1樓：晴a雪
校園多麼像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是乙個熱鬧非凡的大家庭。由於我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。
那就像丈母娘誇女婿——就是好！
我們班的學風好。同學們上課都一絲不苟，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。
同學們之間互相幫助，共同進取，如果有誰對於老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對於成績不好的同學，大家都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律，上學從不遲到，更沒有曠課現象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都位居第一，成績突出，有的還上了年級前十名，我們班還被評為文明班級，這都是師生努力的成果啊！
我們班不僅在「文」的方面行，在「武」的方面也行，正所謂「文武雙全」嘛！體育方面，我們班更是人才濟濟，「英雄」輩出。在一次學校舉行的運動會上，跳八字繩的專案，同學們都為此信心十足，對冠軍是志在必得。
比賽隨著一聲響亮的口哨聲開始了，搖繩的同學把繩子甩得像一道白光，叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊員都接二連三地跳了進去，而我們班也毫不遜色，參賽選手們奮不顧身地衝進去，乙個接乙個，身輕如燕，十分敏捷，同別班了「殊死搏鬥」。可是由於乙個同學失足，使的我們班慢了半拍，最後屈居第二，但這來之不易的成績，我們並沒有因此而責怪「失足」的同學，我們更需要打造的是一種團結的活潑的積極向上的團隊精神，讓操場上灑下的汗水來見證我們的歡樂吧！
朋友，你說我們班值不值得誇？
2樓：手機使用者
乙個團結的群體，乙個充滿活力的群體，乙個不甘落後的群體，乙個飽含熱情的群體 ；它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉寂，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。我們班的卻是團結，的卻是充滿活力，的卻是不甘落後，的卻是充滿熱情，但是他們常常會因為一點小小的事情而傷了和氣，常常會因為一句無心的話語而吵架……一點簡簡單單，普普通通的事情值得吵，鬧，打嗎？
3樓：
任天堂聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽聽
4樓：庫文曜
家是每個gggg啊考慮考慮考慮考慮
寫乙個人物群體作文400字
5樓：念姿色
我有乙個快樂的家庭，這個家庭很溫馨。家庭裡的成員有爸爸、媽媽，還有很調皮的我。
媽媽有時嚴厲，有時溫和，就講一講她嚴厲的時候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時候，我把沙發上的絲帶給拽下來了，媽媽看見了就說：「冰冰，我就知道是你拽的，我問你，為什麼要拽掉絲帶呢？
」我心裡很害怕，就說：「媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來的。」媽媽便說：
「鋼筆會自己走呀？衣服自己能動啊？」這一下我就害怕了。
最後，沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺自己不應該說謊。
於是，我便走出房間，對媽媽說：「對不起，絲帶是我拽的。」媽媽笑著對我說：
「勇敢的承認錯誤，真是個好孩子，以後應該做乙個誠實的好孩子。」
我的爸爸是個嚴肅的人，我有時候寫作業不認真，爸爸就火冒三丈地說：「快點做，寫作業不能三心二意的。」我一聽到這嚴厲的聲音就趕快做，表現好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片。
看，這就是我的爸爸。
調皮的我就很愛搞小破壞了，家裡媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了乙個外號叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對我嚴厲，但我心裡知道他們是在教我怎樣做乙個好孩子，我為我自己有乙個這麼好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機會的話，你們還是我的爸爸和媽媽。
爸爸、媽媽我要對你們說一聲：「我愛你們。」
6樓：榮
中教聯盟：我的老師
我的班主任也是我的語文老師，她叫黃老師。黃老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那麼的平易近人。可是有時也很嚴厲。
黃老師已經與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業的思想。
黃老師教我們語文。是在我們上四年級的時候才接的。新的學期開始了，媽媽帶我去交學費時見到的她。
她就是我們的新老師？我仔細地打量著她，這老師給我的印象很好。她神色親切地說：
「同學們從本學期開始我負責你們班的語文教學，希望今後我們互相支援，互相配合。」
以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，後來黃老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，並微笑的看著我，黃老師訓練了我的膽量，訓練了我的能力。然後我更喜歡的是每次回答對老師的問題後黃教師都給我最大的鼓勵。
我很喜歡聽黃老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯想，與我們的生活、學習緊密的聯絡，不時還說些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的說話能力提高啦。
記得有一次中午，黃老師生病啦，肚子痛的厲害，還在食堂裡照顧著我們吃飯。同學們要求老師去休息，老師說要看著我們吃好飯她才放心離開。
黃老師是一位好老師，正因為有這麼好的老師，我們的語文成績才能上公升很快，我們班也進步優秀班級，黃老師！我們永遠愛你！
7樓：匿名使用者
人物群體是寫團結的，不是寫介紹家人的性格！！！
8樓：侯還飛
雲少個字母親大人國的就好了呀。
9樓：匿名使用者
可以改為不幸的家庭嗎？
10樓：班允一林
我怎麼知道？？？
不點贊的是醜男／醜女
點讚的是帥哥／美女
11樓：匿名使用者
回家緊急呼叫哈哈哈哈哈哈
12樓：軍刀雅典娜
￥rpf70tuqynq￥這還是上班深v還是說還真是還是
13樓：匿名使用者
啦咯了家裡催虧裡t1好1g屠蘇幾句就樂滋滋可以咯估計在刷牙額進1波推記住搜嘎
個人物群體班級作文的開頭結尾怎麼寫
14樓：匿名使用者
五（6）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗,有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸福……
我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的「浴缸」裡「洗澡」，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養我們養護動物的愛心。
最近我們在班級環境布置，我們充分利用牆壁的空間，在牆上展示了我們的「行動見文明」、「媽媽我愛您」、「我型我秀」等才藝專案。
在黑板報上有小知識和衛生角。在「小知識」的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛生角是寫關於衛生習慣等衛生問題。
在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心。「書蟲益友」裡有很多精品作文和美術作品。黑板報下面有乙個大書櫃，裡面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。
這些書可 「熱銷」了！
我愛我的班，那還是乙個「愛的樂園」。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
15樓：丨誰是英雄丨
大作文 我們班有乙個三劍客，他們分別是王雨桐、肖文濤和沈豪。他們成績不咋樣，但是他們就像牛皮糖一樣整天黏在一起哦！但是他們有時候翻臉比翻書還要快，立刻從好朋友變成了仇人！
這是怎麼回事呢，那就聽我講下去吧！ 親密無間 為什麼說他們親密無間呢？因為啊，他們幾個人每天都在一起。
上體育課要一起玩；闖禍要一起闖；玩遊戲要一起玩；有什麼好事要一起分享……看！第二節下課，肖文濤就立馬去找了自己的同夥——王雨桐。對他說：
「嗨！一起上廁所吧！等會再叫上沈豪三個人一起去！
」「好得——」王雨桐歡快地說。「對了，你知不知道，陳逸帆每次去辦公室時，陶老師都會送給他吃的嘞！」「真噠，陳逸帆也太好唄了我也想吃！
」……他們談了五分鐘左右，沈豪才來了。他們便勾肩搭背的上廁所去了。這也太巧了吧！
我突然發現，他們每天都會一起去上廁所，即使做事情也一樣！感情真好啊！ 互相拆台 可是很快我就發現我的想錯了！
過了幾天，只見紅老師氣洶洶的找教室走過來！我們見大事不妙，立刻回到了座位上坐好！這是我們又看到後面還跟了乙個沈豪，見他低著頭，一看就知道他有犯了什麼大錯了！
呼———原來紅老師不是衝著我們來的啊，哈哈又有好戲看了！紅老師走上講台，對外面吼了一聲：「走進來！
」「沈豪啊！你知不知道你又闖禍了( ⊙ o ⊙ )啊！」沈豪把頭埋得低低的。
紅老師的話像炸彈一樣，轟炸了下來……「紅老師，肖文濤他也幹的！」沈豪心一橫，決定就算死也要拉乙個墊背的！「紅老師我沒有，是王雨桐做的！
跟我一點關係也沒有！」肖文濤心裡也和沈豪想的一樣。「誰說我做過了，肖文濤你不要血口噴人！
有本事你就拿出證據來呀！」「反正是我親眼看到的！」……昔日的好朋友幾乎在一瞬間就變成了仇人似得。
他們三個人相互拆台，互不相讓。 和好如初 一節課下課，肖文濤又開始叫他的兩個死黨一起去上廁所去了！天哪！
昨天他們還吵得像仇人一樣，現在這麼快就又和好啦！他們難道就忘記昨天他們吵得多兇的事了，剛剛還說要絕交，現在這麼快就又好了！這也太快了一點吧！
真不愧是我們班的三劍客呀！
人物群體作文400字
16樓：瀦刀
我們家有一家五口，聽到這句話是不是很驚訝啊！對，我們家有囉嗦的媽媽，有
回嚴肅的爸爸，答有調皮的弟弟妹妹，還有知識淵博的我。我的媽媽是一家之主，她是下的廚房上的廳堂。它不僅要做飯，還要做家務。
我們還給她乙個專用之名「唐僧」，至於為什麼叫唐僧，就往下看吧！
那是乙個星期天的晚上，滿天繁星的夜空中掛著乙個皎潔的月光。八點鐘了，該洗澡了（後面的自己寫）
17樓：嗯理解加了嘛
ftu@fd;gs;u
寫乙個班級集體的作文以我愛這個班級集體為結尾的開頭與結尾，該怎麼寫，
18樓：小胡桃蟲
五（6）班我的第二個bai家，我愛它du！它外表美麗zhi,有絢麗的裝點。它很溫馨，而dao且在這內兒，沒有孤單容、傷心，只有高興、愉快、幸福……
我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的「浴缸」裡「洗澡」，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養我們養護動物的愛心。
最近我們在班級環境布置，我們充分利用牆壁的空間，在牆上展示了我們的「行動見文明」、「媽媽我愛您」、「我型我秀」等才藝專案。
在黑板報上有小知識和衛生角。在「小知識」的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛生角是寫關於衛生習慣等衛生問題。
在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心。「書蟲益友」裡有很多精品作文和美術作品。黑板報下面有乙個大書櫃，裡面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。
這些書可 「熱銷」了！
我愛我的班，那還是乙個「愛的樂園」。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
作文寫人物群體，作文 寫乙個人物群體400字
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