1樓：匿名使用者
在我家裡，有一位既勤勞又乾淨，每天把屋子打扮得漂亮如皇宮一樣的人，她也是我家最辛苦的人。她就是我的媽媽。
每天早上，媽媽最辛苦了，不僅要早早做飯，而且吃完飯她還要送我去學校。路上很冷，我早都戴上了手套，可是我看見媽媽的手都凍紅了也沒有戴手套。我問媽媽：
「媽，您冷嗎？怎麼不戴手套啊！」，媽媽說：
「我不冷，大人耐凍」，可是，我明明看見媽媽的臉紅彤彤的啊。就這樣媽媽每天騎著車送我上學。
星期天我和爸爸都能出去玩，可媽媽在家打掃房間，還要給我們洗衣服。她的手在冰涼的水裡搓著衣服，還不時在洗衣機裡涮著衣服。我在一旁看著真心痛，爸爸也不給媽媽幫一把忙。
我很生氣地說：「爸爸，你老看電視或者就是在一邊站著，你看咱們家就媽媽最辛苦！她還要上班呢，和你一樣工作，咱們應該一起做家務，不能光讓媽媽做。
」。爸爸聽了笑著說「小丫頭，你長大了，還知道疼你媽媽呀！你幫她啊！
」可是，我很小，幫不上媽媽，只好在心裡說，等我長大了，一定不讓媽媽做最辛苦的人了！
媽媽，不，最辛苦的人，我對您說一聲：「謝謝！」
2樓：白羊早坂佳美
校園文化是學校優良傳統的結晶，是學校建設的靈魂。它以社會文化為背景，以校園為地理環境圈，以師生員工為主體，在學校教育、學習、生活管理中的方式和結果。校園文化直接或間接影響著師生思想觀念、道德品質、心理人格、思維方式、行為習慣等方面。
校園文化對大學生職業價值觀的形成也有著潛移默化的影響，在構建大學生科學職業價值觀中占有重要地位。因此，把大學生職業價值觀教育內容滲透到學生活動和校園文化中去，形成良好的教育氛圍，如通過專題講座、優秀校友事蹟報告會等形式，強化愛崗敬業、艱苦奮鬥的職業道德教育，營造乙個高尚精神風貌的職業價值觀教育文化環境。
3、發揮社會實踐活動的培育作用。
通過開展社會實踐活動讓大學生走出校門，了解國情，認識職業社會，並正確引導正確認識社會需要，調整職業目標，調動其主動性和積極性。如高校可以組織學生深入到農村、工廠進行社會調查，可以組織學生到專業對口單位參加崗位見習、實習，讓大學生在豐富的社會實踐中認識社會、開闊視野、增長才幹。
3樓：原珈藍禕
你可以根據自己家裡的實際情況，想一想你家裡的成員中是誰最辛苦，為什麼說他（她）辛苦，把理由（情況）寫出來，越詳細越好。
4樓：匿名使用者
免他們兩個人的感情很好啊，乙個在家，乙個在外護霜會惦記對方，他說你在家裡面辛苦了，他你說他在外面也辛苦了，我覺得他們兩個人的感覺非常好。
作文家裡的乙個人
四年級家裡誰最辛苦作文300字
5樓：匿名使用者
說起誰最辛苦，大家肯定爭先恐後地回答：「是爸爸」，「不，是媽媽」，「是外婆」，但我覺得最辛苦的就屬老師了。在乙個風和日麗的星期三，我早早地來到了學校，為了能更好地學習，我就大聲地讀起來，「誰，一陣腳步聲響了起來。
」原來是老師，老師一進門，就拿起掃把，來到公共場地，大把大把地掃起樹葉來。在上課，她總是把課文講得熟透了才下課。但有些同學的手總是停不下來，可是老師總是語重心長地對他們講道理，漸漸地教室裡講空話的聲音，小了；做小動作的聲音，也沒了。
老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像一枝畫筆點綴著一張張白色的紙。老師還像一疊字典。。。現在你們知道了誰最辛苦了吧？
《我家裡乙個人的一天》作文不少於400字
6樓：匿名使用者
早上7:00多，我們就一骨碌的起了床，開始了忙碌而又輕鬆的一天。吃完了早餐，我們便吃起了"精神食糧",因為早上是讀書的最好時間，這時候，爸爸媽媽就聚精會神地讀著"廣州**",我則津津有味地看著《小學生作文選》,既增長了知識，有豐富了我們的生活。
這時，家裡十分安靜，彷彿一根針掉到地上都能聽見"哐當」一聲。"啃"完書，我們便各顧各的了：爸爸上網看他最喜歡的汽車新聞；媽媽就在家裡做家務，把家收拾得井井有條；我呢，就待在自己的房間裡乖乖地做作業或彈鋼琴。
時間一分一秒地過去了。「午飯時間到了！」一聽到這聲音，就知道一定是媽媽的大嗓門又在發揮她的威力了，每當這個時候，我們就會從樓上蹦到樓下，看誰跑得快，然後乖乖的坐在椅子上，裝出筋疲力盡的樣子。
媽媽這時總是風趣地說：「你們啊，乙個大天真，乙個小天真！」我就會笑著說：
「媽媽，你沒聽過遺傳嗎？」三人便相視而笑。吃飯的時候，我們照樣鬧個不停。
我們一邊看著電視，嘴巴一邊像機關槍一樣不停地「掃射」著，時不時爆發出陣陣笑聲。大家其樂融融，愉快極了。
到了晚上，吃完晚飯，我們有開始了多姿多彩的「夜生活」.我們會開展一些活動或者玩遊戲：「成語接龍」、「看誰學得像」、「智力iq大比拼」等等，大家一起唱啊、跳啊，沉浸在歡樂之中……
我家的一天是豐富多采的，你不妨也來體驗一下！
家裡的乙個人作文
急需一篇作文《我家裡的乙個人》
7樓：匿名使用者
點你的頭像填寫邀請碼1843207你可以獲得財富值喲還有學霸馬上幫你解答。
介紹自己家裡面的乙個人的作文
8樓：網友
也許以前太小，未能體味出媽媽的愛，總覺得那份愛很朦朧，摸也摸不到邊，有時，還甚至產生一絲厭煩。至今想來，感覺自己當初是那麼的幼稚與可笑，心中也不免有一種悔恨，也許自己在不經意間曾傷了媽媽的心。
現在的我，遠離了家鄉與親人，獨自乙個人生活在這陌生的城市。雖然有了新的同學和老師，但心裡面總有一種空空的感覺。每當這時，我總會接通媽媽的**，也許也沒什麼聊的，只想聽聽她的聲音。
在母親的愛中生活了這麼多年，卻從未用心去體味過那種愛的滋味。現在想想，心中也不免有一絲惋惜，但往事如煙，風一吹就散了，又怎經得起那攏攏放放。
前天，媽媽打來**，叮囑我要變天了，讓我多加些衣服。當時心裡暖暖的，眼裡也濕濕的，雖然千里的距離，阻斷了視野的延伸，卻隔不斷母親對兒女的掛念。不覺間，想起了很多往事，眼前也有無數的影子在躍動，漸漸的……。
記得小時侯，家裡比較窮，為了支撐這個家，媽媽不得不去工地當力工，做苦力。晚上回到家後，還要給我們做飯，洗衣服。每天都是這樣忙碌，每天都是這樣辛苦，但她從來沒有抱怨過什麼。
家裡的伙食很差，只有過節時，媽媽才會買些肉回來，但這些肉她從來沒有吃過，總是把它們夾到我和姐姐的碗裡，每當我和姐姐問起，她總是笑著對我們說：「媽媽，不愛吃這個，你們吃吧！」當初很傻，信了媽媽的話，如果時光可以倒流，我多想對媽媽說「媽，你也吃點吧！」
寫作文我喜歡的乙個人，寫作文我的喜歡乙個人
我喜歡的人有很多，但我最喜歡的要數我的班主任孫老師了。他從四年級一直教到我五年級。五年級上學期開學不久，我便轉到了鶴壁新區。自轉走之後，我一直很想念他。還幾次做夢和他交談呢！孫老師中等個兒，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，顯得很有精神。他寫的一手 藝術字 把我吸引住了。現在我雖然很少見他的字，但是，一...
我敬佩的人作文，我敬佩的乙個人作文
我最敬佩的乙個人，不是為我們日夜站守崗位的警察叔叔，也不是在醫院裡搶救病人的白衣天使，而是那默默無聞的馬路天使 清潔工人。是她們，讓飛路的灑水車淋出乙個清新的黎明，是他們，揮動掃帚，抹除城市的汙逅，讓城市整潔乾淨，容光煥發的面貌，迎接東方的第一屢晨的親吻。還記得有一次，驕陽似火的中午，放學回家時，我...
有關難忘的人的作文（），有關難忘的乙個人的作文（650字）
難忘的乙個人 雨淅淅瀝瀝地下著，我辦完黑板報，走出校門，街上只有稀稀疏疏的行人，我匆匆地奔走在回家的路上。突然，我與乙個人相撞，哎呀 一聲低沉無力的喊聲傳入我的耳朵，我還沒抬起頭，就連聲道歉 對不起，對不起 沒關係 又是那低沉而嘶啞的聲音。我抬起頭，隻風乙個瘦小的老頭，在錯暗的燈光下，一步一步地，艱...
真誠作文開頭結尾，真誠的乙個人作文開頭結尾
開頭 假如生活是船,那麼真誠就是船上的帆 假如生活是無垠的天空,那麼真誠就是雨後的彩虹 假如把生活比作鐘錶,那麼真誠就如鐘錶上不可缺少的時針,指引你生活的方向 假如生活是一台機器,真 誠就是機器上的發動機,是你生活前進的動力。我不知道真誠是什麼樣子，但我知道這世界若少了真誠是什麼樣子?真誠不是人際間...
作文《人的晚自習》，作文《乙個人的晚自習》
昨天晚上同學們都去看61晚會了！但是按照名額來講，那是有限的，有5個人既沒公選又沒名額，他們被要求晚自習！沒人管著他們會亂的，所以，我就把那個名額讓給了別人，理由是 我對表演沒興趣！結果，到最後只有我乙個人在教室。等了很久就只有我乙個人，本來我也想走的，可是我看到隔壁班都只有乙個女生，她們又老是。我...