怎樣培養學生愛勞動的習慣,如何培養學生愛勞動的習慣

時間 2022-04-03 23:53:28

1樓:匿名使用者

首先要周圍的人都要有這個習慣。

如何培養學生愛勞動的習慣

2樓:最愛

作父母的常常哀嘆:現在的獨生子女集「驕嬌」於一身,吃不得苦。其實,這不是孩子的錯,從人的本性來講,是願意做事的,只怪父母過分無微不至的關照,事事包辦,才使孩子沾染上「驕嬌」二氣。

在家裡,父母讓孩子只要讀書其他不用管,剝奪了孩子的自理能力,讓孩子無法適應學校生活。在學校一旦遇到大掃除,就有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,越俎代庖,爬上爬下幫忙打掃衛生,家長不能代勞的,學生便請假:老師,媽媽讓我告訴你,我肚子痛不能掃地。

(當然也有極個別的班級把勞動作為懲罰的手段,誤導了學生)。這樣的教育怎樣有利於學生的身心健康。

主要原因還在於大家的思想中,認為讀書是最好的,一定要出頭之類的。曾經有報道說:乙個家長上午帶年幼的兒子出入高階賓館,下午讓孩子深入田間地頭,現身說法讓兒子明白,不好好讀書就沒有出路,別人在裝有空調的賓館悠閒的享受生活的時候,你卻只能辛辛苦苦面朝黃土背朝天勞動。

父母這種鄙視勞動者,輕視勞動的做法是極端錯誤的。只會把孩子誤入歧途。

從教很多年的觀察,從小愛勞動的孩子自理能力一般都比較強,樂於創造和克服困難,與人能保持良好的人際關係,頭腦靈活;而讓乙個好逸惡勞的懶人改掉惡習,就需要制定一系列獎懲措施,而還不一定奏效。

望子成龍是天下每個父母的共同的心願,讓孩子從小做起,從力所能及的小事作起,培養孩子良好的勞動習慣吧,否則,後患無窮!這決不是危言聳聽!

怎樣培養學生愛勞動案例

3樓:

現在,有一種普遍的現象,學生隨著年齡增長參加勞動的時間不是增加而是減少,一些學生上了小學高年級、甚至上了中學,還不具備勞動習慣。據調查,現在中小學生形成勞動習慣,能主動勞動的只有三分之一左右。這對學生的健康成長是非常不利的。

家長抓愛勞動的教育,是當務之急。

首先,家長對勞動教育要有深刻的認識。勞動教育不單純是為了解決愛不愛勞動的問題,勞動教育本身包含勞動態度教育、情感教育、觀點教育、技能培養各方面。通過勞動教育可以培養學生多方面的品質。

勞動教育必須從小抓起,緊抓不懈,不能一曝十寒。勞動教育對開發學生智力,促進學生智力與非智力因素的協同發展,大有好處。

其次,家長要經常有計畫地組織學生參加各種各樣的勞動。自我服務性勞動、公益勞動、學校公益勞動、社會公益勞動以及生產性勞動。在「勞動技術教育課」要求的內容和時間之外,還必須有家務。

勞動教育要重視全過程中的教育,事先要有明確要求,組織要落實,具體任務要落實,安全措施要落實。勞動中,要有檢查,出現問題及時解決。勞動後要做好總結。

週期比較長的勞動應該要求學生寫總結。

另外,對學生在家庭內的勞動教育也必須抓緊。要分別給學生和家長提出要求,對經常的勞動情況,做好記錄,進行檢查,作為學生操行評定的一部分內容。

家長要不斷總結勞動教育的經驗,摸索規律,改變我們勞動教育薄弱的局面。

如何培養小學生的勞動習慣

4樓:可愛的zzz聖

簡單的勞動技能,抄更重要的是讓他們bai從小就有勞動光榮、不勞而獲du可恥的觀念。

那麼,zhi如何培養學生的勞動習dao慣呢?學生的教育是家庭、社會、學校三位一體的教育。而家庭教育在學生的教育中起著至關重要的作用。

在家庭教育中,可以從以下六個方面來培養孩子的勞動習慣。

一,身教重於言教

人的一生部處於受教育之中,父母是孩子的第一任老師,父母的言行對孩子起著潛移默化的作用。父母應以身作則,讓孩子養成良好的勞動習慣,例如做家務,父母要讓學生覺得做家務是生活的一部分,像吃飯、睡覺一樣的自然和必要。學生是家裡的一員,當學生參加了一些家務勞動後,對家的感情就不一樣。

衣來伸手,飯來張口的學生,常常不會理解父母的治家之難。「不當家不知柴公尺貴」,有些學生常常埋怨父母這個菜燒得不好吃,那個湯調得不鮮美,有時飯菜備得晚了還耍脾氣。可是當學生參加了家務勞動後,他們則會更多地諒解父母,感到父母挑起這個「家」不易

5樓:徐天來

bai勞動習慣

如何養成du

好習慣zhi 事實上,成功與失敗的最dao大分別,來自不同的內習慣容。好習慣是開啟成功的鑰匙,壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。--奧格·曼狄諾 習慣是一種長期形成的思惟方式、處事態度。

習慣是由一再重複的思想各行為形成的。習慣具有很強的慣性,像輪子的轉動一樣。人們往往會不自覺的啟用自己的習慣,不論是好習慣還是不好的習慣,都是如此。

習慣的力量--不經意間會影響人的一生。 成功和失敗,都源於你所養成的習慣。 既然習慣如此重要,哪如何養成好的習慣呢,以下一些方法是結合了我的研究與實踐得出的,相信對你養成良好的習慣會有所幫助。

如何培養孩子愛勞動的習慣?

6樓:一點通會計網校

培養孩子愛勞動的習慣的策略:

首先,應該教育孩子參加家庭勞動,當孩子稍大一點就專應該教育他參加力所能屬及的家庭勞動。因為孩子在這個家庭裡生活,每個成員都應該做力所能及的家務勞動。只有小時候為家庭、為父母服務、為他人服務,長大才能為祖國,為人民做貢獻。

其次,應該教育孩子積極參加學校勞動,大掃除、拔草等都要積極參加,使孩子認識到勞動是光榮的。

再次,應該積極支援孩子參加社會公益勞動,引導孩子在更廣更深內接觸實際,手腦並用,既發展智力,又培養勤奮簡樸的作風,如:讓孩子到工廠、社群等地方去勞動,讓孩子參加綠化祖國和保護園林的勞動,既可以開拓視野,又可以讓孩子學到許多優秀的品質並得到鍛鍊。

7樓:烏龜大人

建議bai一培養孩子「勞du動光榮」的意識孩zhi子要形成勤勞的品質,dao

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