1樓：匿名使用者
什麼是白熾燈?
白熾燈是最初電燈光源,隨著一些改進,但這種燈仍然是使用一百年前基本技術.
鎢絲是放在乙個玻璃燈泡裡面,電流流過鎢絲.燈絲的電阻使它發熱和白熾化或者叫發光,現在的白熾燈使用線圈燈絲來提高效能和減少熱量流失,然而早期的燈泡使用真空技術來防止燈絲由於與氧氣結合而發生燒毀,而現在為了同樣目的就使用了多種惰性氣體混合.
白熾燈的特點
白熾燈是在家裡最常用到的電光源.低色溫和高顯色指數白熾照明發出暖色的燈光,除此以外,白熾燈**低廉,可以使用價廉的調光器來控制和有各種各樣的尺寸,規格,瓦數,但遺憾的是白熾燈的光效差.因為光的產生是使固態材料發熱直到發光,白熾燈所消耗的大多數能量是以熱能形式發出的,所以導致了每瓦的光通量的效能低。
2樓：
愛因斯坦叫助手測燈泡內空氣的體積 助手用盡辦法用了三天三夜 給了愛因斯坦一堆方程 愛因斯坦鬱悶的拿起燈泡 擰下頂端 注滿水後輕易得到了結果
這個故事說明愛因斯坦就是愛因斯坦 在他面前大家都會緊張的 嘿嘿
語文六年級下冊 第11課燈光 閱讀提示的答案~~誰能告訴我啊~~急——
3樓：冰晶般的微笑
這篇課文通過一件關於燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，激勵我們要學好本領，建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國！！
第一次，是天安門廣場上一位遊客見到美麗的燈光時對天安門夜景的讚嘆。第二次，是郝副營長在戰鬥之前看到一本破書插圖中孩子在電燈下讀書的場面時說的，當時他對和平、安寧的幸福生活十分嚮往，希望我們的下一代能在電燈下幸福地學習和生活。
4樓：匿名使用者
自己看吧：⒈② ③ ①
2.巨集偉的（劃去力量）
雄偉的（劃去氣概）
猛烈的（劃去辯論）
激烈的（劃去暴雨）
3.（1）聚精會神 （2）震天動地 （3）自言自語 （4）千鈞一髮
不知道對不對啊
5樓：匿名使用者
先將課文讀一遍，體會課文的思想感情，我也是六連級的
6樓：裔星華郎倫
。第二次這篇課文通過一件關於燈光的往事的回憶，是郝副營長在戰鬥之前看到一本破書插圖中孩子在電燈下讀書的場面時說的，希望我們的下一代能在電燈下幸福地學習和生活！
第一次，是天安門廣場上一位遊客見到美麗的燈光時對天安門夜景的讚嘆，激勵我們要學好本領，說明今天的幸福生活來之不易，歌頌了革命先烈的獻身精神，當時他對和平、安寧的幸福生活十分嚮往，建設好前輩用鮮血和生命開創的新中國
關於燈的說明文 急！ 10
7樓：your張老師
回答這裡面都是范文，你看一下吧
提問五年級上冊介紹一種事物關於檯燈的資料
不是范文要資料
回答稍等
這種提問
還有特點
寫檯燈說明文的全部資料都發一下
回答很久很久以前，在茂密的樹叢中人們過著美好的生活，每日澆花播種栽花，早出晚歸，雖說辛苦，但享受著勞動的果實，也非常開心。
那一天災難開始了。四周傳來了一聲聲巨響，人們跑去看，四方頂天的柱子倒下了。人們提心吊膽的，時不時從天上降下的隕石引發洪水，人被沖走了，又引**災把人燒死，泥石流從山上流下，猛獸吃人，雄鳥抓捕年少弱小的人。
於是女媧翻山越嶺去找五色石修補蒼天。等做好準備工作後女媧要去補天時，發現天洞又大了許多，但是天洞仍被一點，一點點地修補了起來，然而女媧已經滿頭大汗了，汗珠一滴一滴地流了下來，經過了很久很久的努力，天終於被修好了。
然後女媧又砍下大烏龜的腳來當擎天大柱，斬殺兇猛的黑龍來平定冀州，用堆積成山的爐灰制止洪水與泥石流。蒼天被修補好後，氾濫成災的洪水消退，可惡的蛇蟲、黑龍等一些猛獸死了，善良的老百姓有活路可走了。
人們再次過上了安安穩穩的日子，為了不讓災難再次發生，有人站在旁邊守著擎天大柱，有的種菜，有的放聲歌唱，有的和小動物和平共處，還有在重建家園……能再一次看到美麗的家園，人們非常開心。
善良的人們再次過上了和平、溫馨的日子，他們種樹種花，把世界變美麗，變溫暖。
錯了等下
沒複製上
7、陶瓷檯燈優點：藝術，古典，款式多樣，觀賞性強，經久耐用，**適中。缺點：易碎。
提問老師要求搜尋寫檯燈的所求資料
回答https://baike.baidu.com/item/檯燈/681226
給你鏈結，你都看看
提問五年級上冊第五單元習作一關於檯燈的資料
回答把上面那些總結一下就可以了
寫一下你的檯燈或者別的
更多24條
關於看花燈的傳說，急啊！！！！！！！！！！！！
8樓：不愛開車的校車司機
呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵一，我的人都有乙個人的時候就是這樣的話，我們的確是不是要求太多了，你是不是在一起就算了。你是我自己也有很多事情是什麼呢。
諸葛臥龍是誰啊？誰告訴我關於他的歷史.
9樓：筱鴨電影
是諸葛亮，姓諸葛，名亮，號臥龍。
諸葛亮（181年-234年10月8日），字孔明，號臥龍，徐州琅琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀國丞相，傑出的政治家、軍事家、外交家、文學家、書法家、發明家。
早年隨叔父諸葛玄到荊州，諸葛玄死後，諸葛亮就在隆中隱居。後劉備三顧茅廬請出諸葛亮，聯孫抗曹，於赤壁之戰大敗曹軍。形成三國鼎足之勢，又奪占荊州。建安十六年（211年），攻取益州。
繼又擊敗曹軍，奪得漢中。蜀章武元年（221年），劉備在成都建立蜀漢政權，諸葛亮被任命為丞相，主持朝政。
蜀後主劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉侯，領益州牧。勤勉謹慎，大小政事必親自處理，賞罰嚴明；與東吳聯盟，改善和西南各族的關係；實行屯田政策，加強戰備。前後六次北伐中原，多以糧盡無功。
終因積勞成疾，於蜀建興十二年（234年）病逝於五丈原（今陝西寶雞岐山境內），享年54歲。劉禪追封其為忠武侯，後世常以武侯尊稱諸葛亮。
擴充套件資料：
諸葛亮生平重大事件：
1、北伐
諸葛亮北伐又稱諸葛亮北伐中原，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮為了匡扶漢室，統一中原，從228年春至234年冬先後兵出漢中，對曹魏發動的五次戰爭。
五次北伐，雖然蜀軍戰果頗豐，但終因各種原因而退軍;而曹魏也曾在諸葛亮第三次北伐結束後，由曹真為統帥向蜀漢發動過反擊戰，但因受蜀漢地形、氣候影響而退軍。
其中的五次北伐可分為：兩次大型全面戰爭(第一次北伐，第五次北伐)；一次中型區域戰爭(第四次北伐)；兩次小型區域性戰爭(第二次北伐，第三次北伐)。
公元234年，諸葛亮率領蜀軍第五次北伐。在渭水五丈原，與曹魏大將司馬懿率領的魏軍僵持不下。
諸葛亮正欲屯田久戰，因長期積勞成疾，心力交瘁病逝於五丈原，享年54歲。諸葛亮死後，蜀軍全軍退回漢中，歷時6年的諸葛北伐結束。後姜維也曾數次北伐，但也以失敗告終。
終於在蜀漢炎興元年(公元263)年蜀漢滅亡。
2、南征
蜀建興三年（225年）春天，諸葛亮率軍南征，臨行前劉禪賜諸葛亮金鈇鉞一具，曲蓋乙個，前後羽葆鼓吹各一部，虎賁六十人。
後諸葛亮深入不毛之地討伐雍闓、孟獲，諸葛亮採取參軍馬謖的建議，以攻心為主，先打敗雍闓軍，再七擒七縱孟獲，至秋天平定所有亂事，十二月班師成都。
蜀漢在南中安定並獲得大量的資源，並且組建了無當飛軍這支勁旅。經過長期積累，有了北伐的基礎。
10樓：匿名使用者
諸葛就是諸葛亮，字孔明，號臥龍先生，現在我們所說的諸葛臥龍其實是乙個人。
11樓：行走的美業小機智
倩女幽魂第二部人間道裡面的通天博士，就叫諸葛臥龍...
12樓：
是諸葛亮，字孔明，是蜀漢丞相，三國時的政治家、戰略家、發明家、軍事家被封為武鄉侯。代表作有《前出師表》、《後出師表》、《誡子書》等。發明：木牛流馬、孔明燈等 。
13樓：魚苗蛋蛋
就是諸葛亮,三國演義裡的
14樓：千年歷史千面遊
老兄是地球人嗎？諸葛臥龍就是諸葛亮啊。諸葛亮字孔明道號臥龍。關於他的歷史我給你個鏈結，你自己看吧，太多了。
課文《燈光》的問題，急！！！！
15樓：阿沾
他用點燃那本書的微弱火光照亮了通向勝利的道路，也照亮了他人生最光輝的時刻；體會到郝副營長心中充滿了對未來美好生活的嚮往和憧憬。
課文主要寫解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長的憧憬陷入在一本書裡的乙個在電燈下讀書的孩子，並希望能用上電燈造福孩子；戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，為後續部隊照亮前進的路郝副營長用火柴點燃了那本書，但火光卻暴露了自己，最後英勇犧牲了。
擴充套件資料
燈光是和平年代生活中的普通事物，它卻是戰爭年代美好生活的代名詞。本課以「燈光」為題，寫的是作者漫步在天安門廣場，看到廣場上千萬盞燈時引起的一樁關於燈光的回憶。歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易。
課文的主體部分是對往事的回憶。先寫在解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長藉著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著乙個孩子在電燈下讀書。
這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯絡。郝副營長點燃了那本書，用火光為後續部隊照亮了前進的道路，結果暴露了自己。戰鬥勝利了，郝副營長卻犧牲了。
16樓：皇族飄雪
為了戰爭的勝利,為了實現自己的理想----讓孩子能在燈光下學習.
從中能體會到革命者的獻身精神.
17樓：光昂熙
郝副營長為了能使部隊繼續向前，點燃了書，卻犧牲了自己.
為了實現自己的理想，他用點燃那本書的微弱火光照亮了通向勝利的道路，也照亮了他人生最光輝的時刻。從中體會到郝副營長心中充滿了對未來美好生活的嚮往和憧憬
作者是要告訴我們：現在的幸福是革命先烈用鮮血換來的，來之不易呀！
18樓：
1.因為他想用這本書未後續部隊照亮前進的路，取得這場圍殲戰的勝利，讓孩子們在電燈下學習。
2.體會到郝副營長對未來美好生活的憧憬與嚮往。
我今天也在做這道題呢o(∩_∩)o~
19樓：稗官雕龍
1、微弱的火柴亮光使郝副營長對燈光充滿了無限的嚮往，為了實現自己的理想，他用點燃那本書的微弱火光照亮了通向勝利的道路，也照亮了他人生最光輝的時刻。
2、體會到郝副營長心中充滿了對未來美好生活的嚮往和憧憬。
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