1樓：匿名使用者
教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教案（教學設計）是事先設想的教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。
教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯絡與區別：
從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關資訊，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
2樓：匿名使用者
設計意圖：隨著自然環境的被汙染，自然災害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發生。
為了讓幼兒從小了解自然現象，加強對自然災害的防範知識，我們設計了本次活動。在活動的前端設計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。
活動目標：一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。
三、樹立自然保護意識。
活動準備：課件《遇到雷雨怎麼辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即遊戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；**《夏天的雷雨》
活動過程：一、 遊戲匯入，提高幼兒的活動興趣。
今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。
二、 和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機****），「孩子們，下雨了，打雷了，怎麼辦呀？」。仔細觀察孩子們的表現。
剛才大家在半路上遇到什麼事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在**？
三、**課件《遇到雷雨怎麼辦》，讓幼兒通過課件來學習防雷電的正確方法。
圍繞課件內容與幼兒討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事裡的小寶是躲在**避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在**避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛鍊幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
幼兒園防雷教案
幼兒園雷雨天氣安全小知識
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幼兒園**教案：夏天的雷雨
幼兒小班安全教案 下雨打雷怎麼辦
3樓：快去學吧
活動目標：
1、鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。
2、培養幼兒養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。
活動準備：1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。
2、電視**。
3、場景布置、閃電模型、鼓、**等。
活動過程：一、 活動引入。
1、鞏固和提公升幼兒已有的經驗：轟隆隆，是什麼聲音？
2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷時。
1、小朋友們知道雷電是什麼樣子的？還有什麼也是和雷電一起出現的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）
2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師開啟電視**，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。）
3、下雨又打雷時，我們應該怎麼辦？（有什麼地方可以讓我們躲雨的呢？）
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗（有哪些地方我們是可以躲避的，而什麼地方是一定不能去的呢？）
三、開啟**，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？應該怎樣做？
圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。
雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
雷雨天，一幼兒在家看電視。
雷雨天，一幼兒在打**。
1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做？
2、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些？我們應該怎麼做？
四、帶幼兒到戶外布置的環境中體驗下雨天，應該怎麼做？
情景表演：下雨天。
請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打**、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好？應該怎麼做？
五、活動延伸：進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發生，在平日裡不做危險是事情。
活動小結：對於雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關於雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們採用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經驗。目標大成效果較好。
4樓：匿名使用者
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
幼兒園朽思維訓練微課堂教案，幼兒園小班思維訓練微課堂教案
吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷.活動目標 1 培養幼兒自製玩具的興趣，在活動中體驗成功的樂趣。2 引導幼兒學習利用各種材料製作出不同頭髮 帽子 衣服等的娃娃。3 發展幼兒的創造性思維和動手製作能力。4 感受作品的美感。5 培養幼兒初步的創造能力。活動準備 1 教師的教具 製作好的娃娃兩個，半成品乙個。...
語言教案中班，幼兒園中班語言教案
選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點 教材的編寫意圖 完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把乙個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師...
幼兒園禮儀歌詩朗誦教案，幼兒園禮儀三字歌詩朗誦教案
寫教案的具體內容包括以下十項 一 課題 說明本課名稱 二 教學目的 或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務 三 課型 說明屬新授課，還是複習課 四 課時 說明屬第幾課時 五 教學重點 說明本課所必須解決的關鍵性問題 六 教學難點 說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點 七 教學過程...
幼兒園中班《看圖識字學組詞》教案
啥名字好呢呢呢 活動設計背景 本班學生屬於少數民族壯族的小朋友，由於方言的原因，語言表達能力相對於其他的小朋更加差一些。針對這一情況，我覺得有必要多鍛鍊孩子的普通話表達能力，故設計了這一堂課。活動目標 1 認識生字 運 挑 站 跳 並組成詞語。2 讀熟句子。3 說句子。教學重點 難點 1 重點 認生...
幼兒園《創意小汽車》小班剪貼畫教案
寫教案的具體內容包括以下十項 一 課題 說明本課名稱 二 教學目的 或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務 三 課型 說明屬新授課，還是複習課 四 課時 說明屬第幾課時 五 教學重點 說明本課所必須解決的關鍵性問題 六 教學難點 說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點 七 教學過程...