1樓：菰岇
兒童任性 一般說來，兒童由於心理發展還不成熟，對許多事情缺乏認識和判斷能力，多少都有點任性。從心理學角度來看，是個性偏執、意志薄弱和缺乏自我約束能力的表現。環境是導致兒童產生任性心理的主要原因。
孩子任性心理不是天生的，而是家長不加約束，放縱教育的結果。但是，孩於的任性發展到一定程度，就有必要從心理上加以糾正。 有位家長說：
「我們孩子鬧起脾氣來，任何人都吃不消，他 吃飯 從不按時三餐，想吃時就吃，而我們吃飯時，他準是在一旁玩個不停，且最好由人陪在他身邊，如果硬勸阻他，他會哭鬧不止。」像這樣的兒童就可以被認為有任性心理癥結。 兒童任性心理得不到糾正的話，會妨礙孩子的心理健康和心理的正常發展。
因為任性會導致無法正確認識和判斷事物，個性固執不明事理，妨礙生活能力的發展，不善與人交往，難以適應環境，不被別人接受而陷人孤獨，經不起生活的考驗和挫折，對孩子健康成長不利。嚴重的還會由於易衝動而犯罪。由於孩子任性的表現幹差萬別，因此解決任性的方法也要根據因人因時因事加以實施， 宗旨在於給孩子提供適當的約束，增加其心理自控能力，可參照以下幾種方法：
1、轉移孩子的注意力。孩子注意力集中的時間比較短，父母可以利用這一特點想辦法轉移他的注意力，改變孩子的任性行為。如乙個跟著母親購物的兒童，在商場裡玩得很上癮。
母親急著趕回家，可他就是不願意走。如果母親說，「我們回家吧。」他可能堅持要在商場玩；如果母親說，「走，媽媽帶你去坐汽車。
」他可能愉快地答應了。然後媽媽領著他坐公共汽車回家。 2、在情緒上表示理解，但在行為上要堅持對他的約束。
如吃飯的時候，孩子忽然想起愛吃的菜今天沒有，就生氣地拒絕吃飯。即使冰箱裡有原料，母親也不應該遷就孩子給他做，應明確表示飯菜準備好了，就不應該隨便更換。如果孩子繼續鬧，可以讓他餓一頓，等他感到飢餓時，自然會找食物吃。
3、有時可以採用暫時迴避的方法。有些孩子的不合理要求沒有得到滿足就糾纏不休，這時，家長可以暫時不去理他，讓他感到哭鬧的方法是無效的，他就會停止。事後可以與他坦誠地交流，讓他說明原因。
當然，解決孩子任性的方法還很多，關鍵在於培養孩子認識和判斷事物的能力
2樓：匿名使用者
一、幼兒任性形成的原因
1、孩子的任性行為在一定條件下，是父母對孩子過分寬容的嬌縱的結果，常常是在父母的寬容、嬌縱下慢慢形成。而愛不適度和放鬆教育，無節制地滿足孩子吃、穿、玩的要求下，無一定的生活常規和行為準則，則是孩子產生任性的溫床。
2、由於幼兒自制力差，情緒不穩定，易衝動，思維帶有片面性與刻板性。有的父母用訓斥、打罵等粗暴方法壓制孩子的正當需要和意見或對待孩子的缺點，使孩子產生逆反心理，以執拗來抗粗暴，發洩不滿，更助長了孩子任性行為。
3、孩子不聽話，父母的要求和願望難以實現，有的父母感到無奈，於是對孩子放任自流，久而久之導致任性的形成。
3樓：快樂之家
這是孩子的叛逆心裡，父母要耐心指導才可以。
4樓：宣恩縣長
講道理，千萬不要打，用溫和的方式告訴他。
5樓：絢花魂y龍之舞
不能打，對他講道理，為什麼不能這樣做，還可以講條件
6樓：獨人
要順從不過不能太膩愛了
7樓：
要慢慢引導！不要刻意要求孩子
8樓：給錢辦任何事
用他能接受的方式和他溝通！
9樓：匿名使用者
打，現在的孩子就是作業太少了
10樓：鍑夐煶餜尵
最需要的是，跟他講道理，告訴她，什麼該做什麼不該做，千萬不要打
十歲孩子不聽話怎麼辦？
11樓：蘋果綠養生網
現在的家長朋友們工作都是比較繁忙的了，因此往往是沒有太多時間去照顧自己孩子的了，就會讓爺爺奶奶去照顧孩子了，但是老年人往往是會對孩子過於嬌慣了，這樣的做法就容易導致孩子出現不聽話的情況，那麼這樣的問題應該如何解決呢，一起看看如何教育吧。
當遇到孩子不聽話的時候，現在普遍出現一種局面，就是父母管教，爺爺奶奶護著。當遇到這種局面時家長們必須要有共識，要大家一致。如果長期下來，孩子不聽話時，總是有人護著，他們就會不懂是非觀念，更加變本加厲。
相反，在沒有護著的情況下，孩子容易冷靜下來，所以對於家長朋友們來說，一定要達成共識才行了，大家的目的都是為了讓孩子好，所以在這時候就要採用溝通交流的方法，家長可以好好的跟孩子談一下，了解其原因，而慢慢給予開導教育。
世界上是沒有天生不聽話的孩子的，孩子不聽話一定是有原因的，而平時許多家長由於工作繁忙，在家跟孩子相處的時間少，每次孩子調皮，不聽話。家長總不能平心靜氣去了解，而是打罵了事。但是這樣的做法不僅沒有辦法讓孩子聽話了，同時還會導致家庭關係受到影響了，其實家長應該每天抽些時間跟孩子單獨相處，和孩子一起做些孩子感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。
這樣下來孩子都願意跟父母訴說心底話，父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，很多時候父母說的話孩子都會願意去聽。
上面我們就給大家介紹了不聽話孩子的教育方法，可以發現孩子出現不聽話的情況還是比較常見的了，這是現代社會的乙個通病了，所以我們就要注意及時的去把問題解決了，這樣才可以幫助我們更好更健康的解決掉孩子不聽話的問題哦。
12樓：巴山夜雨
為什麼要讓孩子聽話呢？你的話就一定是正確的嗎？我比較不理解為什麼有些家長總讓孩子聽話，你就敢保證你讓他聽的話都是正確的話，我覺得教育不只是這樣的，你應該讓他建立乙個正確的三觀，不是當乙個僅僅聽話的孩子，可能你對教育有什麼誤解吧。
對於進入叛逆期的孩子，你應該充分了解他的心裡，他們不是不講道理，可能他們只是在用自己的道理說明這個世界。
通常情況下，我們都樂於把自己的意見強加於孩子的身上，這樣很容易出現冤枉孩子的情況。在遇到孩子一直堅持的事情的時候，我們不妨問一下他堅持的理由是什麼，如果他的理由很合理，那麼家長要陪伴孩子一起去做這件事情，如果不合理，家長要好好的跟孩子解釋，平心靜氣，以乙個客觀的態度。
並不是所有的孩子都能聽進去道理的，對於一些聽不進道理的孩子，做家長的不能一味的把自己放於比較慈愛的位置，要學會恩威並用。比如，當孩子在無理取鬧的時候家長不要上前與他搭話，可以在一旁偷偷的觀察，或者做別的事情故意不去理他，久而久之，孩子便會放棄這種方法。等他冷靜下來以後，家長可以上前跟他講道理，這個時候，孩子比較容易聽得進去。
對於叛逆期的孩子，家長要盡量避免發火，即便有火也不能以這種方式發出來，必須要講道理，一開始或許會不聽，但是長久下來，就會產生效果。很多孩子都是你越罵他，他越叛逆。
13樓：
不聽話看你怎麼定義它，如果孩子是把家裡的某個物件拆掉重灌，他可能只是為了研究它是如何組成的；如果孩子把某件衣服剪碎，重新縫製，可能它只是為了給布娃娃做件外衣，；如果孩子拆了家裡的羽絨枕芯，弄得滿屋子羽毛亂飛，可能它只是為了搞清楚，究竟枕頭裡裝的是啥。總之，所有以**為目的的破壞和不聽話，都是可以原諒的，因為他們對各種事物充滿好奇，不管大人如何解釋，沒有看到想看到的，他們終究不想善罷甘休，以現在的物質生活來說，很多家庭可能都不會因為乙個小物件的破壞，而給家庭帶來經濟上的災難，而孩子的好奇心和創造性卻是很難得的，錯過了，或者以不當的方式阻止後，是多少錢都再也買不回來的。
但是還有一種不聽話，就是比如孩子打人、丟東西、拿別人的東西、公共場合大聲叫喊，這種情況下，則要及時制止，給孩子制定規則，讓孩子學會文明禮貌。
如果具體一些，可以給孩子做乙個行為習慣獎勵表，讓孩子從生活習慣裡學會做人的道理，以星期為單位，做得好就給孩子獎勵小貼畫或者給點小恩小惠；
口頭上警告，對於孩子的撒潑耍賴行為，家長要讓孩子知道自己的底線，如果孩子哭鬧，家長要捨得讓孩子哭，讓他自己承擔不聽話帶來的後果。
14樓：菈媽親子
兩歲多的孩子就已經有自己的思想了，大孩子就更不用說了，他們腦子裡的想法和念頭是我們大人所不了解的。所以我們要求往東，他們卻偏偏要往西，有時候真是令人生氣。孩子不聽話這件事情是每個家庭都會碰到的，那麼孩子不聽話該怎麼辦呢？
首先，我們要明白不是所有的話孩子都應該聽。我們的角度和孩子的角度是完全不一樣的，我們覺得是對的是為他好的，他也未必會領情，所以我們有時候做的決定不一定是最好的，孩子當然有反駁的理由。比如孩子正看書看得專注，你一會兒讓他喝口水，一會問他餓不餓，雖然覺得是為了他好，但是打斷了他的思路和專注力就不對了。
其次，孩子不聽話也有可能是我們說話的方式不對。試想，老是有乙個人居高臨下的對你發號施令，讓你幹這幹那，你是不是也會覺得不舒服，會有逆反心理呢？所以，和孩子說話的時候盡量尊重他的決定，不對的地方要指出來，但是要注意口吻和態度。
盡量用孩子能接受的方式提出來，不要當眾批評他，因為孩子再小也是有自尊的。盡量讓他自己意識到自己的錯誤，自己能夠改正。
15樓：忘月久
育兒先育己，爸爸媽媽常常會發出疑問，為啥孩子就是不聽我的話？其實，讓孩子聽話並不難，只要你用對了方法。
我們來看看昨天留的題目：選擇a還是b呢？
a.再次遞給孩子手電筒，並嚴厲地重申：「小心，別磕壞屏，要不不給你玩了！」
b.「哦，我知道你還想要。但今天你磕了手電筒，說明你今天不具備能力把握好它，今天不能再給你了。等你長大一天，明天，也許你就有能力把控它了。明天我再給你。」
這種情況每個當爸當媽都會遇到：你交給孩子一樣新的工具或者是日常用品，告訴他這個東西怎麼使用，在使用的時候不可以做什麼，但是孩子拿到手裡偏偏就做了不可以的事情，你會怎麼辦？
我們來看看，選a的家長估計會在心裡想，孩子沒有受傷就好，手電筒也不危險，孩子那麼想要，別對他那麼苛刻了，下次再好好教育他。刀子嘴豆腐心啊，說的就是我們。嘴上說得再嚴厲，行為上還是會順從孩子。
言行不一致的家長，以損害自身信譽度的方式，哄得孩子短時間的開心，同時也降低了孩子對家長所說的話的信任。
我更願意選b，不去責備他，而是用溫和而堅定的方式，告訴他明天他有希望得到這個手電筒。
這樣做的好處就是：能讓孩子明白人們都得遵守規則，世界不是按照他的意願運轉而是有其必然的規律；鼓勵孩子按照規律去做事情，更能夠實現他的需要。同時講原則又不傷害孩子的話語，能更好地維護父母的信譽。
當你有了信譽，孩子才願意聽你的話。
實際上，孩子0到6歲是他一生成長最關鍵的時期，在這個時期，孩子需要穩定的規則來給他內心的安全感。孩子不怕被管教，只要你能言行一致，立住規則，正好和他的安全感相切合。孩子是很願意臣服規則的。
相反，如果規則像彈簧一樣，只要孩子一用力，彈簧就往後縮，那麼他會不斷地試探，看看規則的底線在**。
我們需要為孩子做的，就是溫和而堅定地守護規則，讓孩子在規則中享受自由。
隨著孩子年紀的增長，我們可以給孩子更大的發展空間，並一步步地讓孩子參與到制定規則中來。比如，去超市的時候給他權利選擇買一樣他最想要的東西；等到2歲3歲，可以給他每個月選擇買一件大型玩具的權利；到了上小學的年齡，讓他自己規劃、支配這一年的壓歲錢。。。
孩子在和規則的相處中變得成熟，他會學會在規則中運用自己的權利。
當孩子越來越相信規則的時候，就能獨立思考，敢於自己做主，並充滿勇氣地面對外面的社會。
千萬不要像虎子媽一樣，正話反說。虎子媽看到兒子沉迷遊戲，又覺得用強硬的方法打壓他可能沒太大效果，思考再三，她決定跟兒子聊一聊。和兒子商量之後，母子倆定下這個規定，每天完成作業後可以適當的玩遊戲。
她想兒子應該可以管好自己。
結果到了週末，兒子竟然從上午開始到晚飯時間都坐在電腦前。她讓兒子睡午覺，兒子不睡。到了吃晚飯時，才離開電腦。
虎子媽憋了一肚子火，對兒子說：「你不用吃飯了，拿電腦當飯吃吧！」兒子不知所措，呆立在原地。
虎子媽繼續吼道：「你去繼續玩電腦啊，電腦比你吃飯睡覺重要！」說著，推搡起兒子來。
兒子一下子哭了。
過了一會兒，媽媽去廚房了，等她出來一看，兒子竟然又回房氣定神閒地玩電腦了！這瞬間引爆了虎子媽的神經，她衝過去對著兒子一頓罵。「你以後不用吃飯，不用睡覺，就抱著電腦過去吧。
從今天開始就不要閉眼睡覺了，我看看你能玩多久！」兒子嚇得大哭，：「不要啊媽媽！
」「你不是很愛玩嗎，讓你玩個夠！」兒子滿眼是淚，委屈地喊：「是你叫我玩的，我不玩了，你推我去玩的！
」兒子說著，嚎啕大哭起來。
孩子把媽媽的話當了真，媽媽說可以適當玩遊戲，他可能並不明白玩多久是「適當」，一玩就是一天。當媽媽說不讓他吃飯，讓他繼續玩電腦，他就真的去玩電腦了。孩子對父母的話語充滿信任，他們還不懂得懷疑父母的話對不對，他們也聽不出父母的話裡是不是還有別的什麼意思。
如果我們要定規則，一定要清晰明了，比如，玩乙個小時電腦是適當，玩一天電腦就是不恰當。如果我們要對孩子表達不贊同，就用溫和的語氣描述自己的觀點，而不是混淆孩子的判斷力。不然孩子不但搞不清楚你的意圖，恐怕以後也會對你的話語逐漸失去信任。
育兒就是父母自我成長的過程，祝福爸爸媽媽們都能達成所願。
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