會覺得說謊不是錯，他很可能也會學著說謊。同時，他可能也會對大人的做法感到奇怪和不解，而產生認識偏差。
改變：珍惜孩子的信任，不要敷衍孩子，承諾孩子的事情一定要做到。無論孩子在不在場，都爭取做乙個有誠信的人。
08 做事拖拉，沒有時間觀
害處：容易讓孩子沒有時間觀，對不守時、遲到之類的不良事件沒有正確認識，日後就很容易出現類似問題。
改變：從小給孩子灌輸時間觀，讓他們了解時間的重要性。平時做事一定按計畫進行，嚴格按規定時間完成，不要總是來日方長。
09 不守交通規則
害處：沒有安全意識和自我保護意識的孩子，無論出門在外或在家，都很容易受傷或遇到危險。
改變：不論是否帶著孩子出門，都要遵守交通規則。平時也盡量告訴孩子遵守交通規則的重要性，告訴他，這樣做，其實是在保護自己。
10 當眾批評孩子
害處：這樣會傷了孩子的自尊心，讓孩子覺得自卑。也會影響親子間的情感，也不能讓孩子認識到自己的錯誤。
改變：孩子犯錯要及時指出，但態度一定要溫和，告訴孩子他為什麼錯了，你的目的是讓孩子改正，而不是打擊他。
11 不愛運動
害處：這是大多數家長的通病，忽略運動對孩子發展的重要性，讓孩子因為缺乏運動而導致某些技能發展落後。
改變：多運動是利於自己也利於孩子的事情，平時盡量抽時間帶孩子做一些運動和遊戲，既鍛鍊身體也培養親子感情。
12 脾氣不好，不能控制情緒
害處： 首先會給孩子造成很大的心理負擔，增加孩子的恐懼情緒，也不利於孩子的心理建設。同時會讓孩子也成為乙個暴躁的人，不能很好的控制和管理自己的情緒。
父母的爭吵會給孩子提供乙個壞榜樣，讓他學會攻擊性行為，如說髒話、粗話。
改變：學會管理自己的情緒，實在沒辦法控制時，也不要當著孩子的面爆發，給孩子乙個良好的家庭氛圍。
2樓：匿名使用者
「習慣決定孩子的命運。」習慣的力量是巨大的，人一旦養成乙個習慣，就會不自覺地在這個軌道上執行。如果是好習慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
通常我們說乙個人素質不高，往往就是因為這個人有許多壞習慣。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以後，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。孩子學會學習，必須培養良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩定的孩子，都是從小培養形成的良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。
現在的一些家長非常看重學習成績，千方百計地培養孩子的外語、美術、**等多方面的能力，而忽視習慣的培養，這恐怕是我們現在一些家長最大的誤區。
3樓：陽光的佛祖在世
家長的壞習慣是很難改的！！！
定型了！
孩子有哪些壞習慣，家長就要盡早去糾正？
4樓：嘩嘩侃世娛
六歲之前是心智發育最關鍵的階段，孩子心智成長的70%以上，基本在這一階段就完成了，這個階段的孩子的可塑性極高，模仿能力也非常強，這是習慣養成的最佳時期，也很容易就養成一些不良的習慣，因此，這個階段的家庭教育就顯得非常重要，孩子有這3個不良品行，家長一定要及早去糾正，別因此耽誤孩子。
1、缺乏獨立自理能力。如今的孩子大都是獨生子女，家中好幾個大人圍著乙個孩子，這就難免會出現過度的溺愛，很多父母總是怕孩子受委屈，於是事無鉅細地照顧孩子，把孩子的一切都包辦了，這樣的養育方式中長大的孩子，很容易養成好吃懶做的壞習慣，變得自私自利，獨立自理能力差，很難適應生活。
真正有遠見的父母，都應該懂得管教孩子的界限，在適當的階段逐漸退出孩子的成長，不包辦替代，從小培養孩子的獨立自理的能力，讓孩子有能力去面對生活，也能提高孩子的責任心，讓孩子明白，做乙個有價值的人，要對社會和他人有所幫助、有所貢獻，犯了錯誤，要勇於承擔並改正。
2、懶惰的壞習慣。在所有的壞習慣中，懶惰是最不起眼，但是卻最難改變的乙個壞習慣，它會逐漸侵蝕人的鬥志，讓人變得頹廢、消極。孩子要是也養成這樣的壞習慣，必然會導致他們學習態度散漫，成績平庸，最終成為乙個一事無成、庸庸碌碌的人。
幸福生活是奮鬥出來的，確實如此，這個世界上所有的理想生活，都需要不斷的努力，除了疾病和貧窮，沒有不勞而獲的東西，父母要從孩子小的時候，就破除懶惰的毛病，培養孩子勤勞、自律的好習慣，這樣才能幫助孩子，在未來的人生當中，取得越來越好的成就。
3、自私自利愛佔便宜。很多孩子在家裡比較受寵，全家好幾個大人寵著乙個孩子，好吃的好玩的也都是自己獨自享用，過度的驕縱讓孩子變得自私自利，習慣以自我為中心，當看到別的小朋友的玩具，或者是別人有什麼好東西，自己比較喜歡，就非得據為己有，要不然就撒潑打滾，亂發脾氣。
有些家長對孩子的這種表現毫不在意，甚至有時候孩子拿了別人的東西，家長會覺得是佔了便宜還因此沾沾自喜，這樣的父母自己本身也是比較自私的人，教育孩子要只看眼前利益，這樣的家庭中長大的孩子，目光短淺、心胸狹小，不懂得感恩，重利益輕情意，為了得到自己想要的，可以不擇手段。孩子有這樣的行為，家長一定要及時去糾正，讓孩子學會尊重別人，學會如何去分享，這樣能幫助孩子更好地適應集體生活，也能讓孩子學會更好地處理人際關係。
孩子的成長問題，往往都是父母管教方式出了問題，成長無小事，家長一旦發現孩子身上有這些壞毛病，要及早糾正，引導孩子朝著正確的方向成長，才能幫助孩子，在未來的生活中，有能力活得更好。
5樓：一花一世界
1、攻擊性行為2、打斷談話3、無視規則4、假裝聽不見你說話5、誇大事實6、使小性子7、不良擦拭8、挖鼻孔9、摳瘡痂10、不遮掩地咳嗽、打噴嚏11、咬指甲12、忘記洗手
6樓：lq荏苒
如果孩子只要沒得到自己想要的，就開始又哭又鬧，父母應該早點糾正，這是一種很不好的行為，容易給孩子形成不良的價值觀。
7樓：不著急上課
孩子經常說髒話。與人相處中經常喜歡佔小便宜。而且生活習慣非常不好，吃飯不洗手，不按點睡覺。
8樓：小燕子雜說
孩子總是喜歡說髒話，打罵家長，總是喜歡說謊，一旦發現這三種壞習慣，家長就要及時去救。
孩子的哪些壞習慣是家長慣出來的
9樓：一老夫
這位知友，年幼孩子難免會有一些這樣或那樣的小毛病。對於孩子的不足，很多父母都是給予嚴厲的責備，殊不知，孩子身上的不少缺點都是源於父母的過失。李鋒教育老師總結了以下幾點：
1、孩子不服管教
源於父母：教育意見不統一
由於種種原因，很多爸爸媽媽在教育子女的問題上都存在著或多或少的分歧。如果你們是聰明的父母，那就應該選擇避開孩子單獨商討，不在孩子的面前爭論。可 是，有些爸媽往往做不到，當看到對方教育孩子的方式「不順眼」時，就會直接指出，甚至在孩子面前公開吵架。
這種現象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不 知所措或都是趁機鑽空子。
所以，在孩子面前時爸爸媽媽應該注意保持意見的一致性，切勿針鋒相對、互不相讓。如果讓孩子認為找到「靠山」了的話，那麼日後對孩子的管教將會難以進行下去。
2、孩子固執任性
源於父母：過於盲目的民主
有很多年輕的爸爸媽媽，尤其是學歷層次較高的，他們往往能接受新一點的教育理念，並進行徹徹底底地執行，比如把家庭教育中 的「民主」管理看得很重，不管大事小事都寄希望於「曉之以理」，結果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。原因是孩子由於年齡的特性，缺乏足夠的經驗和判斷力，在 生活中有許多地方需要爸爸媽媽為他們建立規則、進行指導，如果對其過於民主，完全地放手「自治」，很容易把孩子寵壞，使其變得固執、任性、為所欲為。所 以，對於年齡稍大一些的孩子，爸媽可以採取以理服人的方式，而對於年紀尚小的孩子，帶有強制性的教育管理還是必不可少的。
3、孩子屢教不改
源於父母：濫用獎勵、缺少懲罰
孩子年齡小，缺乏對是非的判斷能力，為了幫助其明辨是非，爸爸媽媽應該在平時的教育中養成獎懲分明的習慣，只有獎懲結合，才是教育孩子的關鍵點。
孩子犯了錯誤以後當然需要懲罰，但是這個懲罰並不專指打罵孩子，其方法和形式可多種多樣，只要達到教育的目的就可以了。如果在不該獎勵的時候給予獎勵、 不該懲罰的時候給予懲罰，都不會起到預期的效果。比如：
當孩子在牆上亂塗亂畫時，爸爸媽媽只要及時制止和教育就可以了，可是有的爸媽為了表現對孩子的包 容，偏要使用不適當的獎勵方法，「如果你不往牆上亂畫，明天我給你買個新玩具。」顯然，這種方法只會縱容孩子今後為了得到想要的東西而明知故犯。
4、孩子依賴評價
源於父母：過度表揚或批評
在對孩子的教育中，使用恰當的表揚有利於幫助孩子樹立自信心。但是在現實生活中，有些爸爸媽媽受到賞識教育理論的影響，平時喜歡無原則的表揚、誇獎孩子，這就會導致孩子缺乏自我評價和定義，過分地看重他人對自己的評價，每當做一點小事時都希望能夠得到表揚，否則的話就不情願去做。同樣，如果過度的批評也會傷害孩子的自尊心，使孩子看不到自我的優點和長處，容易滋生自卑心理。
所以，孩子出錯時，爸爸媽媽需要有分寸地、恰當地指出其錯誤在**，從而幫助其吸取教訓、改正缺點。
5、孩子缺乏自信
源於父母：盲目扼殺和過分保護
有些爸媽對子女過度地保護，對孩子的一切都大包大攬，像老母雞護小雞似的整日將孩子庇護在自己的羽翼下，就算他們自己能做的事情，也要幫孩子完成。這種過分的保護，嚴重干擾了孩子身心的正常發展，導致孩子缺乏獨立的生活能力，出現社交困難、缺少自信、優柔寡斷，甚至缺少道德情感和責任心。
與此相反的情形是，有些爸媽則總是主觀地否定孩子的言行，喜歡拿別的孩子與自己的孩子做比較，甚至用過高的標準來要求孩子。長此以往，孩子的積極性、上進心被盲目扼殺，自尊心和自信心被無情摧毀。父母正確的教育方式讓孩子更出色孩子是父母的鏡子，如果你們想讓孩子更出色，那麼就需要調整好自己的教育方式，只有適合孩子的才是最好的，只有孩子接受的才是最棒的。
6、沒有與人分享的意識
有些家長認為分享是孩子之間的事情，從而在家居生活中放棄讓孩子通過與家人分享而獲得快樂的機會。事實上，如果孩子連和最親密的人都不能分享的時候，他是不可能再與他人建立愉快的分享關係的。有很多家庭以孩子為中心，所謂「過的就是孩子」，這樣孩子在日常生活中放棄了學習分享，獲得分享快樂的機會，在社會交往中主動進行分享的機會就會較少。
好習慣是需要從小就開始養成的，多次重複的行為變成習慣，習慣決定性格，而性格最終決定人的命運。這樣看來，對孩子習慣的培養就真不是一件小事了。
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家庭教育只是乙個輔助的，最主要的還是看自己的後期自己的想法了，這個不應該去責備自己的家長，因為天下父母都是一樣的。不該。父母賦予你生命，你應該感激父母。你的性格缺陷或許會有一部分父母家庭的教育原因，但是父母也是從孩子變成父母，他們也是第一次成為父母，他們不知道如何教育孩子，所以他們只能延續他的父母教...