1樓：園丁_燭光
我們的班級 校園多麼像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是乙個熱鬧非凡的大家庭。由於我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。
那就像丈母娘誇女婿——就是好！
我們班的學風好。同學們上課都一絲不苟，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。
同學們之間互相幫助，共同進取，如果有誰對於老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對於成績不好的同學，大家都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律，上學從不遲到，更沒有曠課現象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都位居第一，成績突出，有的還上了年級前十名，我們班還被評為文明班級，這都是師生努力的成果啊！
我們班不僅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所謂“文武雙全”嘛！體育方面，我們班更是人才濟濟，“英雄”輩出。在一次學校舉行的運動會上，跳八字繩的專案，同學們都為此信心十足，對冠軍是志在必得。
比賽隨著一聲響亮的口哨聲開始了，搖繩的同學把繩子甩得像一道白光，叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊員都接二連三地跳了進去，而我們班也毫不遜色，參賽選手們奮不顧身地衝進去，乙個接乙個，身輕如燕，十分敏捷，同別班了“殊死搏鬥”。可是由於乙個同學失足，使的我們班慢了半拍，最後屈居第二，但這來之不易的成績，我們並沒有因此而責怪“失足”的同學，我們更需要打造的是一種團結的活潑的積極向上的團隊精神，讓操場上灑下的汗水來見證我們的歡樂吧！
朋友，你說我們班值不值得誇？
寫乙個人物群體關於寫班級的600字左右s版作文人教版
2樓：匿名使用者
今年春天，一種討厭的病毒在冬天凍了好長好長時間，可是春天一到，他就來勁了，到處亂跑。這不，小腿可真長，竟跑到我們解放路小學光臨光臨，趁機壯壯威。
可光臨光臨不要緊，這一來，我們班好多同學都被它的威力嚇跑了，這位討厭的客人嚴重地打亂了我們班級往常的快樂。瞧，它一來，幾位同學就被嚇得束手就擒了。你想知道這位貴客人的真面目嗎？
如果你真想知道的話，那我就悄悄告訴你，這位貴客人的真面目，它就是――流感先生。
流感先生發現我們班有這麼多可愛的小朋友，而且有的小朋友不講衛生。就想：“哼！不就擊敗他們這些小不點嗎？再容易不過了！我一定要讓他們全都被我的威力嚇跑。”
看看哪個小朋友會最先上我的當！”流感先生心裡暗暗盤算著。
流感先生看中了吳昊天，心想：“俗話說：‘男子漢大丈夫’，我非要讓他們在我的面前變成臭豆腐。哼！”說著，流感先生就已經鑽進了吳昊天的肚子裡。吳昊天開始發熱，感冒了。
哼！不就是乙個小病毒嗎？哼！
弱智！真是不堪一擊！”流感先生一邊說，一邊又唱起了〈〈病毒宣言〉〉，我們是病毒 ／ 我們是病毒 ／ 我們也是大自然的兒女 ／ 但大自然卻選擇人類做地球的主宰 ／ 人類算什麼東西呀 ／ 簡直不堪一擊 ／ 我們要爭霸地球 ／ 起來，起來 ／ 我們萬眾一心 ／ 把人類消滅消滅消滅光！
吳昊天的爸爸帶吳昊天上醫院掛鹽水，鹽水順著筋流到流感先生的肚子裡，流感先生頓時感到渾身無力，只好跌跌撞撞地走出了吳昊天的肚子。可他還是不甘示弱，又擊敗了幾個小朋友。
可校長都讓我們養成保持完衛生的好習慣，我們都做到了。所以現在流感先生想鑽進我們的肚子裡，就算他拼命，也是送死。我們把流感先生擊倒了。
對了，我該和流感先生說 buy buy了，我祝他每天壞事多多，好運光光。
乙個人物群體 作文
3樓：匿名使用者
自己寫，慢慢想。
提綱：1.總寫人物群體的特點。
2.具體寫每個人的事情（具列寫）
3.照應開頭。
寫乙個人物群體的作文
4樓：情唱馨
光陰荏苒，6年的小學生活即將過去，可我是和我的班集體一起長大的，讓我怎能不留念？生活就像日曆一頁頁的翻，每一頁的記錄著乙個個動人的故事，這些故事一直在我的腦海裡停留。
的有一次我們學校舉行校運會，我參加的是女子100公尺賽跑，比賽舉行的緊張又激烈，到我了，我懷的無比激動的心情走的賽場，這時同學們給我送來了一塊糖果並對我說：“加油，你是最棒的”。當時我感動極了，說：
我會的，相信我。”開始比賽了，隨著指揮員的命令下，我們開始了，"加油，錦玲，你是最棒的。”我聽了同學們的鼓勵，頓時充滿了力量，像箭一樣直往終點跑，1公尺。。。
2公尺。。。越來越近了，可力氣也越來越少，“好累啊”我不禁自主地說，“加油，加油，你是最棒的”同學們說，“我不能放棄，加油”於是我跑啊跑，離終點只有十幾步了。我又對自己說“加油”這時乙個身影從我身邊跑過。。。
沒關係，你永遠是最棒的：”
我永遠忘不了那一刻，忘不了同學們的盡心竭力，忘不了那37顆一起跳動的心，這樣的班集體我怎能不留念呢？
願大家總能盡心竭力，願大家的明天更美好。
5樓：混世侯
有一天下午，我發現我的爸爸媽媽在搓愛。。。哈哈哈呵呵呵呵呵呵呵呵呵哈哈哈呵呵呵呵呵呵呵呵呵。
6樓：三棵樹王
城市清潔工的生活狀況。
7樓：匿名使用者
哈哈，這種問題也要問。
寫人物群體班級，要結尾，寫乙個人物群體班級400字，要結尾
校園多麼像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是乙個熱鬧非凡的大家庭。由於我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣...
作文寫人物群體，作文 寫乙個人物群體400字
感激 舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開始一天天黯淡。幾家醫院一致認定舅舅是 再生障礙性貧血 診斷書上醫生潦草的字跡一下把全家人擊懵了。舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂呵呵的，從未見他不開心過，聽說當初他就是以樂觀的個性俘虜了舅媽的芳心。跟乙個快樂的人生活在一起確實開心。有一次我去舅舅家玩，...
家裡辛苦的乙個人的作文？作文家裡的乙個人
在我家裡，有一位既勤勞又乾淨，每天把屋子打扮得漂亮如皇宮一樣的人，她也是我家最辛苦的人。她就是我的媽媽。每天早上，媽媽最辛苦了，不僅要早早做飯，而且吃完飯她還要送我去學校。路上很冷，我早都戴上了手套，可是我看見媽媽的手都凍紅了也沒有戴手套。我問媽媽 媽，您冷嗎？怎麼不戴手套啊！媽媽說 我不冷，大人耐...
熱愛班集體的作文結尾，寫乙個班級集體的作文以我愛這個班級集體為結尾的開頭與結尾，該怎麼寫，
歌唱我們的班集體 我們愛大地，愛藍天 我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿嚮往，盛滿多少火熱的情感。你那麼平凡，那麼燦爛，你樸素而又莊嚴。當太陽從東方冉冉公升起，你便綠意蔥蘢生機一片。一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。上課，有整齊的佇列等待檢閱。...
劉禪是怎樣人物，劉禪是怎樣乙個人物
劉禪 207 271年 字公嗣，劉備之子，蜀漢後主。223 263年在位。據 三國志 記載，劉備臨終前囑咐劉禪 汝與丞相從事，事之如父 劉禪繼位初期也確實聽從父親的遺命，政事無鉅細，鹹決於亮 放權給諸葛亮處理軍政大事。隨著劉禪對軍國治理的深入了解，開始對諸葛亮窮兵黷武的進行獨力北伐導致國力衰退的政策...