1樓：匿名使用者
8:本自然段主要寫了在一次作文課上，作者頭腦中萌生了要寫出屬於自己的獨特感受的文章的寫法。9:我把……奉獻人間(擬人句)人們都……香飄四野。(排比句)
2樓：匿名使用者
就是畫幾個詞畫幾個好的句子。
3樓：萌秋當酷望
您好，以下是排比句的好處：①內容集中，增強氣勢。②敘事透闢，條分縷析。③節奏鮮明，長於抒情。
您好，以下是排比句的作用：（一）用排比寫人，可將人物刻畫細緻。（二）用排比寫景，可將景物描述得細緻入微，能收層次清楚、描述細膩、形象生動之效。
三）運用排比說理，可將道理說得充分透徹。（四）運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。
提問。那怎樣表達作者的感情呢。
您好，請稍等，馬上為您查詢。
提問。還有就是，您好，以下為排比句的答題模板：運用排比的修辭手法，生動形象地寫出___表達了作者___之情。語調鏗鏘，句式整齊，增強語勢，突出情感，增加表現力。
提問。我問的是批註排比句怎麼批註？[左捂臉]
排比句是批註寫什麼，還是體會到什麼寫哪乙個。
您好，批註時寫排比句的作用和好處就可以了。
提問。這個是自己寫的句子要批註我喜歡這個樂園，因為他讓我交到了很多朋友，我喜歡這個樂園，因為它裝載著我的快樂，我喜歡這個樂園，因為他讓我度過了乙個開心，快樂的童年這句話怎麼批註？
您好，請稍等。
運用排比的修辭手法，生動形象地寫出了這個樂園給我帶來的快樂，寫出了作者對這個樂園的喜歡和熱愛，句式鏗鏘有力，感染力強。
希望我的對您有幫助。
提問。謝謝[微笑]
不客氣哦親親。
祝您生活愉快哦。
批註該怎麼寫
4樓：鄭芬多老師
一、批註的位置
可以是“眉批”、“首批”（批在書頭上），也可以是“旁批”、“側批”（字、詞、句的旁邊，書頁右側），還可以是“尾批”（批在一段或全文之後）。
二、批註的分類
3.批語：讀書時，會有各種思想、見解、疑問產生，這些內容可隨手寫在空白處。
4、警語：在讀書時，發現優美語句、典範引文、重要段落、新穎說法及特別值得注意的地方，為提醒自己，可批察顫巧注上“注意！”、重要！
不能在圖書館或從他人處借的書上做批註。）
三、做批註注意點
批註” 時應注意用語簡潔、精練，語言通順，不能太繁瑣，用自己的話準確概括，做到言簡意賅。
在原書地方寫你的真實的感受並劃下原句，寫不下可用其他紙張。有什麼寫什麼。不拘一敗鍵格。如果該書你準備閱讀多次，注意每次用不同顏色的筆寫。
5樓：尹一學姐
是在word裡新增批註嗎？
選中需要森鬧新增批註的位置，在【審閱】選項卡下點選【新建批註】；在右側的批註框裡輸入要批註的內容，如果再增加的話，還是運鄭同樣的方法；在【審閱】選項卡下點選【刪除】，選擇【刪除文件中旁春頌的所有批註】即可刪除。
希望能幫到您！
提問。<>
其實這個就是問您，這是什麼修辭手法，有什麼作用。
比如，運用了比喻修辭手法，把書比做朋友，生動形象地表明了讀一本好書，就像交到乙個好朋友一樣。
希望能幫到您！
怎麼寫批註
6樓：吃瓜群眾
一、怎樣做批註？
在書上做筆記：就是一面讀書一面用筆把書上重要的地方劃出來，或者做上各種各樣的記號(如：三角號，圓點等),便於找出重點，加深印象。
你如果對文章的觀點材料有疑問，可以在頁邊的空白處畫上“?”號，或者加上旁註和眉批。對那些比較長的段落，還可以用阿拉伯數字標出層次，使其眉目清楚，條理系統，便於複習和記憶。
二、寫批註的具體方法：
1、圈圈點點。
在初讀時用一套固定符號，注音、釋字、劃出重點詞句、標出自然段序號、文章的中心句或重點語句等。圈點和勾劃的地方不可過多，通篇都加了五花八門的記號，反而看不出**是重點了。
2、賞析文字。
可以從修辭生動、動詞準確、修飾語精當、哲理深刻等方面賞析。
1)欣賞。示例：如《小橋流水人家》中“一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。
溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著，婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。
2)感悟。示例：《竊讀記》:“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
批註：吃飯能讓我們的身體成長，讀書能讓我們的思想成熟，心靈淨化，人格高尚，讀書和吃飯同樣重要。
3)批評。(4)聯想。鼓勵學生進行同比遷移的聯想即可。
5)補充。即仿寫、續寫。(6)寫讀後感。
批註式的閱讀，會為思想的飛揚創造更大的空間。
注意賞析和批註不是同乙個東西。
賞析，指分析語段的修辭，結構作用，表達情感，作者怎樣描寫。而批註簡潔，重讀者的自我感受，啟發。
7樓：樸丹樊鳥
在原書地方寫你的真實的感受，寫不下可用其他紙張。有什麼些什麼。不拘一格。如果該書你準備閱讀多次，注意每次用不同的筆寫。
8樓：
摘要。親，您好，很高興為您服務，做批註的方法：1、注釋：
在讀書時遇到不認識或難懂的字詞，查字典，找參考書，弄清詞義，指明出處，寫在空白處。2、提要：邊看邊思考，用簡練的語言概括中心思想，把握文章脈絡，提示語言特點。
3、批語：讀書時會有各種思想，見解，疑問產生，這些內容可隨手寫在空白處，批註位置有眉批，首批，旁批等。
好。還在嗎？
親，您好，很高興為您服務，做批註的方法：1、注釋：在讀書時遇到不認識或難懂的字詞，查字典，找參考書，弄清詞義，指明出處鄭手，寫在空白處。
讀書時會有各種思想，見解，疑問產生，這鄭梁些內容可隨手寫在空白處，批註位置有眉批，首批，旁批等。
親，批註是指閱讀時在文中空白處對文章進行批評和註解，其作用是幫助自己掌握書中的內容。批註是我國旦行帆文學鑑賞和批評的重要模雹形式和傳統的讀書方法，它直入文字、少有迂迴，多是些切中肯綮的短詞斷句，是閱讀者自身感受帶鬥的筆錄，體現著閱讀者別樣的眼光和情懷。批註的方式有感想式批註、質疑式批註、聯想式批註、評價式批註。
做批要注意的要點：批註時應注意用語簡潔、精練，語言通順，不能太繁瑣，用自己的話準確概括，做到言簡意賅。
什麼是批註怎麼寫批註，批註是什麼？要怎麼寫？
什麼是批註 批註 常用的讀書方法.閱讀的時候把讀書感想 疑難問題,隨手批寫在書中的空白地方,以幫助理解,深入思考.批註 在閱讀過程中,圈圈點點,心有所感,筆墨追錄,三言兩語,生動傳神.批註 是精讀文章常用的一種方法,即從內容 寫法 結構 語言等方面給文章加上評語.批註的位置 可以是 眉批 首批 批在...
梅蘭芳蓄鬚批註怎麼寫，梅蘭芳蓄鬚怎麼批註？
職業 京劇演員 主要成就 京劇旦角 四大名旦之首 創立梅派等 簡介 梅蘭芳 1894年10月22日 1961年8月8日 名瀾，又名鶴鳴，乳名裙姊，字畹華，別署綴玉軒主人，藝名蘭芳，清光緒二十年 1894年 出生於北京，祖籍江蘇泰州。梅蘭芳蓄鬚怎麼批註？梅蘭芳為了不給日本人演戲，寧可續上鬍子終止自己的...
梅蘭芳蓄鬚的批註怎麼寫，梅蘭芳蓄鬚的批註怎麼寫？
1 第一段 1 4段 1937年，由海淪陷，梅蘭芳拒絕日本人的邀請。2 第二段 5 6段 寫梅蘭芳來到香港，毫不猶豫地將藝術讓位於民族氣節。3 第三段 7 12段 寫香港淪陷了，梅蘭芳為了拒絕日本人的邀請，蓄鬚宣告不再登台演出。4 第四段 8 13段 寫回到上海後，梅蘭芳不惜自傷身體拒絕邀請。5 第...
魯濱遜漂流記批註應該怎麼寫，魯賓遜漂流記的批註
批註 魯濱孫的運氣不好，但能在以後的日子裡調整過來，這種自我調節的能力恰好是我們所少有的。而且，他的野外求生的能力也是我們這些 小皇帝所不有的。我們要學會獨立。獨立是一種技術，是一種能力，是一種本能。上天給了我們優越的條件，這不是藉口，而是獨立的動力。魯賓遜真的很幸運，他的同伴都死了 只有他乙個人活...
我家的杏子熟了的批註怎麼寫，我家的杏熟了怎麼寫清？
這篇課文主要寫杏兒成熟時，鄰居家的小淘淘等小夥伴來偷摘杏兒，不僅沒有受到奶奶的責備，還得到了奶奶送的杏兒，表現了奶奶寬厚 善良的品格。批註，指閱讀時在文中空白處對文章進行批評和註解，作用是幫助自己掌握書中的內容。批註是我國文學鑑賞和批評的重要形式和傳統的讀書方法，它直入文字 少有迂迴，多是些切中肯綮...