小學數學評課稿怎樣寫,小學數學評課稿該怎樣寫呢

時間 2022-01-14 16:02:29

1樓:王健是朋友

一、評教者備課的教學目標定得怎麼樣。

二、評教者本課的教學任務完成得怎麼樣。

三、評教者本課教學重點突出了沒有。

四、評教者是怎樣突破本課教學難點的。

五、評教者怎樣以學生為中心去完成教學的。

六、評教者是怎樣處理教與學、教與練的。有沒有精講多練。

另外還可以評教者的調動學生自主學習、處理突發事件、課堂氣氛、駕馭課堂能力、板書等等。

2樓:匿名使用者

評課的角度很多,可以從學生和老師兩方面入物,也可以從過程和結果來看,也可以從目標和重難點的落實去點評,具體的是從實際出發,結合一節課的三維目標談老師的表現,先給這節課定乙個調子,再從課堂教學中的目標和重難點的落實情況進行分析,最後說出自己的建議,想法

3樓:素雅

1、結合新課程理念或者《好課標準》,寫出大條。

重點寫課的結構、知識點等

2、在每一條下結合本課舉例子。

4樓:匿名使用者

我厭倦了城市的喧嘩煩躁,於是我決定回到那美麗清靜的家鄉,去聆聽一下那優美的自然的歌聲。

星期六,我揹著自己心愛的小揹包,獨自一人來到了家鄉。

走在田園小路,風「呼、呼」地吹過,吹在身上真的很涼爽,抬頭望去,那一大片一大片的金黃的稻田在秋風吹來時也發出「沙、沙」的聲音,這也許就是自然的歌聲吧,當然其中也少不了農民伯伯收割時發出的「刷、刷"的聲音,抬頭望著藍天,雲在飄動,還飛過來幾隻快樂的小鳥,你看,他們不正在「吱吱喳喳」地唱著歌兒嗎?看著這般景象,自己也禁不住唱起歌來,自己的歌聲和自然的歌聲混合在一起還真是很有趣的,這還讓我想起了小時候和夥伴們在草坪上唱歌的情景。

過了田園,就來到了家鄉最乾淨的小溪,在這裡,我們可以聆聽流水叮咚,還有小溪流動時那「噝、噝」的歌聲,在這裡,我們全身都能放鬆下來,不過這種聲音常常會被打破,因為還有魚那「啪、啪」的聲音,也少不了孩子們在這戲水時的歡快的歌聲。

在我登上橋身時,突然烏雲密布,剛剛天氣還好好的,不一會兒就下起了雨,我趕緊跑到橋附近的屋簷下避,雨正「譁、譁」地下著,雨滴打在屋簷上「滴滴嗒嗒」的聲音,真想不到在這裡也能聽到大自然的歌聲,雨聲.腳步聲混在一起還另有一番情趣。

雨停下來後,一切都變得那麼清鮮,深呼吸一下,清鮮極了,樹在秋風下「沙、沙」的把一些水滴撒下來,這時的鳥兒變得歡快起來,農民伯 伯也更精神了,這大自然的歌聲讓人的心靈得到了一次洗禮。

我登上家鄉的山,在這裡,決對不會缺乏鳥兒的歌聲,我在這裡遊玩了一直到了黃昏,在這還能微微聽到農家做飯那「叮叮噹噹」的聲音。

黃昏時分到了,我也該回家了,我下了山,來到車站,乘上車後,還有那「嘟、嘟」的聲音一直響著,有人可能會問我:這次回鄉讓你感受最深的是什麼?我會回答:

家鄉的風景很美,但家鄉那大自然的歌聲才是我最留戀的。

5樓:司國英繁姬

1、從教學目標上分析

2、從教材處理上分析

3、從教學程式上分析

(1)看教學思路設計(2)看課堂結構安排

4、從教學方法與手段上分析

評析方法與手段包括以下幾個主要方面:

(1)看是不是量體裁衣,優選活用

(2)看教學方法的多樣化

(3)看教學方法的優選與創新

(4)看現代化教學手段的運用

5、從教學基本功上分析

通常,教師的基本功包括以下幾個方面的內容。

(1)看板書(2)看教態(3)看語言(4)看操作6、從教學效果上分析

小學數學評課稿該怎樣寫呢

6樓:匿名使用者

應該有以下內容:1、評課的內容,如授課的內容和詳細位置即作用,授課教師的教學歷史經驗等。2、自己對本節可的認識。

3、授課教師在授課過程中的優缺點。4、提高和改進辦法及對自己的啟發。這樣大概就可以了。

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